Comprueba tu aprendizaje-Semana 1

Pregunta 1 de 10

1

Llamamos planificación al proceso didáctico-metodológico con el que los docentes organizan su práctica educativa articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que se han realizado.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 2 de 10

1

La planificación de unidad toma en cuenta las características de la institución educativa, la razón de ser de la misma; su filosofía, las políticas, así como el modelo educativo. En gran medida es el referente conceptual, ideológico, teórico, legal y metodológico de la institución.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 3 de 10

1

¿ Cuál de los siguientes elementos forma parte de la guía didáctica?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Metas de aprendizaje
Perfiles de ingreso
Competencia macro
Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 4 de 10

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

La planificación de los aprendizajes ( es un proceso, es una acción de aprendizaje, es la finalidad del proceso formativo ) donde la institución educativa y el grupo de docentes organizan los contenidos, las acciones, actividades relacionadas con lo que aprenderán los estudiantes, además en la aplicación de estrategias orientadas al logro de las metas de aprendizaje.

Explicación

Pregunta 5 de 10

1

El principio de realismo establece la coherencia entre metas de aprendizaje, contenidos, secuencias de actividades y criterios de evaluación.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 6 de 10

1

Unas de las características de un plan de aprendizaje eficiente es que las secuencia de actividades de aprendizaje estén orientadas a la participación activa de los estudiantes

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 7 de 10

1

Haz click en el punto naranja y selecciona la respuesta correcta

¿ Cuál de los siguientes elementos no forma parte de una guía didáctica?

Explicación

Pregunta 8 de 10

1

Es la fase dentro de la secuencia didáctica donde debemos crear los espacios para el aprendizaje de los estudiantes.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Inicio
Cierre
Desarrollo

Explicación

Pregunta 9 de 10

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

La secuencia de aprendizaje ( es la serie de actividades, se refiere a las metas de aprendizaje, relaciona los perfiles de egreso, es la evaluación del aprendizaje ) que, articuladas entre sí en una situación didáctica, desarrollan las competencias del estudiante. Se caracterizan porque tienen un principio y un fin

Explicación

Pregunta 10 de 10

1

La tarea y evaluación están orientadas a evidenciar los desempeños que se observan en el estudiante. Deben ser congruentes con la secuencia y la meta de aprendizaje.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

	Creado por JOSE LUIS RUIZ CHACON hace casi 4 años

Test sobre Comprueba tu aprendizaje-Semana 1, creado por JOSE LUIS RUIZ CHACON el 02/10/2020.

Comprueba tu aprendizaje-Semana 1

Pregunta 1 de 10

Llamamos planificación al proceso didáctico-metodológico con el que los docentes organizan su práctica educativa articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que se han realizado.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 2 de 10

La planificación de unidad toma en cuenta las características de la institución educativa, la razón de ser de la misma; su filosofía, las políticas, así como el modelo educativo. En gran medida es el referente conceptual, ideológico, teórico, legal y metodológico de la institución.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 3 de 10

¿ Cuál de los siguientes elementos forma parte de la guía didáctica?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 4 de 10

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Explicación

Pregunta 5 de 10

El principio de realismo establece la coherencia entre metas de aprendizaje, contenidos, secuencias de actividades y criterios de evaluación.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 6 de 10

Unas de las características de un plan de aprendizaje eficiente es que las secuencia de actividades de aprendizaje estén orientadas a la participación activa de los estudiantes

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 7 de 10

Haz click en el punto naranja y selecciona la respuesta correcta

¿ Cuál de los siguientes elementos no forma parte de una guía didáctica?

Explicación

Pregunta 8 de 10

Es la fase dentro de la secuencia didáctica donde debemos crear los espacios para el aprendizaje de los estudiantes.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 9 de 10

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Explicación

Pregunta 10 de 10

La tarea y evaluación están orientadas a evidenciar los desempeños que se observan en el estudiante. Deben ser congruentes con la secuencia y la meta de aprendizaje.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación