Francesc Castilla Alias
Test por , creado hace más de 1 año

Psicología Test sobre Examen diagnòstic en educació, creado por Francesc Castilla Alias el 17/06/2018.

28
0
0
Francesc Castilla Alias
Creado por Francesc Castilla Alias hace más de 6 años
Cerrar

Examen diagnòstic en educació

Examen diagnòstic en educació

Pregunta 1 de 43

1

En general podem dir que la WISC

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Resulta més complexa de corregir en la part verbal que la manipulativa

  • Resulta més complexa de corregir la part manipulativa que la verbal

  • No hi ha diferències de correcció entre elles

  • És més difícil de passar la part verbal que la manipulativa

Explicación

Pregunta 2 de 43

1

En les escales WESCHLER un individu de 12 obté un QIV=90 i QIM=106, podem afirmar:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El seu rendiment es menor davant tasques automàtiques

  • El seu rendiment és major davant tasques automàtiques

  • Ambues respostes són correctes

  • Ambdues respostes són incorrectes

Explicación

Pregunta 3 de 43

1

De les següents proves, quina avalua aspectes perceptius?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Test Questaltic de Bender

  • Test de REY

  • Cap

  • Els dos

Explicación

Pregunta 4 de 43

1

El fet de considerar bàsic el tractar als problemes de l'individu dins el context en que es produeixen i per tant els del nen a l'escola es relaciona amb

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Concepció sistèmica de la realitat

  • Canvi respecte a la tradicional visió clínica de la tasca

  • AMbdues són certes

  • Ambues són falses

Explicación

Pregunta 5 de 43

1

Podem considerar que una visió circular suposa un plantejament oposat a

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Visió líneal

  • Visió mecanicista

  • Relació causa-efecte

  • Totes són correctes

Explicación

Pregunta 6 de 43

1

La propietat dels sistemes oberts coneguts amb el nom d'homeòstasi es troba en l'interacció directa amb

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Totalitat

  • Autorregulació

  • Equifinalitat

  • Globalitat

Explicación

Pregunta 7 de 43

1

El triangle alumne-continguts-professor és la base de la concepció

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Piagetiana

  • Vigotskiana

  • Constuctivista

  • Sistèmica

Explicación

Pregunta 8 de 43

1

El concepte de procés relacionat amb el diagnòstic psicopedagògic

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • S'oposa a una intervenció puntual

  • Suposa un seguit d'actuacions que en molts casos fa difícil marcar un final

  • Ambdues són certes

  • Ambdues són falses

Explicación

Pregunta 9 de 43

1

Com a subjectes i sistemes implicats en el diagnòstic, a més de l'escola i la família hem de considerar

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El professor

  • L'alumne

  • El psicopedagog

  • Els tres

Explicación

Pregunta 10 de 43

1

El psicopedagog, a més d'una funció d'assessorament deu

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Provocar canvis a l'institució

  • Aprofundir en les relacions amb el mestre

  • Aprofundir en les relacions amb l'alumne

  • Aprofundir en les relacions amb la família

Explicación

Pregunta 11 de 43

1

Dins del procés diagnòstic l'enquadrament fa referència a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Unes variables que es donen en aquest procés

  • Mantenir constants unes variables que poden influir en els resultats

  • Establir pautes preferents al temps, espai i rol del psicòleg

  • Les tres són correctes

Explicación

Pregunta 12 de 43

1

El full de derivació ens serveix per tal de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Evitar problemes deontològics

  • Ajudar el mestre a assolir un compromís

  • Obtenir la màxima informació del mestre

Explicación

Pregunta 13 de 43

1

Un dels objectius de l'entrevista inicial amb els mestres es

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ajudar-nos a prioritzar els casos

  • Evitar demandes fora del marc adient

  • Explicar clarament el procés diagnòstic

  • Evitar prolemes deontològics

Explicación

Pregunta 14 de 43

1

L'anamnesi i l'entrevista amb els pares

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • És poden utilitzar de forma complementària

  • Són instruments de diagnòstic absolutament divergents

  • Són onstruments de diagnòstic absolutament idèntics

  • Són instruments de diagnòstic de preguntes dicotòomiques

Explicación

Pregunta 15 de 43

1

Un dels inconvenients de l'entrevista lliure es

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • No permet conèixer les prioritats i omissions

  • Pot derivar en parlar superficialment i la no estandarització

  • La seva superficialitat

  • Totes són correctes

Explicación

Pregunta 16 de 43

1

Entre els avantatges d'una entrevista lliure cal destacar

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Deixa veure a que és dona més prioritat

  • Permet aprofundir en la informació

  • Totes dues són correctes

  • Totes dues són incorrectes

Explicación

Pregunta 17 de 43

1

En una observació la definició clara de l'objecte d'observador permet minvar

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El nombre de categories

  • El nombre d'indicadors

  • Els prejudicis de l'observador

Explicación

Pregunta 18 de 43

1

Quin dels següents elements ha de ser contemplat sempre en el procés diagnòstic?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • L'analisi de la demanda

  • L'observació a l'aula

  • L'observació al pati

  • L'aplicació dels tests

Explicación

Pregunta 19 de 43

1

Quan en una prova fem servir dissenys del tipus formes paral·leles estem calculant

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La sensibilitat

  • La fiabilitat

  • La validesa

  • Una escala de medició

Explicación

Pregunta 20 de 43

1

Per l'estandarització d'una escala podem utilitzar

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • L'edat mental

  • El quocient intel·lectual

  • Escales de desviació

  • Totes són correctes

Explicación

Pregunta 21 de 43

1

El fet d'arribar a construir tests validats per tasques molt específiques es deu a una concepció de l'intel·ligència com

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DEsenvolupament

  • Aptitud

  • Factorial

  • Genètica

Explicación

Pregunta 22 de 43

1

Quina es la correcta

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL QI es limitat per pronosticar l'èxit ocupacional

  • Les proves d'intel·ligència no serveixen per mesurar les capacitats adquirides

  • Les dos són certes

  • Les dos són falses

Explicación

Pregunta 23 de 43

1

Els tests Weschler poden ser definits com:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Escales de punt

  • Escales de desviació

  • Una reacció a les escales d'edat

  • Totes són correctes

Explicación

Pregunta 24 de 43

1

Quin es l'observador que necessita ser més objectiu

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El participant

  • L'observador

  • Els dos

  • Cap

Explicación

Pregunta 25 de 43

1

Com podem identificar que un centre té una visió mecanicista-casual

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Visió lineal, nen com únic culpable

  • Poca importància dels professors en el procés diagnòstic (derivacions buides)

  • El mag sense màgia, psicòleg com única figura important

  • Totes són correctes

Explicación

Pregunta 26 de 43

1

Quan es tracta d'analitzar la relació entre les puntuacionsd'una prova i el criteri extern ens estem referint a

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Fiabilitat

  • Validesa

  • Sensibilitat

  • Cap de les anteriors

Explicación

Pregunta 27 de 43

1

Un individu obté una EM de 7 anys tenint una edat conològica de 10, un altre obté una EM de 14 i té una EC de 20. Podem afirmar:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Tots dos presenten la mateixa discapacitat

  • El QI aconsella actuacions similars en els dos casos

  • El segon cas té pitjor diagnòstic que el primer

  • Totes són incorrectes

Explicación

Pregunta 28 de 43

1

Quina es la incorrecta

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El QI es un bon pronosticador del rendiment acadèmic

  • EL QI ens proporciona informació sobre el desenvolupament cognitiu

  • El QI es un bon pronosticador de l'èxit ocupacional

Explicación

Pregunta 29 de 43

1

Quin dels següents tests aplicaries per tal d'obtenir una bona estimació dels diferents factors intel·lectuals específics

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • PM RAVEN i DAT-5

  • PMA i DAT-5

  • Les dos són correctes

  • Cap es correcta

Explicación

Pregunta 30 de 43

1

Quina de les següents proves d'intel·ligència podria ser apropiada per un nen que no pot ser avaluat verbalment?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Escala de Maduresa Mental Columia (CMMS)

  • Escala Manipulativa Internnacional de Leiter-R

  • escala no verbal d'aptitud intel·lectual Weschler (WNV)

  • Totes són correctes

Explicación

Pregunta 31 de 43

1

Quan intervenim deixant de banda el context en que es desenvolupa una patologia, ens referim a una perspectiva:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Circular

  • Líneal

  • Constructivista

  • Sistèmica

Explicación

Pregunta 32 de 43

1

El concepte de que en un sistema obert és més important l'estudi de la seva organització recent, i no tant els estats inicials de que s'ha patit, es relaciona amb la propietat:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Totalitat

  • Equifinalitat

  • Globalitat

  • Autorregulació

Explicación

Pregunta 33 de 43

1

EL concepte de que dins d'un sistema obert és caracteriitza per tenir una entitat que va més enllà de la suma de les caracterísitques dels seus membres consideratsindividualment, en diem:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Equifinalitat

  • Globalitat

  • Autorregulació

  • Totalitat

Explicación

Pregunta 34 de 43

1

La creença que un bon aprenentatge s'ha d'avançar al desenvolupament es deu a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Vigotsky

  • Piaget

  • Ausubel

  • Bruner

Explicación

Pregunta 35 de 43

1

El fet que el diagnòstic psicopedagògic es faci en el marc escolar implica que:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ens introduim en un sistema

  • Mestre i psicòleg han de treballar conjuntament

  • Les dos són certes

  • Les dos són falses

Explicación

Pregunta 36 de 43

1

Com a característiques del diagnòstic psicopedagògic a més de que es tracta d'un procés dins de l'escola, cal destacar que

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ha de tenir un enfocament preventiu

  • Ha de prendre com a punt de referència el currículum escolar

  • Ha de cercar un apropament escola-família

  • Totes són correctes

Explicación

Pregunta 37 de 43

1

EL fet de pressupossar que la disfunció afecta exclusivament l'alumne implica:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Una visió circular

  • Una visió líneal i mecanicista

  • Les dos són correctes

  • Les dos són falses

Explicación

Pregunta 38 de 43

1

Entenem que el rol del psicopedagog fa referència a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Les relacions amb la família

  • Les relacions amb els mestres/escola

  • Secret professional i ús de dades

  • Totes són correctes

Explicación

Pregunta 39 de 43

1

L'autorització dels pares ens serveix per tal de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Evitar problemes deontològics

  • Ajudar a prioritzar

  • Ajudar a enfocar el diagnòstic

  • Totes són correctes

Explicación

Pregunta 40 de 43

1

Entre els objectius de l'entrrevista amb el mestre hi ha:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ajudar a prioritzar els casos

  • Evitar demandes fora del marc adient

  • Esbrinar tot el tractament previ

  • Evitar problemes deontològics

Explicación

Pregunta 41 de 43

1

Captar la capacitat de canvi i flexibilitat de la família és fa en:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Entrevista amb els pares

  • Anamnesi

  • ENtrevista lliure amb els pares

  • Entrevista dirigid amb els pares

Explicación

Pregunta 42 de 43

1

Un dels inconvenients d'una entrevista dirigida és:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La falta d'informació

  • Resulta difícil de sistematitzar

  • LEs dues són correctes

  • No permet conèixer les prioritats i omissions

Explicación

Pregunta 43 de 43

1

Entre les avantatges d'una entrevista dirigida cal destacar:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Permet abastir totes les àrees

  • Fàcil control de la situació

  • Les dues anteriors són correctes

  • Deixa veure a que és dona prioritat

Explicación

Anterior
Revisar respuesta
Siguiente