Jose E
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SUPERTEST EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y POLÍTICA EDUCATIVA - VICENTA

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SUPERTEST EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y POLÍTICA EDUCATIVA - VICENTA

Pregunta 1 de 23

1

En España el concepto de obligatoriedad escolar lo introduce por primera vez la Ley Moyano de 1857, aplicado a las edades de 6 a 9 años.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Falso, aplicado de 7 a 12 años.

  • Verdadero

  • Falso, fue la LOCE.

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 2 de 23

1

En relación a la disciplina escolar, ¿qué autor señalaba que el orden surge del desorden, al que llamaba orden libre?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Milani

  • S. Neill.

  • Tolstoi

  • Freinet

Explicación

Pregunta 3 de 23

1

La libertad de enseñanza conlleva:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El derecho a asistir libremente al centro educativo.

  • El derecho a decidir qué estudios cursar.

  • La exclusión de toda compulsión, sea ésta estatal o no, para orientar la enseñanza en un determinado sentido intelectual, científico, ideológico o político.

Explicación

Pregunta 4 de 23

1

Al hablar de libertad de cátedra:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Se refiere únicamente a la libertad de expresión.

  • Sólo participan de ella los profesores de Universidad, no el resto de docentes.

  • Garantiza la protección del docente, la enseñanza ejercida de forma sistemática e institucionalizada, precisamente para que ésta se desarrolle en libertad.

  • En el sistema educativo no existe, la programación viene determinada por el Estado.

Explicación

Pregunta 5 de 23

1

Los factores sociales que condicionan la Educación son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La familia, el entorno y el centro educativo.

  • Los iguales, el profesorado y las leyes educativas.

  • Ningún factor condiciona la Educación

  • Cultura, política y economía.

Explicación

Pregunta 6 de 23

1

Las funciones sociales de la educación son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Agente de cambio y medio de control.

  • Agente de movilidad y promotora del desarrollo.

  • Ninguna de las opciones.

  • A y B son correctas.

Explicación

Pregunta 7 de 23

1

¿A quién se atribuye la creación de la Escuela The New School?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Tolstoi en Rusia.

  • Rousseau en Francia.

  • C. Reddie en 1889 (Inglaterra, Abbotsholme).

  • Ninguna opción es correcta.

Explicación

Pregunta 8 de 23

1

¿A qué se refiere el capitalismo líquido?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • A la capacidad de cambio de la sociedad capitalista.

  • La antigua estabilidad se está diluyendo, desarraigo y un estado de incertidumbre e inseguridad permanente.

  • A la saturación de información.

  • Flexibilidad mediante redes interactivas.

Explicación

Pregunta 9 de 23

1

Entre los nuevos retos de la Sociedad del S. XXI encontramos:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Que la escuela sea capaz de fomentar un pensamiento complejo y sea capaz de abordar con éxito los nuevos problemas sociales, culturales, económicos, ambientales, éticos.

  • Que la escuela genere alumnado capaz de responder mecánicamente a los interrogantes planteados.

  • Que sea una escuela abierta al contexto.

  • Las opciones a y c son correctas.

Explicación

Pregunta 10 de 23

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El estilo educativo en el que la voluntad de los hijos es la que va a determinar el comportamiento de los padres, se identifica como:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Padres permisivos.

  • Padres empáticos.

  • Padres democráticos.

  • Padres autoritarios.

Explicación

Pregunta 11 de 23

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¿A qué nivel del Modelo Ecológico de Bronfrenbrenner se corresponde esta definición?: “Patrón de actividades, roles y relaciones interpersonales que la persona experimenta en un entorno determinado en el cual es partícipe, para el caso de los niños, incluyen a la familia, el grupo de pares, la escuela, el vecindario, es decir, el ámbito más próximo”.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Exosistema

  • Mesosistema

  • Microsistema

  • Macrosistema

Explicación

Pregunta 12 de 23

1

¿Cuáles son las competencias que deben alcanzar los profesionales de la educación?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Compromiso social, cultural e investigador, Autonomía de la acción, Delimitación de un ámbito propio de investigación, Compromiso deontológico, Creatividad y conocimiento de TIC, Doctorado.

  • Autonomía de la acción, Delimitación de un ámbito propio de actuación, Compromiso deontológico, Preparación específica, Compromiso de actualización, Derechos sociales

  • Compromiso social e investigador, Autonomía de la acción, Delimitación de un ámbito propio de actuación, Compromiso deontológico, Creatividad, humor y conocimiento de TIC, Pensamiento lateral.

  • Autonomía de la acción, Delimitación de un ámbito propio de actuación, Compromiso deontológico, Inteligencias múltiples, Pensamiento lateral, Compromiso de Actualización, Derechos sociales.

Explicación

Pregunta 13 de 23

1

El concepto de aprendizaje permanente se introduce cuando se presentó en 1970 un informe titulado An Introduction to Lifelong Learning a la Conferencia de la UNESCO de ese mismo año.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Es verdadero, lo presentó Edgar Faure.

  • Es falso, este informe lo presentó Jacques Delors en 1990.

  • Es verdadero, lo presentó Paul Lengrand.

  • Es falso, este informe lo presentó Edgar Faure en 1975.

Explicación

Pregunta 14 de 23

1

¿Qué educador crea en 1901 la Escuela Moderna de Barcelona?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • F. Ferrer Guardia.

  • S. Neill.

  • P. Freire.

  • C. Freinet.

Explicación

Pregunta 15 de 23

1

A qué se llama “Logocentrismo”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El programa ocupa un lugar central, secuenciación lógica y fuerte delimitación de horarios, espacios, etc.

  • El alumno es la base y condición del éxito de la educación.

  • Lo contrario al Magistrocentrismo en un centro escolar.

  • Es una característica del movimiento de la escuela nueva.

Explicación

Pregunta 16 de 23

1

Los inicios de la idea de escolarización masiva hasta convertirse en obligatoria comienzan en el Siglo XVI, más concretamente desde que Voltaire publica en 1512 su obra El Emilio, donde muestra a la educación como la herramienta para construir a seres humanos íntegros y felices.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Es verdadero.

  • Es falso.

Explicación

Pregunta 17 de 23

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17.- De las opciones a, b, c y d señala 2 que realmente son competencias clave que debe haber desarrollado el alumno al finalizar la enseñanza obligatoria. (Pregunta con múltiples respuestas). Para que las preguntas de respuesta múltiple puntúen se deben acertar todas las respuestas. Si una respuesta es errónea o falta una correcta, la pregunta completa se dará como equivocada

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Comunicación, asertividad y resolución de conflictos.

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.

  • Competencia de crítica, análisis y síntesis.

  • Conciencia y expresiones culturales.

Explicación

Pregunta 18 de 23

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Los países que emplean exámenes externos basados en estándares tienden a tener mejor rendimiento, 16 puntos más que los que no, por término medio en la OCDE:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Es una afirmación de Alexander S. Neill

  • Es una afirmación del Informe Faure de 2012.

  • Es una afirmación de PISA 2009.

  • Es una afirmación del Informe Delors.

Explicación

Pregunta 19 de 23

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Podemos definir el AMPA como:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Una asociación sin ánimo de lucro formada por padres y madres de alumnos de centros educativos previos a la universidad cuya finalidad es la de participar e intervenir en la gestión del centro.

  • Es una asociación sin ánimo de lucro formada por padres y madres de centros educativos cuya finalidad es la de coordinar, participar e intervenir en la evaluación del centro.

  • Es una asociación sin ánimo de lucro formada por padres y madres de alumnos de centros educativos previos a la universidad cuya finalidad es la evaluación del centro.

  • Ninguna respuesta es correcta.

Explicación

Pregunta 20 de 23

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¿Qué implica que el ser humano sea “INACABADO”?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Qué está en constante proceso formativo

  • El ser humano necesita ayuda para estimular el interés por el entorno, conocer los elementos que configuran la sociedad y cultura a la que pertenece y ayudar a responder e interpretar el mundo.

  • Las opciones a y b son correctas.

  • Ninguna opción es correcta.

Explicación

Pregunta 21 de 23

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¿Qué implica la educación a lo largo de la vida?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Un sistema abierto y multidimensional, participativo, capaz de responder a demandas sociales e individuales e integral, abarca todos los ámbitos de formación.

  • Es una formación fuera del sistema educativo, sin intención formativa alguna.

  • Garantiza el derecho a la educación a los alumnos en edad de pertenecer a la educación obligatoria.

  • Es la educación no formal especializada en adultos.

Explicación

Pregunta 22 de 23

1

En relación con la evaluación final de ESO en la LOMCE:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Es necesario superarla para obtener el título de Graduado en ESO. Nota final: media de las calificaciones de ESO ponderada al 60%, y de la evaluación final ponderada al 40%.

  • Es necesario superarla para obtener el título de Graduado en ESO. Nota final: media de las calificaciones de ESO ponderada al 70%, y de la evaluación final ponderada al 30%.

  • No es necesario superarla para obtener el título de Graduado en ESO

  • Es necesario superarla para obtener el título de Graduado en ESO. Nota final: media de las calificaciones de ESO ponderada al 80%, y de la evaluación final ponderada al 20%.

Explicación

Pregunta 23 de 23

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En España, ¿qué Ley ordena la escolarización obligatoria en las edades comprendidas entre los 6 y los 9 años, así como la gratuidad de la misma?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La LGE (Ley General de Educación).

  • La “Ley Moyano”.

  • La LOCE.

  • La LOGSE.

Explicación

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