Unidade 1 - Dado, Informação e Conhecimento

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Dado é a matéria-prima para geração de conhecimento. Sozinho o dado não tem significado.

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De acordo com Drucker (1993, p. 25) “Conhecimento são dados eficazes em ação, focalizados em resultados. Esses resultados são vistos fora da pessoa na sociedade e na economia, ou no avanço do próprio conhecimento.”

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Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações sobre informação

( ) Entidade tangível ou intangível que reduz a incerteza acerca de um evento ou estado. ( LUCAS, 2000)
( ) Dados interpretados, dotados de relevância e propósito. (Peter Drucker)
( ) Não representa vantagem competitiva estratégica
( ) Precisa agregar valor ao seu receptor
( ) Não necessita ser contextualizada e orientada
( ) Somente podemos nomeá-la ‘informação’, se a compreendemos, isto é, se existe por parte do indivíduo condições cognitivas para sua apropriação, caso contrário, não é informação.

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I - é informação eficaz em ação, focalizada em resultados. Esses resultados são vistos fora da pessoa - na sociedade e na economia, ou no avanço do próprio conhecimento. (Drucker, 1993, p. 25).

II - é a informação com valor agregado pela mente humana. Está sempre atrelado a uma pessoa, que a absorve e o transmite.

III - é poder e diferencial competitivo.

Sobre as afirmações acima é correto dizer que se referem ao conhecimento:

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De acordo com Aguiar (1991) existem 4 (quatro) tipos de informação. Quais são elas?

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A Informação tecnológica “É todo tipo de conhecimento relacionado com o modo de fazer um produto ou prestar um serviço, para colocá-lo no mercado.”

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Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações sobre a utilidade da informação tecnológica.

( ) Constituir insumo para o desenvolvimento de pesquisas tecnológicas;
( ) Assegurar o direito de propriedade industrial para uma tecnologia nova que tenha sido desenvolvida;
( ) Difundir tecnologias de domínio público para possibilitar a melhoria da qualidade e da produtividade de empreendimentos existentes;
( ) Subsidiar o processo de gestão tecnológica;

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Informação … :
Facilita a execução de operações correntes de natureza administrativa, de produção e de controle;
Possibilita o acompanhamento da dinâmica de mercado, para detecção de oportunidades e ameaças;
Permite a implementação de estratégias emergenciais para enfrentar problemas conjunturais;

Informação… :
Serve para divulgar o conhecimento novo obtido a partir de uma pesquisa científica, assegurando a prioridade intelectual (autoria) de quem o desenvolveu, bem como disseminar o conhecimento existente para aumentar a compreensão geral a respeito dos fenômenos naturais e sociais;
Constitui insumo para um novo projeto de pesquisa científica, que deverá, por sua vez, resultar em novos conhecimentos, permitindo a evolução da ciência;
Explicita a metodologia empregada na execução do projeto de pesquisa, fornecendo elementos para que outros pesquisadores possam repeti-la com o objetivo de confirmar os resultados da pesquisa original ou rejeitá-los.

Sobre os conjuntos de afirmações acima é correto afirmar que se referem respectivamente a:

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Informação científica é todo conhecimento que resulta ou está relacionado com o resultado de uma pesquisa científica.

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No ambiente organizacional, o conhecimento é construído por um _ que, por sua vez, alimenta a construção do _ coletivo e, por outro lado, o _ coletivo alimenta a construção do _______ individual em uma espiral contínua. (VALENTIM, 2013).

Dada esta afirmação sobre Informação e Conhecimento no ambiente organizacional assinale a alternativa que preenche os campos corretamente:

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A informação e o conhecimento têm papel secundário nos ambientes empresariais, porque apenas algumas atividades desenvolvidas (e em especial o processo decisório), são apoiadas por ambos os elementos. (VALENTIM, 2013)

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Conhecimento tácito é o conjunto de conhecimentos pessoais inerente a experiência de cada indivíduo (modelos mentais, crenças e percepções) enquanto o conhecimento explícito é o conhecimento sistematizado, documentado, acessível e transmissível em linguagem formal e sistemática.

GEIC Test sobre Unidade 1 - Dado, Informação e Conhecimento, creado por Elesbão Matos el 04/05/2019.

Unidade 1 - Dado, Informação e Conhecimento

Dado é a matéria-prima para geração de conhecimento. Sozinho o dado não tem significado.

De acordo com Drucker (1993, p. 25) “Conhecimento são dados eficazes em ação, focalizados em resultados. Esses resultados são vistos fora da pessoa na sociedade e na economia, ou no avanço do próprio conhecimento.”

De acordo com Aguiar (1991) existem 4 (quatro) tipos de informação. Quais são elas?

A Informação tecnológica “É todo tipo de conhecimento relacionado com o modo de fazer um produto ou prestar um serviço, para colocá-lo no mercado.”

Informação científica é todo conhecimento que resulta ou está relacionado com o resultado de uma pesquisa científica.

A informação e o conhecimento têm papel secundário nos ambientes empresariais, porque apenas algumas atividades desenvolvidas (e em especial o processo decisório), são apoiadas por ambos os elementos. (VALENTIM, 2013)

Conhecimento tácito é o conjunto de conhecimentos pessoais inerente a experiência de cada indivíduo (modelos mentais, crenças e percepções) enquanto o conhecimento explícito é o conhecimento sistematizado, documentado, acessível e transmissível em linguagem formal e sistemática.