Quines disciplines integren el sector ❌ de les ciències de la paraula segons Peña? Quina finalitat les hi atribueix?

❌ (❌)
❌ (libros de ❌)
Caligrafía (❌)
Considera que són disciplines ❌ que han de servir per conseguir ❌.

Quin material integra el corpus de la descripció lingüística?
❌ ❌ i ❌
❌ ❌
❌ ❌:
❌ ❌
3.2. ❌ i ❌
3.3. ❌
3.4. ❌
3.5. material d’enquesta
3.6. textos breus en prosa
3.7. auctoritas (s.peña)

Quins motius van impulsar els estudis lingüístics? Explica’ls breument.
1. ❌
1.1. ❌ teòrica ❌ (Arias, p.21-22)
1.1.1. discussió sobre l’origen del llenguatge com a do diví o com a producte de la convenció humana
1.1.2. ❌. La capacitat de parlar de l’home és el que el diferencia de la resta d’animals
1.1.2.1 ❌, muhassas “❌ mitjançant els quals cada poble ❌”
1.1.2.2. Ibn al-Sid: l’home és al hayawan al-natiq
1.1.3. el llenguatge conssiteix la primera forma de ❌ de la ❌
1.1.4. la finalitat del llenguatge és ❌ de ❌. Transforma les paraules en substitutes de les coses, havent acceptat que les coses són preexistents ❌.
1.2. ❌ i ❌
2. ❌ - Ferrando - anècdota Theo
3. ❌
4. influències ❌
5. influències ❌ (de les ciències islàmiques)

1. Descripción
1.1. ❌ (ilm al-nahw)
1.1.1. Morfo(no)logía (❌)
1.1.2. ❌ (i’rab)
1.2. ❌ (‘ilm al-luga)
1.3. ❌ (‘ilm al-balaga)
2. Teoría
2.1. Del lenguaje
2.2. Del signo
3. Metadiscurso
3.1. ❌ (usul, fiqh al-luga)
3.2. ❌ de las misma (tabaqat y masa’il al-jilaf)

Què és el kalām al-`arab? Es tracta d’un ❌ de la llengua àrab en què s’ha fet ❌ de les diferències ❌, ❌ i ❌, i que resulta de la ❌ de tote les realitzacions -❌ o ❌- atribuïdes a ❌ ❌, els ‘arab, és a dir, ❌, que, per no haver estat sotmesos a cap mena de ❌ parlaven una llengua exempta de ❌ (❌)

Qui eren els naḥwiyyūn? Hi ha unanimitat en la seva identificació? Explica-ho .
1. Segons ❌ són ❌ ❌.
2. Segons ❌ són els ❌ de Siby (Yunus i ‘Is+a: qalb i sifa) + la ❌r

La ❌ considera l'escola de ❌ com una ❌ de les escoles de ❌ i de ❌, però en ❌ es considera que hi ha ❌ que es desenvolupa en ❌ amb ❌

L'oposició luga vs nahw es basa, segons Peña, en què les ❌ tenen com a principi metodològic ❌ o ❌ i les '❌ tenen com a principi metodologic ❌ o ❌

La ❌ d'un diccioniari és la morfologia ❌ d'aquest, i es defineix per ❌, ❌, ❌, ❌ i ❌, així com ❌, és a dir, si estan per ❌ o per ❌.

La ❌ d'un diccionari és la morfologia ❌. Té a veure amb ❌ en si mateix: ❌, ❌, ❌. Es basa en dos principis: ❌ i ❌.

Els components que configuren la personalitat de les obres lexicogràfiques àrabs són:
- ❌, en tant que estan vinculades en el context religiós de l'aparició de l'Islam
- els ❌ amb què sorgeixen, en tant que ❌ ❌, ❌ ❌ (❌) i ❌ (❌) ❌; són una resposta a ❌
- les ❌ en què sorgeixen, segons Peña, s'haurien d'anomenar ❌. El primer seria la disciplina ❌ (❌) en que es concep l'obra, es duu a terme el treball ❌ i ❌. La segona etapa és ❌ a través ❌ i de lestudi de ❌
- la ❌, està caracteritzada per un ❌, que és el períodes històric en què es considera que encara hi ha puresa lingüística. El ❌ són que la llengua que reculles les obres clàssiques ❌ amb la que feien servir realment ❌ i acaba havent una ❌ entre ❌ i ❌ ❌, aproximadament

❌ és el conjunt de ❌ lèxiques i plasmades després del samā'

Els ❌ de la ❌ són ❌, ❌ ❌ i ❌.

❌ és l'articulació, pronunciació o "forma sonora" (en paraules meves) de la paraula i el ma'ana és el contingut o concepte mental associat a aquest lafz, en termes més aviat saussurians.

La ❌ entre les entrades de les obres lexicogràfiqes més antigues i el desenvolupament de la llengua consisteix en ❌ ❌ ❌ i aquesta situació sorgeix ❌ que hi ha entre ❌ ❌ i l'espai temporal ❌.

❌ > ❌ > ❌ - ❌ - al-Qamūs al-Muhit

Classificació segons J.P.Arias basada en si l'objectiu de l'obra és ❌ (ma'ājim al-alfaz) o ❌ (ma'ājim al-ma'ānī).

Arias atribueix al Lisān d'Ibn Mansur i al qamus de firuzabadi un mobil ❌. El ❌ la macroestructura és de ❌ i ❌ la macroestructura és l'ordre de la rima ❌ acabades amb wāw de les acabades en yā.