Psicología educacional

Pregunta 1 de 5

1

La peculiaridad del objeto de estudio de la Psicología Educacional se constituye como una disciplina psicológica y educativa, es decir una disciplina puente, participando al mismo tiempo de las características de las disciplinas psicológicas y las educativas

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 2 de 5

1

Es un principio teórico de la intervención psicoeducativa.
Se refiere a la concepción de la realidad social como una construcción y no una realidad objetiva externa a los sujetos.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 3 de 5

1

Principios teóricos de intervención psicoeducativa.
La construcción de la realidad social como universos de significación que son derivados del
quehacer y la experiencia de los actores que constituyen un sistema. Dichos universos de
significación coexisten al interior del sistema, conectándose y conformando una realidad
construida a través de los procesos de convivir y complementarse en la tarea cotidiana.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 4 de 5

1

Engloba el conjunto de actuaciones orientadas a favorecer el
máximo nivel de desarrollo de la institución, de sus capacidades para desplegar procesos que lleven al cumplimiento de sus objetivos, así como de las personas que las conforman y de los estudiantes que participan de ella.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Intervención enriquecedora.
Intervención popular

Explicación

Pregunta 5 de 5

1

Se relaciona con las actividades que tienen por objetivo impedir
que las dificultades, trastornos, problemas que impiden que los objetivos de la institución se
cumplan, aparezcan. También implica la generación de estrategias de detección temprana
de modo de impedir su generalización o nivel crítico.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Intervención continúa
Intervención preventiva.

	Creado por Dona C hace casi 4 años

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Psicología educacional

Psicología educacional

Pregunta 1 de 5

La peculiaridad del objeto de estudio de la Psicología Educacional se constituye como una disciplina psicológica y educativa, es decir una disciplina puente, participando al mismo tiempo de las características de las disciplinas psicológicas y las educativas

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 2 de 5

Es un principio teórico de la intervención psicoeducativa. Se refiere a la concepción de la realidad social como una construcción y no una realidad objetiva externa a los sujetos.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 3 de 5

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 4 de 5

Engloba el conjunto de actuaciones orientadas a favorecer el máximo nivel de desarrollo de la institución, de sus capacidades para desplegar procesos que lleven al cumplimiento de sus objetivos, así como de las personas que las conforman y de los estudiantes que participan de ella.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 5 de 5

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Es un principio teórico de la intervención psicoeducativa.
Se refiere a la concepción de la realidad social como una construcción y no una realidad objetiva externa a los sujetos.

Engloba el conjunto de actuaciones orientadas a favorecer el
máximo nivel de desarrollo de la institución, de sus capacidades para desplegar procesos que lleven al cumplimiento de sus objetivos, así como de las personas que las conforman y de los estudiantes que participan de ella.