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¿Qué son las Actividades de Aprendizaje basado en la Web?

Primera parte: 2020, El año en que nos dimos cuenta.

¿Por qué aprender nuevas formas de enseñar?

Cada vez más nos encontraremos con momentos y períodos en que será necesario recurrir a la enseñanza en línea.

En 2009 sufrimos por primera vez el confinamiento con la pandemia de A-H1N1 en la que hubo alrededor de 1,400 millones de personas contagiadas en todo el mundo y más de 70,000 confirmados en México.

Ahora de forma más severa en 2020 nos enfrentamos a la pandemia de COVID-19, causando una gran mortandad y de la que falta mucho tiempo para salir.

Ambas situaciones nos tomaron sin preparación alguna. Después de 2009, ni las autoridades ni las personas quisieron aprender.

No han sido las únicas en tiempos recientes.

En 1958 la pandemia AH2N2 no se tuvieron estimaciones de contagiados, pero dejó 2 millones de fallecidos.

1968 la gripe de Hong Kong, AH3N2 y AH3N1, sin casos estimados de contagio y más de 1 millón de fallecimientos.

1997 la pandemia de gripe aviar, AH5N1 alcanza casi toda Asia y Europa, su letalidad fue mayor al 59%.

2009 pandemia de AH1N1 y de Dengue en gran parte de Norte, Centro y Sudamérica

2016 el virus del Zika, trasmitido por mosquitos, dejando secuelas en niños recién nacidos y alrededor de 150,000 contagios.

Y así llegamos al 2020...

Sin embargo ya no serán los únicos momentos en que necesitaremos mejores prácticas docentes.

La nueva normalidad nos exigirá que más niños y jóvenes se queden en casa ante cualquier enfermedad, interrumpiendo su educación por días o semanas, una práctica tan común que nos parece natural que reprueben materias o grados por ello.

Podrían continuar estudiando si instituciones y docentes estuvieran en verdad preparados en una tecnología que tiene… ¡más de 15 años!

Esa es la realidad, pero no se apareció de pronto y nos tomó por sorpresa por negligencia

Segunda parte: 2020, Aprender a Enseñar en un Mundo Distinto

Pasar más horas revisando tareas improvisadas (correos, fotografías de los trabajos, enviadas de celulares, etc.) del que se invierte en la enseñanza, es:

- desgastante, ineficaz y aburrido

- para todas las partes

- es muy susceptible a errores e imprecisiones

- despoja de Significabilidad al Aprendizaje (en términos de Aprendizaje Significativo)

Los docentes requieren recursos que:

Sean fáciles y rápidos de elaborar

Aseguren el aprendizaje

Faciliten su gestión y la de la escuela

Estén diseñados para aprender

Los estudiantes necesitan:

Actividades que sean Significativas

Ser motivados para Aprender

Poder construir conocimientos activamente

Estén diseñadas para ellos

La llegada de Internet y sobre todo de la Web 2.0, ha generado las técnicas y recursos enfocados para la enseñanza en línea.

La enseñanza en línea no solo contempla la modalidad e-Learning (aprendizaje a distancia) sino también el b-Learnig también llamado “aprendizaje mezclado”. Desde 1994 se empezaron a diseñar recursos que ayudaran a los docentes a hacer su trabajo más fácil, más rápido y con ayuda de Internet y que resultaran en actividades de aprendizaje verdaderamente importante y estructurado para los estudiantes.

Ahora las conoceremos como: Actividades de Aprendizaje basado en la Web o AAWeb.

En nuestro curso diferenciaremos 4 tipos de AAWeb (Actividades de Aprendizaje basado en la Web):

WebQuiz, MiniQuest, WebQuest y BigQuest

En dos modalidades: 1.0, creadas por el docente y 2.0 creadas por los estudiantes.

Recuerde: Elaborarlas y aplicarlas es rápido, sencillo y fácil, con grandes resultados.

	Creado por Aldo Alejandro Sànchez Cortés hace alrededor de 4 años

Aprendizaje con Actividades basadas en la Web