Que su pensamiento no se desarrollaba de manera ágil y quiere aún seguir siendo niño para no tener responsabilidades.

Que en esta etapa el desarrollo del pensamiento llega a su máximo, ya que adquiere la capacidad de abstracción que tiene el adulto.Su pensamiento seguirá enriqueciendose con nuevas experiencias.

De 17 a 19 años.

De 20 a 23 años.

- Vincule una libertad con una responsabilidad.
- Ligue una restricción con un privilegio.
-Relacione las exigencias del adolescente con su capacidad de aprendizaje.
- Ligue un elogio con una crítica, y viceversa.

- No le ponga restricciones y siempre dele privilegios.
- Criticarlo severamente para que sea más fuerte de adulto.
- Dejarlo ser libre.
- Ligue un regaño con un golpe para que aprenda a ser obediente.

"Mantenidos"

"Adultescentes"

Comportamiento en donde el adolescente se encuentra sumiso ante sus padres, sus amigos, con baja autoestima, necesita ayuda de un psicólogo y aún así se niega a tomar la ayuda.

Cuadro relativamente severo del problema del comportamiento que ocurre sobre todo en la adolescencia temprana, el problema dura al menos seis meses, reactivandose dos o tres veces por semana en forma de riñas, enfados explosivos etc.

Se caracteriza por que el adolescente complace a todos los que lo rodean, y está feliz con eso, al hacer feliz a los demás no le importa el daño que le hacen.

Se caracterizan por una forma persistente y reiterada de comportamiento agresivo, perturbador y antisocial. Se trata de algo más que las travesuras del adolescente o joven es una forma de "maldad" y puede llegar a la delincuencia.