El Enfoque Constructivista

Dentro de un enfoque constructivista, el aprendizaje es visto como un proceso de construcción individual y social, y desde esta premisa, este modelo es muy utilizado en los diseños de acciones formativas online en la medida en que potencia la individualidad de los sujetos pero, a su vez, valorada la interacción dialógica que se produce con otros elementos del acto didáctico.

Este modelo potencia dos grandes aspectos relativos al diseño instruccional:

El alumnado es responsable último de su propio proceso de aprendizaje.

El/la docente se convierte en una persona orientada o facilitadora.

Además de constructivismo:

Potencia de elementos de interrelación entre participantes, pues asume que el conocimiento es coproducido entre todos los participantes.

Propicia la generación de contextos relevantes

El proceso de enseñanza-aprendizaje es activo, colaborativo, intencional y contextualizado.

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