los mapas conceptuales son la vision amplia de la educacion
los objetivos son las metas a alcanzar
definicion de proyectos son definidos como entrevistas y consultas beneficios a las comunidades de sectores a los que pertenecen
definicionde unidades de accion no incluye objetivos ni metas
definicion de beneficios y obstaculos identificacion y priorizacion de beneficios
el mapa visual facilita la visualizacion y la vinculacion entre ellos
el modelo pedagogico tecnologico determina la metodologia de aprendizaje
el modelo pedagogico tecnologico son gabilidades para interactuar con los contenidos
el marco pedagogico dificulta en el aprendizaje
las consideraciones para obtener contenidos son: formato actividades complementarias vinculacion del curriculo lenguaje a emplear presentacion de medios
modelo pedagogico tecnologico incluye los aspectos pedagogicos
