Tanja Eder
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Griesebner, Fragenkatalog, SOSE 2018 (selbst erfundene Fragen); Fragen beziehen sich ausschließlich auf die VO 1 bis 4

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Tanja Eder
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Griesebner - VO 1 - 4 /Theorien in der Geschichtswissenschaft und Wissenschaftstheorie

Griesebner - VO 1 - 4 /Theorien in der Geschichtswissenschaft und Wissenschaftstheorie

Pregunta 1 de 54

6

Begriff Geschichte: Welche Merkmale / Eigenschaften sind richtig?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Historische Ereignisse: alles was in der Vergangenheit geschehen ist

  • Geschichtsphilosophie: Entwicklung zum „Besseren“

  • Geschichtsphilosophie: Verbindung zwischen Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

  • Geschichtsschreibung: Darstellung geschichtlicher Ereignisse

  • Historische Ereignisse: Verbindung zwischen Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

  • Geschichtsschreibung: alles was in der Vergangenheit geschehen ist

Explicación

Pregunta 2 de 54

6

Mit dem Begriff "Historiographie" wird bezeichnet

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • die Geschichtsschreibung

  • die Geschichtsphilosophie

  • die Geschichte der Vergangenheit

  • Ein historisches Ereignis

  • die Geschichtstheorie

Explicación

Pregunta 3 de 54

6

Welche Paradigmen zählen zur Historiographiegeschichte

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Teleologisches Paradigma: Entwicklung zum Besseren

  • Fortschrittsparadigma: Entwicklung zum „Besseren

  • Nationalistisches Paradigma: übertriebene patriotische Geschichtsschreibung, z.B. Preußen

  • Nationalistisches Paradigma: Anfang und Ende

  • Fortschrittsparadigma: übertriebene patriotische Geschichtsschreibung, z.B. Preußen

  • Teleologisches Paradigma: Anfang und Ende

Explicación

Pregunta 4 de 54

6

Bestimmungsgrößen der Theorie bzw. des Paradigmas:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Fragestellung

  • Themenfelder

  • Verwendete Methoden

  • Angewendete Kategorien

  • Interpretation

  • Werkzeuge

  • Geschichtsschreibung

  • Perspektiven

Explicación

Pregunta 5 de 54

6

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Theorien: , ;
Methoden: „“;
Methodologie: „“;
Kategorien: ;

Explicación

Pregunta 6 de 54

6

Beginn der Geschichtsschreibung - Vertreter?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Herodot

  • Goethe

  • Ranke

  • Thukydides

  • Platon

Explicación

Pregunta 7 de 54

6

Welches Stilelement benutzte Tukydides?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • direkte Rede der Handelnden

  • indirekte Rede der Handelnden

Explicación

Pregunta 8 de 54

6

Paradigma der Heilsgeschichte: Welche Abschnitte werden aufgezählt?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Assyrisch-Babylonisches Reich, Persisches Reich, Griechisches Reich, Römisches Reich

  • Assyrisch-Babylonisches Reich, Griechisches Reich, Römisches Reich

  • Persisches Reich, Griechisches Reich, Römisches Reich

Explicación

Pregunta 9 de 54

6

Wie wird die Zeit nach Christus gesehen?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • als letzte Zeit oder Endzeit, in der das Evangelium alle Menschen erreicht

  • als neue Zeit, in dem das Evangelium verkündet wird

Explicación

Pregunta 10 de 54

6

Welche Quelle diente der Heilsgeschichte und was ist die Heilsgeschichte?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Heilsgeschichte: die Geschichte der Menschheit wird unter dem Gesichtspunkt des erwartenden "Heils" betrachtet und gedeutet

  • Heils = Wiederkehr von Jesus

  • Heils = Auferstehung Jesus

  • Heilsgeschichte: die Geschichte der Menschheit wird unter der Zensur der Geistlichkeit gedeutet und bewertet

  • Quelle: ist die Bibel

  • Quelle: sind die Schriften der Geistlichen

Explicación

Pregunta 11 de 54

6

Nach Johann Martin Chladenius verfügen Menschen über verschiedene “Sehe- Punckte” eines Ereignisses, aufgrund …

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • ihrer Position in der Generationenfolge

  • ihrer sozialen Postion

  • ihrer Beteiligung / Nichtbeteiligung

  • ihres Geschlechts

Explicación

Pregunta 12 de 54

6

Émilie du Châtelet (1706 – 1749) war

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Physikerin

  • Regentin

  • Lebenspartnerin von Voltaire

  • Schauspielerin

  • Mathematikerin

Explicación

Pregunta 13 de 54

6

Ordnen Sie bitte folgendes Zitat: „History is the narrative ( récit ) of facts presented as true, in contrast to the fable, which is the recitation ( récit ) of facts presented as false.”

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Hayden White

  • Voltaire Francois-Marie Arouet

  • Johann Martin Chladenius

  • Leopold Ranke

Explicación

Pregunta 14 de 54

6

Das Denken von Voltaire wurde beeinflusst von …

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Konstitutionelle Monarchie in England

  • Feudalherrschaft in Frankreich

  • den Kolonien in Amerika

  • Konstitutionelle Monarchie in Spanien

Explicación

Pregunta 15 de 54

6

ENCYCLOPÉDIE OU DICTIONNAIRE RAISONNÉ DES SCIENCES, DES ARTS ET DES MÉTIERS. => Was ist das, Was war die Idee dahinter?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Die Grundidee: gesamtes Wissen der Zeit zu sammeln und der Welt öffentlich zugängig zu machen

  • Enzyklopädie mit ca. 145 Bearbeitern

  • 17 Textbände (18.000 Seiten & 71.000 Artikeln) und 11 Bildbände (ca. 7.000 Seiten & 2.885 Kupferstiche)

  • Die Grundidee: gesamtes Wissen der Zeit zu sammeln um die höhere Schicht besser bilden zu können

  • 11 Textbände (13.000 Seiten & 71.000 Artikeln) und 17 Bildbände (ca. 4.000 Seiten & 2.885 Kupferstiche)

  • Enzyklopädie mit ca. 120 Mitarbeitern

Explicación

Pregunta 16 de 54

6

Ordne das Zitat zu: "eine Rebellion wird anders von einem getreuen Untertanen, anders von einem Rebellen, anders von einem Ausländer, anders von einem Hofmann, anders von einem Bürger oder Bauern angesehen, wenn auch gleich jeder nichts, als was der Wahrheit gemäß ist, davon wissen sollte"

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Johann Martin Chladenius

  • Leopold von Ranke

  • Voltaire Francois-Marie Arouet

  • Johann Christoph Adelung

Explicación

Pregunta 17 de 54

6

Zu wen trifft folgende Aussage zu:
Bibliothekar in Gotha;
Versuch eines vollständigen grammatisch-kritischen Wörterbuches der hochdeutschen Mundart (5 Bände)

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Johann Martin Chladenius

  • Leopold von Ranke

  • Johann Christoph Adelung

  • Immanuel Kant

Explicación

Pregunta 18 de 54

6

Kulturstufenmodell von Christoph Adelung

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Entwicklungslinie: von Barbarisch bis zu Gesittet bzw. Zivilisiert

  • Entwicklungslinie: von Wildheit bis zu Gesittet bzw. Züchtig

  • bis zur Sintflut, bis Moses, bis zur griechischen Antike, bis zur Geburt von Jesus, bis zur Völkerwanderung, bis zu den Kreuzzügen, bis zur Reformation, bis zur Gegenwart

Explicación

Pregunta 19 de 54

6

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Kultur ist :
„die Veredelung oder ( Verfeinerung, Verflechtung ) der gesamten Geistes- und Leibeskräfte (…) eines Volkes, so dass dieses Wort sowohl ( die Aufklärung, die Veredelung, die Vernunft, die Unmündigkeit ) des Verstandes durch Befreiung von Vorurteilen, als auch die Politur, die Veredlung und Verfeinerung der Sitten, ( unter sich begreift, unter sich begräbt ).“

Explicación

Pregunta 20 de 54

6

Mit dem Begriff „Historischer Materialismus“ wird eine Geschichtsschreibung bezeichnet, welche davon ausgeht, dass [Lücke] die Triebkräfte für gesellschaftliche Entwicklung sind

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • die Ideen / Diskurse

  • die gesellschaftliche Arbeitsteilung

  • die großen Männer / Politik

  • die Produktion / Ökonomie

Explicación

Pregunta 21 de 54

6

Welche Werke wurden von Immanuel Kant verfasst?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Kritik der reinen Vernunft

  • Zum ewigen Frieden

  • Idee zu einer allgemeinen Geschichte in weltbürgerlicher Absicht

  • Candide ou l'optmisme

  • A Vindication of the Rights of Woman

  • Über die bürgerliche Verbesserung der Weiber

  • Grundlage des Naturrechts

Explicación

Pregunta 22 de 54

6

Welches der Werke von Immanuel Kant wurde in das Verzeichnis der verbotenen Bücher aufgenommen und warum?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Kritik der reinen Vernunft

  • Kritik der praktischen Vernunft

  • Kritik der Urteilskraft

  • wegen Widerlegung des Gottesbeweises

  • wegen Aufforderung den Glauben zu hinterfragen

  • wegen Widerlegung der Unmündigkeit

Explicación

Pregunta 23 de 54

6

Wie lautet die Goldene Regel richtig?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Behandle andere so, wie du von ihnen behandelt werden willst

  • Behandle andere so nicht, wie du von ihnen nicht behandelt werden willst

  • Was du nicht willst, dass man dir tu, das füg auch keinem andern zu

  • Was du nicht willst, was man dir tut, das tu auch keinem anderen zu

Explicación

Pregunta 24 de 54

6

Kategorischer Imperativ:
„[...] handle nur nach derjenigen Maxime, durch die du zugleich wollen kannst, daß sie ein allgemeines Gesetz werde.“ von Immanuel Kant: Grundlegung zur Metaphysik der Sitten

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 25 de 54

6

Wer kritisierte die Goldene Regel 1903 ironisieren?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Gerhard Bernar

  • George Bernard Shaw

  • Emilia Shaw

  • Christoph Adelung

Explicación

Pregunta 26 de 54

6

Wie lautet der Leitspruch der Aufklärung?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Sapere aude! Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen!

  • Sapere aude! Habe Mut, dich deiner Unmündigkeit zu entreisen

Explicación

Pregunta 27 de 54

6

Was ist nötig, um zur Aufklärung zu gelangen?
„Zu dieser Aufklärung aber wird nichts erfordert als Freiheit; und zwar die unschädlichste unter allem, was nur Freiheit heißen mag, nämlich die: von seiner Vernunft in allen Stücken öffentlichen Gebrauch zu machen“.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 28 de 54

6

Was ist der Grund für Unmündigkeit?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Faulheit

  • Trägheit

  • Ehrgeiz

  • Rechtlosigkeit

Explicación

Pregunta 29 de 54

6

„Es ist so bequem, zu sein. Habe ich ein Buch, , einen
Seelsorger, , einen Arzt, der für mich die Diät beurteilt, u. s. w.: so
brauche ich mich ja nicht selbst zu bemühen [...]. Daß der bei weitem größte Teil der Menschen
den Schritt zur Mündigkeit, außer dem daß er
beschwerlich ist, auch für sehr gefährlich halte: dafür sorgen schon jene , die die
Oberaufsicht über sie auf sich genommen haben.“

Arrastra y suelta para completar el texto.

    unmündig
    das für mich Verstand hat
    das für mich Wissen trägt
    der für mich Gewissen hat
    der für mich mein Gewissen trägt
    (darunter das ganze schöne Geschlecht)
    Vormünder
    Väter
    Männer
    gütigst
    vergnügt

Explicación

Pregunta 30 de 54

6

Von wem und von wo stammt folgendes Zitat?:
„... kritisiert sie dann auch die Ideologie des Weiblichen und weist deren Bedeutung für das Fortbestehen der Erniedrigung und Unterdrückung von Frauen systematisch nach – von den Benimmbüchern, die jungen Mädchen beibringen, schön und schweigsam zu sein, über Rousseau Erziehungsroman „Emile“ (1762) und die empfindsamen Romane ihrer Zeit bis zu der – von den Frauen zu Unrecht geschätzten – männlichen Galanterie.“

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • A Vindication of the Rights of Woman

  • A Vindication of the Rights of Men

  • Thoughts on the Education of Daughters

  • Mary Wollstonecra

  • Natalie Zemon Davis

  • Joan Wallach Scott

Explicación

Pregunta 31 de 54

6

Welcher Code wurde 1804 gefestigt?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Code Civil

  • Code Pénal

Explicación

Pregunta 32 de 54

6

Was besagt der Code Civil?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Gesetzbuch zum Zivilrecht

  • Trennung von Kirche und Staat

  • Verbindung von Kirche und Staat

  • Gesetzbuch zum Strafrecht

  • Gleichheit aller Bürger und Bürgerrinnen

  • Gleichheit aller Männer vor dem Gesetz

  • Schutz des Eigentums

  • Einführung der Zivilehe

Explicación

Pregunta 33 de 54

6

Wann wurde das Allgemeine Gesetzbuch für die gesamten deutschen Erbländer der Österreichischen Monarchie gefestigt?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • 1815

  • 1812

  • 1806

  • 1810

Explicación

Pregunta 34 de 54

6

Was bedeutet Links- und Rechtsheglianer? Nach welchen Tod spalteten sich seine Schüler in diese zwei Kategorien

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Linksheglianer: revolutionär

  • Rechsheglianer: konservativ

  • Linksheglianer: konservativ

  • Rechsheglianer: revolutionär

  • Georg Wilhelm Friedrich Hegel

  • Karl Marx

  • Heinrich Gotthardt von Treitschke

Explicación

Pregunta 35 de 54

6

Georg Wilhelm Friedrich Hegel war Hauptvertreter des ...

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • deutschen Realismus

  • deutschen Idealismus

Explicación

Pregunta 36 de 54

6

Welche Publikationen verfasste Karl Marx gemeinsam mit Friedrich Engles?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Die deutsche Ideologie

  • Der achtzehnte Brumaire des Louis Napoleon

  • Die heilige Familie

  • Erster Band des Kapitals

  • Manifest der Kommunistischen Partei

Explicación

Pregunta 37 de 54

6

"Die Lage der arbeitenden Klasse in England" verfasste ...

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Karl Marx

  • Friedrich Engles

  • Karl Marx und Friedrich Engles gemeinsam

Explicación

Pregunta 38 de 54

6

Nach welchen Ziel strebte Leopold von Ranke?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Ziel: Geschichtsschreibung als wissenschaftliche Disziplin zu etablieren

  • Ziel: Geschichtsschreibung soll dem Staat zur Aufklärung dienen

  • Ziel: Geschichtsschreibung als erzieherische Aufgabe für den Staat

Explicación

Pregunta 39 de 54

6

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Vorrede: VI Leopold von Ranke 1824:
Man hat der das Amt, die Vergangenheit zu richten, die Mitwelt zum Nutzen zukünftiger Jahre zu belehren, beygemessen: so hoher Aemter unterwindet sich gegenwärtiger Versuch nicht: er will bloß sagen, .

Explicación

Pregunta 40 de 54

6

Leopold von Ranke:
gegen christliche Heilsgeschichte;
gegen aufgeklärte Konzeption von Geschichte;
Postulat der Objektivität

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 41 de 54

6

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Leopold von Ranke / Konsequenz:
Seine Erzählung hat = Historiker spricht von und von , was als den „Blick von oben“, den „“ bezeichnete

Explicación

Pregunta 42 de 54

6

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( Leopold von Ranke, Johann Gustav Droysen, Friedrich Engles ), Über die Epochen der neueren Geschichte:
Fortschritt in der Geschichte?
- ( Philosophisch, Historisch, Religiös, Kunst, Verbleichbar ) nicht haltbar: Menschliche Freiheit wäre aufgehoben;
- ( Historisch, Philosophisch, Religiös, Kunst, Vergleichbar ) nicht haltbar: Teile der Menschheit noch im Naturzustand. In historischer Bewegung
begriffene Nationen: nicht in stetigem Fortschritt - Beispiel China Entwicklung in unterschiedlichen
Gesellschaftsbereichen ist zudem unterschiedlich;
- ( Religiös, Historisch, Philosophisch, Kunst, Vergleichbar ) nicht haltbar: jede Epoche ist unmittelbar zu Gott – jede Epoche muss als „für sich gültig“
angesehen werden;
- ( Kunst, Philosophisch, Historisch, Vergleichbar, Religiös ): kein größerer Epiker als Homer, kein größerer Historiker als Thukydides Moral: Frankreich
vor 1789 moralischer als nach 1789;
- ( Vergleichbar, Religiös, Kunst, Historisch, Philosophisch ): leidende Tendenzen in den Epochen;

Explicación

Pregunta 43 de 54

6

Welches Ziel der Geschichtsschreibung verfolgte Johann Gustav Droysen?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Ziel der Geschichtsschreibung: erzieherische Aufgabe für den Staat

  • Ziel der Geschichtsschreibung: als wissenschaftliche Disziplin zu etablieren

  • Ziel der Geschichtsschreibung: Männer machen die Geschichte

Explicación

Pregunta 44 de 54

6

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Johann Gustav Droysen: Die Forderung Leopold Rankes nach Objektivität in der Geschichtsschreibung ( lehnte er ab, stimmte er zu ).

Explicación

Pregunta 45 de 54

6

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Johann Gustav Droysen / Historik. Vorlesungen über Enzyklopädie und Methodologie der Geschichte: Vergangenheit ist ( vergangen, zukünftig ), kann ( nicht mehr, sehr wohl ) wiederhergestellt werden. ( Aber, Die ) Vorstellungen ( von der Vergangenheit, ist die Zunkunft ).

Explicación

Pregunta 46 de 54

6

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Welche Aussage fehlt im Text (Deutsche Geschichte im 19. Jhd., Band 1, S. 28 / Heinrich Gotthard von Treitschke):
Dem Historiker ist nicht gestattet, nach der Weise der Naturforscher das Spätere aus dem Früheren einfach abzuleiten. Die Gunst der Weltlage wird im Völkerleben wirksam erst durch den bewußten Menschenwillen, der sie zu benutzen weiß.

Explicación

Pregunta 47 de 54

6

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Vervollständige das Zitat von "Unsere Aussichten, in: Preußische Jahrbücher 1879, Bd 44, 559-576 " von Heinrich Gotthardt von Treitschke:
„Sie sollen werden, sich schlicht und recht als fühlen – unbeschadet ihres Glaubens und ihrer alten heiligen Erinnerungen, die uns allen ehrwürdig sind; denn wir wollen , daß auf die Jahrtausende ein Zeitalter - folge.“

Explicación

Pregunta 48 de 54

6

Im Gegensatz zu Leopold von Ranke, will Karl Lamprecht folgendes:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • erklären, „wie es eigentlich geworden“, im Unterschied zu Rankes Versuch, zu verstehen, „wie es eigentlich gewesen“

  • erklären, „wie es eigentlich gewesen“, im Unterschied zu Rankes Versuch, zu verstehen, „wie es eigentlich geworden“

Explicación

Pregunta 49 de 54

6

Was ist Kulturgeschichte? in: Deutsche Zeitschrift für Geschichtswissenschaft 1896/97, 75-150.:
Geschichtswissenschaft sei in zwei Richtungen gespalten:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • die individualistische: sieht den Menschen als Persönlichkeit = Individualpsychologie; rekonstruiert den Einzelwillen (große Männer);

  • die kollektivistische: sieht den Menschen als Gattungswesen -> Sozialpsychologie; rekonstruiert den Gesamtwillen (Kultur);

  • die individualistische: sieht den Menschen als Gattungswesen -> Sozialpsychologie; rekonstruiert den Gesamtwillen (Kultur);

  • die kollektivistische: sieht den Menschen als Persönlichkeit = Individualpsychologie; rekonstruiert den Einzelwillen (große Männer);

Explicación

Pregunta 50 de 54

6

Wer und wann wurde die DGS (= Deutsche Gesellschaft für Soziologie) gegründet

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • 1909

  • 1912

  • 1905

  • Max Weber; u. a. gemeinsam mit Georg Simmel und Werner Sombart

  • Max Weber

  • Georg Simmel und Werner Sombart

  • Max Weber gemeinsam mit Werner Sombart

Explicación

Pregunta 51 de 54

6

Von Max Weber / Die »Objektivität« sozialwissenschaftlicher und sozialpolitischer Erkenntnis: Stimmt folgende Aussage?:
Problem: „Nun bietet uns das Leben, sobald wir uns auf die Art, in der es uns unmittelbar entgegentritt, zu besinnen suchen, eine schlechthin unendliche Mannigfaltigkeit von nach und nebeneinander auftauchenden und vergehenden Vorgängen, »in« uns und »außer« uns.“

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 52 de 54

6

In „Unsere Aussichten“, dem Text, welcher den Berliner Antisemitismusstreit auslöste verlangte Heinrich von Treitschke von den im deutschen Kaiserreich lebenden Juden und Jüdinnen

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Bescheidenheit, Demut

  • zum Christentum zu konvertieren

  • Assimilation

  • Auszuwandern

Explicación

Pregunta 53 de 54

6

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Antike / (5. Jahrhundert v.u.Z.):
Historien: eine Art ;
umfassende Menschheitsgeschichte: “”, Gebräuche, etc;
keine Fortschrittsgeschichte;

Explicación

Pregunta 54 de 54

6

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Stimmt folgender Ausschnitt aus " [...] Die deutsche Ideologie: "Die Gedanken der Klasse sind in jeder Epoche die herrschenden Gedanken, d.h. die Klasse, welche die herrschende Macht der Gesellschaft ist, ist zugleich ihre herrschende Macht. [...]"

Explicación

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