1. Como puede actuar el docente entre la interacción comunicativa entre texto y lector.
Un formador
un guiador
Un mediador
En la didáctica de la literatura se plantea como un fin en si misma y el objetivo del docente se centra en :
La literatura del pensamiento didáctico
La construcción del pensamiento literario
La construcción de la competencia literaria
3. Como se deben abordar la lengua y la cultura en la literatura.
De un modo desintegrado
De un modo coherente
De un modo integrado
Cual es el modelo didáctico para la enseñanza de lenguas extranjeras en las universidades
Marco común de Estados Unidos.
Estándares de competencia de bilingüismo didáctico.
Marco común Europeo
Los perfiles del alumno, los saberes y las habilidades para que le ayuden a potenciar su Autonomía como aprendizaje de una lengua extranjera son :
Ámbito cultural recreativo intelectual
Instrumental, social e intercultural
Cultural, religioso , económico
Cuáles serían los pasos imprescindibles para desarrollar una conciencia en el alumno intercultural…..
La observación y el contraste
La observación y la realidad
la cultura y la observación
Las necesidades de los alumnos son plurales por lo tanto la cultura es :
Singular
ni plural ni singular
Plural
Según el texto la literatura es un espacio de encuentro entre los conocimientos de la cultura abordada desde una perspectiva, antropológica y sociológica. Hace referencia a :
Recreativa
conocimiento
cotidiana
Cuáles son las obras literarias que abordan temas como el proceso de aprendizaje de la lengua y de las culturas hispanas …..
Tema de la interculturalidad y el multiculturalismo
Tema de la novela de los dientes blancos de Smith
Tema de la novela de las cartas marruecas de José Cadalso.
10. Que estrategias desarrolla la lectura de los textos literarios teniendo como fundamento los saberes culturales ?
Estrategias de lectura cultural
Estrategias de lectura social
Estrategias de lectura semiótica
De qué forma ayuda al alumno a poner en practica recursos estratégicos extrapolables de otros textos pertenecientes a otros géneros en que lo captan como el lector …..
Competente
Experto
Analítico
Según el párrafo los textos literarios como producto y los textos literarios como fruto de un proceso creativo no solo son fuente de información para el ……
El alumno
El profesor
El profesor y el alumno
Desde la perspectiva de una concepción literaria la importancia de los textos literarios en las aulas radica en …..
Replantearse no solo el modelo didáctico para la enseñanza a las lenguas
El propio concepto en si mismo de la literatura
Los literales a, b de las anteriores.
Democratizar la literatura y los saberes literarios implica la posibilidad de ejercitar a todo el mundo de esta forma se evidencia una inteligencia emocional que solo la podemos encontrar en …….
Los textos culturales
Los textos de saberes literarios
Los textos literarios
Leer y escribir literatura en su máxima expresión es ……
Un modo literario de interpretación
Un modo de observación y de descubrimiento
Un modo de expresión y conocimiento
La lengua vuelta sobre si misma para el lector nativo y /o extranjero permite :
Aprender contenidos y matices de la lengua misma
Aprender contenidos de la lengua extranjera
Aprender contenidos y matices de la cultura misma
Si se proporciona herramientas necesarias y recursos a los lectores para todos en general y en especial a los estudiantes de español esto hace que….
Puedan disfrutar con los textos literarios
Puedan leer e interpretar textos literarios
Puedan analizar y comprender textos literarios
Al referirse al hecho de la utilización del texto literarios en las clases de lengua. En los programas de las instituciones encargadas de la enseñanza de espacios no siempre han de vincularse al sentido lúdico a menudo la literatura se utiliza como……
Un complemento lúdico
Un complemento didáctico
Un complemento divertido
Con que fenómeno se encuentra el placer de la lectura y no está siempre asociada a la grafitacion directa del lector.
Con el fenómeno didáctico
Con el fenómeno literario
Con el fenómeno cultural
Una de las opciones ideológicas que implican una concepción de enseñanza de la literatura para asumir un alto nivel de comprensión y asumir el aprender de un modo mejor es …….
Enseñar la lengua atraves de una literatura y enseñar literatura
Enseñar la lengua atraves de una literatura didáctica
Enseñar la lengua atraves de una literatura en base a textos literarios
La Autora de este articulo reflexiona y hace hincapié en …….
Que a todo el mundo le gusta la literatura
La lectura literaria didáctica
El desarrollo de estrategias de la lectura literaria en su lengua nativa
