La creatividad es una experiencia...
...cotidiana.
...extraordinaria.
...poco habitual.
...esporádica.
¿Cuándo una persona es creativa?
Todas las personas somos creativas.
Cuando entrena habitualmente para ello.
Cuando tiene predominancia cerebral izquierda.
La mayoría de las personas son capaces de usar la creatividad.
¿De qué depende la creatividad?
De habilidades o cualidades que todos los seres humanos tenemos (vivencias, experiencias...)
De habilidades o cualidades que algunos los seres humanos tienen (vivencias, experiencias...)
De habilidades o cualidades intrínsecas en los seres humanos que han de ser entrenadas (predominancia, saber...)
De habilidades o cualidades intrínsecas en algunos los seres humanos que han de ser entrenadas (predominancia, saber...)
Todos los seres humanos nacemos con las cualidades y las habilidades para ser creativos, ¿se mantienen en el tiempo?
No se pierden, pero se olvidan.
No se olvidan, pero se pierden.
No todos los seres humanos nacen con las habilidades y cualidades para ser creativos.
Se pueden perder y olvidar.
¿Cuáles son los cuatro elementos o características de la creatividad?
Identificación correcta del problema, propuesta de soluciones, análisis de las propuestas, aplicación.
Identificación aproximada del problema, análisis del mismo, propuesta de soluciones, aplicación.
Identificación aproximada del problema, propuesta de soluciones, análisis de las propuestas, aplicación.
Identificación correcta del problema, análisis del mismo, propuesta de soluciones, aplicación.
¿Cómo se resuelven los problemas mediante la creatividad?
Generando posibilidades.
Fraccionando y seleccionando.
Ofreciendo una solución con solidez.
Ninguna es correcta.
¿Qué es la creatividad?
La capacidad de resolver problemas.
La capacidad de crear de la nada.
La creatividad es la capacidad de pensar diferente.
¿Cuál de los cuatro pasos de la creatividad solemos obviar?
La identificación correcta del problema.
Propuesta de soluciones.
Análisis de los mismo.
Aplicación.
¿De qué es ejemplo que el tráfico pueda ser causado por los horarios de salida/entradas, los semáforos mal sincronizados...?
Identificación correcta del problema.
Análisis del problema.
Identificación correcta de las soluciones.
¿De cuál de los siguientes factores depende la propuesta de soluciones?
Los objetivos.
Las estrategias.
De los integrantes del grupo.
Todas son correctas.
¿Cómo se proponen soluciones a través de la creatividad?
Utilizando las cualidades de una para generar combinaciones y propuestas, y generar ideas.
Utilizando las calidades de una para generar combinaciones y propuestas, y generar ideas.
Utilizando las cualidades de una para generar acciones y propuestas, y generar ideas.
Utilizando las calidades de una para generar acciones y propuestas, y generar ideas.
¿Cuál es el problema de la definición de creatividad?
Que no existe.
Que no está reglada.
Que existen muchas definiciones.
Existen tantas definiciones de creatividad como...
...autores, perspectivas y campos de estudio.
...autores, ámbitos y campos de estudio.
...autores, perspectivas y ramas de estudio.
...autores, ámbitos y ramas de estudio.
¿Cómo se ha definido la creatividad?
Primero se han investigado sus partes para después llegar a su definición final.
Primero se han investigado sus teorías para después llegar a su definición final.
Primero se han investigado sus partes para después llegar a su definición genérica.
Primero se han investigado sus teorías para después llegar a su definición genérica.
¿Desde cuáles de lo siguientes puntos de vista SÍ se ha investigado la creatividad?
Sujeto, predicado y recurso creativo.
Sujeto, producto y proceso creativo.
Sujeto, predicado y proceso creativo.
Sujeto, producto y recurso creativo.
Señala las oraciones correctas.
Hay cierta confusión entre los términos "creatividad" y "conocimiento".
La creatividad implica conocimiento, pero el conocimiento no implica creatividad.
El conocimiento implica creatividad, pero la creatividad no implica conocimiento.
No todo conocimiento da un resultado creativo.
No toda creatividad da un resultado de conocimiento.
No todo creatividad es resultado del conocimiento.
Para obtener un resultado creativo hace falta conocimiento y...
Mundo interior (imaginación).
Mundo exterior (imaginación).
Mundo interior (resolución).
Mundo exterior (resolución).
