PARA ERNESTO YETURRALDE , EL CONCEPTO DE JUEGO ES :
que el juego no es productivo si no una perdida de tiempo cuando no se tiene una estructura de aprendizaje experiencial para desarrollarlo, el aprendizaje experiencial es una oportunidad vivir para aprender, por medio nuevas experiencias construidas por el propio individuo, creando así espacios para el aprendizaje utilizando la autoexploración, auto experimentación
El juego se considera como el medio para expresar las necesidades y satisfacerlas
el juego como una consecuencia de las propias características de la infancia, que se diferencia substancialmente de la edad adulta en la forma de expresar esas caracte¬rísticas, satisfaciendo el deseo de autonomía. Otorga gran importancia a la función del objeto con el que se juega.
El juego y las acciones que este conlleva son la base para la educación integral, ya que para su ejecución se requiere de la interacción y de la actitud social. Por otra parte, además de los objetivos afectivos y sociales ya nombrados, también están los cognoscitivos y motores porque solo mediante el dominio de habilidades sociales, cognoscitivas, motrices y afectivas es posible lograr la capacidad de jugar
LUDICA ES
Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza.
se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano.
Movimiento artístico de vanguardia que incorpora a la obra artística los conceptos de espacio y tiempo, a fin de conseguir formas dinámicas.
, entendido como actividad de distracción, implica la participación activa, tanto a nivel físico como mental, del individuo. En este sentido, la recreación se opone al ocio, que es más bien una forma pasiva de distracción, más relacionada con la distensión y la relajación del cuerpo y la mente.
Colorear un libro, Pegar cosas en hojas de papel, El aprender a comer con cubiertos. Esto es el concepto de
MOTRICIDAD GRUESA
DIMESION ARTISTICA
MOTRICIDAD FINA
CAPACIDAD DE CONCENTRACION
LA LUDICA COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA , SE ENTIENDE COMO:
una necesidad vital del ser humano; abarcando las dimensiones humanas para intentar dar alcance al equilibrio personal, es decir el equilibrio vital, en sus distintos niveles.
Una necesidad donde el alumno necesita aprender a resolver problemas, a analizar críticamente la realidad y transformarla, a identificar conceptos, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser
Una necesidad educativa
- La Importancia en esta primera etapa de la vida en el el niño, desarrollando sus capacidades motoras para un buen desarrollo físico.
CUATRO COMPONENTES QUE SE DESARROLLAN DENTRO DE LA LUDICA
SOCIALIZACION, PROYECTO DE VIDA , ROMPIMIENTO DE PARADIGMAS Y APRENDIZAJE.
AUTOCONFIANZA, AUTONIMIA, FORMACION Y PERSONALIDAD
COPORAL, ARTISTICA, SOCIAFECTIVA, ESPIRITUAL Y ETICA
se refiere al acto de manipular la información que nos llega por medio de los sentidos; esto tiene que ver con :
LUDICA
IMAGINACION
CREATIVIDAD
EN EL VÍDEO PROPUESTO ; QUE LIMITABA EN LA ESTUDIANTE .
CONFIANZA
APRENDIZAJE
Por favor espera - en proceso…