información extraída de BERNAL AGUDO, JOSÉ LUIS (2006): Comprender los centros educativos. Perspectiva micropolítica. Zaragoza: Mira. Cap. 11.1
|
Creado por sena jaraiz
hace más de 9 años
|
|
Cerrar
|
|
Creado por sena jaraiz
hace más de 9 años
|
|
El análisis contextual de un centro tenemos que desarrollarlo en cuatro grandes ámbitos...
Variables del análisis situacional:
1. Marco legislativo: constitución, LOE-LOMCE y disposiciones que la desarrollan
2. Ambiente socio-económico-cultural
3. El centro, tanto lo que refiere a sus recursos como a su proceso organizativo y de funcionamiento...
MARCO LEGISLATIVO
AMBIENTE SOCIO-ECONÓMICO-CULTURAL
EL CENTRO (RECURSOS)
EL CENTRO (ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO)
Una vez tomados estos datos para el análisis situacional, tenemos que hacernos tres preguntas que definen el proyecto de centro:
1. ¿QUIÉNES SOMOS?
Nos definimos cuando nos postulamos ante:
2. ¿QUÉ PRETENDEMOS?
planteamos los grandes OBJETIVOS, la INTENCIÓN EDUCATIVA del centro, que para que sea posible tiene que IMPLICAR A TODOS y además tienen que ser:
3. ¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?
una vez hemos planteado los objetivos hay que analizar la estructura organizativa realmente existente y si tal organización los puede hacer posibles. Para lo cual se tendrá que determinar...
