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Welche zwei Traditionnslinien lassen sich in der Geschichte des Sprachdenkens seit der Antike unterscheiden?
Erklären Sie Sprache als epistemologisches Problem:
Erklären Sie Sprache als sozialphilosophisches Problem:
Welche vier Problemfelder des Sprachdenkens gibt es?
Sprachen und Denken erklären Sie es:
Sprache und Welt (Wirklichkeit) erklären Sie es:
Erklären Sie Sprache und Mensch:
Erklären Sie Sprache und Sprechen:
Was versteh man unter der Wende zur Sprache im 20. Jhdt. (linguistic turn)?
Beschreiben Sie die analytische Perspektive im Hinblick auf den linguistic turn:
Beschreiben Sie die Hermeneutisch-Phänomenologische Perspektive im Hinblick auf den linguistic turn:
Welche Drei Sprachphilosophischen Strömungen lassen sich im 20 Jhdt. unterscheiden?
Sprachanalytische Philosophie:
Strukturalismus und Poststrukturalismus:
Phänomenologie und Hermeneutik:
Erläutern Sie die sprachphilosopische Grundfrage aus dem platonische Dialog Kratylos!
Welchen Lösungsvorschlag bietet Platon am Ende des Textes von Kratylos an?
Erläutern Sie das semiotische Dreieck nach Aristoteles:
Erläutern Sie Aristoteles Sprachkonzeption in Abgrenzung von Platon. Gehen Sie dabei insbesondere auf den Begriff des katà synthéken ein:
Was versteht Aristoteles unter dem logos apophantikos? Wodurch ist er gegenüber anderen Weisen der Rede ausgezeichnet?
Was versteht man unter der Wende zur Sprache im 20 Jhdt. (linguistic turn)? Inwiefern könnte man schon bei Locke von einer Wende der Sprache sprechen?
Was ist nach Locke die Bedeutung eines Wortes? Wie erklärt Loche die Möglichkeit intersubektiver Bedeutungen?
Wie beantwortet Leibniz das Problem sprachlicher Bedeutung? Inwiefern nimmt Leibniz Überlegungen des frühen Wittgenstein vorweg?
Erläutern Sie der hermeneutische Wende zur Sprache. Inwiefern wird Herder und Humboldt eine instrumentalistische Sprachauffassung zurückgewiesen? Gehen Sie dabei besonders auf den ko-konstitutiven Zusammenhang von Welt, Bewusstsein und Sprache ein.
Inwiefern zeichnet sich nach Herder der Mensch durch Besonnenheit aus und wie hängt dieses Vermögen mit der Bildung von Sprache zusammen?
Wie fasst Humboldt das Verhältnis von Sprache und Denken bzw. von Ich und Du?
Was versteht Humboldt unter sprachlicher Weltansicht und inwiefern lässt sich diese Überlegung nicht als ein Sprachnationalismus verstehen?
Erläutern Sie Nietzsches rhetorische Sprachauffassung. Warum ist nach Nietzsche eine klare Unterscheidung zwischen der wörtlichen und der übertragenen Bedeutung eines Wortes nicht möglich?
Inwiefern radikalisiert Nietzsche die hermeneutische Sprachauffassung? Gehen Sie dabei insbesondere auf das Verhältnis von Sprache und Bewusstsein ein sowie von Individuum und Gesellschaft.
Inwiefern radikalisiert Nietzsche Humboldts Konzept der Sprachen als unterschiedlicher Weltansichten? Inwiefern sind wir in unserem Denken durch die sprachliche Strukturen und Begriffe bestimmt? Inwiefern sind diese nach Nietzsche dennoch veränderbar?
Worin sieht der frühe Wittgenstein des Tractatus die Aufgabe der Philosophie?
Erläutern Sie Wittgensteins Verständnis des Abbildverältnisses von Sprache und Welt. Inwiefern geht er dabei nicht von einer nachahmenden Ähnlichkeit, sondern von einer logischen Ismorphie aus?
Welches Verständnis von Sprache versucht Wittgenstein im Spätwerk gegen eine Namenstheorie der Bedeutung zu etablieren? Erläutern Sie anhand der Begriffe "Sprachspiel" und "Familienähnlichkeit"
Welche Einwände führt Wittgenstein gegen die Rückführung der Sprache auf die ostensive Definition an? Worin steht der späte Wittgenstein der Philosophischen Untersuchungen die Aufgabe der Philosophie?
Was versteht Wittgenstein unter "Lebensformen" bzw. "Weltbildern"? Inwiefern spielen diese eine konstitutive Rolle für unser Denken?
Austin:
Was versteht man unter dem pragmatic turn der Sprachphilosophie?
Worin besteht nach Austin der "deskriptive Fehlschluss" der Philosophie?
Erläutern Sie Austins Unterscheidung zwischen konstativer und performativer Äußerungen. Warum lässt sich die Unterscheidung nach Austin nicht streng aufrechterhalten?
Welche alternative Analyse Sprachlicher Äußerung schlägt Austin in der Folge or?
Gegen welche traditionelle Sprachauffassung wendet sich Saussure? Wie bestimmt er den Begriff des Zeichens? Wie erklärt Saussure den Prozess der Sinnproduktion?
Erläutern Sie die wichtigsten Wörter von Saussure:
Erörtern Sie anhand der Begriffe Arbitrarität und Differenzialität die Grundthesen des Strukturalismu. Wie erklärt der Strukt. sprachliche Bedeutungen?
Erklären Sie die 4 Wichtigen Wörter für die Sprachzonzeption von Saussure:
Inwiefern knüpft Heidegger an Grundeinsichten der Hermeneutik (Herder, Humboldt) an und wodurch distanziert er sich von diesen?
Erläutern Sie den Frageansatz der philosophischen Hermeneutik. Gehen Sie dabei auf das Verstehen von "etwas als etwas" ein.
Was versteht Heidegger unter einer instrumentalistisch-anthropozentristischen und logisch-grammatischen Verengung der Sprachauffassung und warum wendet er sich gegen sie?
Skizzieren Sie die Grundzüge von Derridas Dekonstruktion des Schriftbegriffs.
Welche Positionen bzw. Einsichten übernimmt Derrida von Saussure? Inwiefern grenzt er sich vom klassischen Strukturalismus ab?
Erläutern Sie Derridas Kritik an Austins Theorie performativer Sprechakte. Welche Momente hebt Derrida positiv bei Austin hervor? An welchen Punkt setzt Derridas Kritik genau an?
Erläutern Sie Derridas Begriff der Iterabilität. Welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die Intention und den Kontext einer Äußerung? Eläutern Sie am Beispiel der Wirkungsweise einer Unterschrift.
Wie erklärt Butler die subjektiveierende und verletzende Kraft sprachlicher Äußerungen? 'Von welchen Erklärungsmustern grenzt sie sich explizit ab?
Von welchen Erklärungsmustern grenzt sie sich explizit ab?
Inwiefern knüpft sie dabei explizit an Derridas Begriff der Iterabilität an? Welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die Verantwortung des sprechenden Subjekts?
Wo sieht Butler die Möglichkeiten der Handlungsfähigkeit und des Gegen-Sprechens?
Inwiefern kann man bei Butler von einer ethisch-politischen Wende zur Sprache sprechen?
