PARADIGMAS PSICO-SOCIO-EDUCATIVOS DE : ALINE GIOVANNA RAMIREZ GARCIA

Pregunta 1 de 20

1

La relación entre __ y se podría plantear como una relación unidireccional, donde la psicología le aporta a la educación conocimientos sobre el desarrollo de las personas y sus procesos de aprendizaje y a su vez ayuda a llevar a cabo los objetivos de la educación, diseñando estrategias para el aprendizaje desde su conocimiento.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA
PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
PARADIGMAS Y FUNDAMENTOS

Explicación

Pregunta 2 de 20

1

PARADIGMA PROVIENE DE EL LATIN

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 3 de 20

1

Los Sistemas de Urie Bronfenbrenner consiste en un enfoque __ sobre el desarrollo del individuo a través de los diferentes _ en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio y en su desarrollo cognitivo, moral y relacional.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

AMBIENTAL- AMBIENTES
HAMBIENTAL- ENTORNO
ENERGÍA - NO RENOVABLES
OTRA

Explicación

Pregunta 4 de 20

1

El concepto de paradigma es utilizado comúnmente como sinónimo de “ejemplo”, también se puede decir que es hacer referencia en caso de algo que se toma como “modelo". En principio se tenía en cuenta en el campo, tema, ámbito, entre dos personalidades u otros..., gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se valoraba desde la retórica (para hacer mención a una parábola o fábula). A partir de la década de_________los alcances de la noción se ampliaron y paradigma comenzó a ser un término común en el vocabulario científico y en expresiones etimológicas cuando se hacía necesario hablar de modelos de conocimiento aceptados por las comunidades científicas

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

1968
1960
1975

Explicación

Pregunta 5 de 20

1

Un paradigma________ es un modelo utilizado en la educación. El paradigma utilizado por un maestro tiene un gran impacto en la forma en que el estudiante se va a enfrentar al conocimiento y reaccionar ante este, aprendiéndolo o rechazándolo dependiendo de la forma en que es abordado.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

FILOSÓFICO
EDUCATIVO
CURRICULAR

Explicación

Pregunta 6 de 20

1

El paradigma humanista es un esquema formal de organización en el cual se plantea cómo la conducta de un organismo puede ser explicada a través de diversas causas ambientales, sin tener que tomar en cuenta los procesos mentales internos

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 7 de 20

1

Periodo de comienzos de siglo XX: el nacimiento. La_ como tal, nace en el período comprendido entre 1900 – 1908, gracias a los grandes aportes de Thorndike y Judd. Thorndike (1874 – 1949): fue el primero en considerarse de la __

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

PSICOLOGO - PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PSICÓLOGO- PSICOLOGÍA

Explicación

Pregunta 8 de 20

1

El conocimiento acerca de las cuestiones psicológicas
colabora en la comprensión, planificación y mejora sustantiva de los procesos
educativos. Precisemos algunos de estos aportes, agrupados, en este primer núcleo
de conocimientos, en dos apartados:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

a) cambios comportamentales
b) factores internos
a) cambios comportamentales
b) factores intervinientes.
otros

Explicación

Pregunta 9 de 20

1

Paradigma
El concepto de paradigma es utilizado comúnmente como sinónimo de “ejemplo”, también se puede decir que es hacer referencia en caso de algo que se toma como “modelo". En principio se tenía en cuenta en el campo, tema, ámbito, entre dos personalidades u otros. gramatical y se valoraba desde la retórica.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 10 de 20

1

Lo contrario a un paradigma es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

PARADIGMA
Mmm... LO CONTRARIO A UN PARADIGMA .... NO EXISTE....

Explicación

Pregunta 11 de 20

1

El desarrollo humano es una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se
desenvuelve, y una variable fundamental para la calificación de un país o región.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 12 de 20

1

Desarrollo cognoscitivo de Piaget

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 13 de 20

1

Para Freud, la infancia es una etapa sin tanta relevancia el la cual nuestra personalidad y comportamiento era de niños .Él lo consideraba como un proceso de de etapas psicoasexuales.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 14 de 20

1

Fundamentos
El espacio de problemas básico, en torno del cual giran la gran mayoría de los trabajos y teorización humanista es el que se refiere a los procesos integrales de la persona. La personalidad humana se concibe como una organización que está en
proceso continuo de desarrollo.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 15 de 20

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Escribe la etapa que falta del desarrollo PsicoSexual
1: ETAPA ORAL
2: ETAPA ANAL
3
4:ETAPA LACTANCIA
5:

Explicación

Pregunta 16 de 20

1

En 1950 el psicoanalista Erick Erickson propuso la teoría de las 9 edades del hombre, después de haber realizado sus estudios en el Instituto Psicoanalítico de Viena.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 17 de 20

1

Desarrollo moral de Kohlberg

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

SI comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, creando estructuras que permitirán el paso a etapas posteriores.
NO comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, creando estructuras que permitirán el paso a etapas posteriores.

Explicación

Pregunta 18 de 20

1

Vigotsky definió el juicio moral como un proceso mental que nos permite pensar y sacar conclusiones sobre los propios valores para, posteriormente, ordenarlos en nuestra cabeza siguiendo una jerarquía

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 19 de 20

1

Aporta soluciones para el desarrollo de los planes de estudios, la gestión educativa, los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
FILOSOFÍA Y LETRAS

Explicación

Pregunta 20 de 20

1

En la Psicología Evolutiva, también llamada Psicología del Desarrollo, la Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson es una de las teorías más extendidas y aceptadas. A continuación vamos a describir algunas de las fundamentaciones de la teoría de Erik Erikson, así como a describir las etapas y sus conflictos

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

	Creado por aline giovanna ramirez garcia hace casi 5 años

Todo está cambiando hoy día. La psicología y la educación deben trabajar conjuntamente y en colaboración con la sociología, la economía y las demás ciencias del hombre. Las cuestiones de educación son demasiado complejas para una sola disciplina académica.

PARADIGMAS PSICO-SOCIO-EDUCATIVOS DE : ALINE GIOVANNA RAMIREZ GARCIA

Pregunta 1 de 20

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 2 de 20

PARADIGMA PROVIENE DE EL LATIN

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 3 de 20

Los Sistemas de Urie Bronfenbrenner consiste en un enfoque __________ sobre el desarrollo del individuo a través de los diferentes _________ en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio y en su desarrollo cognitivo, moral y relacional.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 4 de 20

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 5 de 20

Un paradigma________ es un modelo utilizado en la educación. El paradigma utilizado por un maestro tiene un gran impacto en la forma en que el estudiante se va a enfrentar al conocimiento y reaccionar ante este, aprendiéndolo o rechazándolo dependiendo de la forma en que es abordado.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 6 de 20

El paradigma humanista es un esquema formal de organización en el cual se plantea cómo la conducta de un organismo puede ser explicada a través de diversas causas ambientales, sin tener que tomar en cuenta los procesos mentales internos

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 7 de 20

Periodo de comienzos de siglo XX: el nacimiento. La_______________ como tal, nace en el período comprendido entre 1900 – 1908, gracias a los grandes aportes de Thorndike y Judd. Thorndike (1874 – 1949): fue el primero en considerarse ________ de la ________________

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 8 de 20

El conocimiento acerca de las cuestiones psicológicas colabora en la comprensión, planificación y mejora sustantiva de los procesos educativos. Precisemos algunos de estos aportes, agrupados, en este primer núcleo de conocimientos, en dos apartados:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 9 de 20

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 10 de 20

Lo contrario a un paradigma es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 11 de 20

El desarrollo humano es una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve, y una variable fundamental para la calificación de un país o región.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 12 de 20

Desarrollo cognoscitivo de Piaget

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 13 de 20

Para Freud, la infancia es una etapa sin tanta relevancia el la cual nuestra personalidad y comportamiento era de niños .Él lo consideraba como un proceso de de etapas psicoasexuales.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 14 de 20

Fundamentos El espacio de problemas básico, en torno del cual giran la gran mayoría de los trabajos y teorización humanista es el que se refiere a los procesos integrales de la persona. La personalidad humana se concibe como una organización que está en proceso continuo de desarrollo.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 15 de 20

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Escribe la etapa que falta del desarrollo PsicoSexual 1: ETAPA ORAL 2: ETAPA ANAL 3 4:ETAPA LACTANCIA 5:

Explicación

Pregunta 16 de 20

En 1950 el psicoanalista Erick Erickson propuso la teoría de las 9 edades del hombre, después de haber realizado sus estudios en el Instituto Psicoanalítico de Viena.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 17 de 20

Desarrollo moral de Kohlberg

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 18 de 20

Vigotsky definió el juicio moral como un proceso mental que nos permite pensar y sacar conclusiones sobre los propios valores para, posteriormente, ordenarlos en nuestra cabeza siguiendo una jerarquía

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 19 de 20

Aporta soluciones para el desarrollo de los planes de estudios, la gestión educativa, los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 20 de 20

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Los Sistemas de Urie Bronfenbrenner consiste en un enfoque __ sobre el desarrollo del individuo a través de los diferentes _ en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio y en su desarrollo cognitivo, moral y relacional.

Periodo de comienzos de siglo XX: el nacimiento. La_ como tal, nace en el período comprendido entre 1900 – 1908, gracias a los grandes aportes de Thorndike y Judd. Thorndike (1874 – 1949): fue el primero en considerarse de la __

El conocimiento acerca de las cuestiones psicológicas
colabora en la comprensión, planificación y mejora sustantiva de los procesos
educativos. Precisemos algunos de estos aportes, agrupados, en este primer núcleo
de conocimientos, en dos apartados:

El desarrollo humano es una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se
desenvuelve, y una variable fundamental para la calificación de un país o región.

Fundamentos
El espacio de problemas básico, en torno del cual giran la gran mayoría de los trabajos y teorización humanista es el que se refiere a los procesos integrales de la persona. La personalidad humana se concibe como una organización que está en
proceso continuo de desarrollo.

Escribe la etapa que falta del desarrollo PsicoSexual
1: ETAPA ORAL
2: ETAPA ANAL
3
4:ETAPA LACTANCIA
5: