QUIZ NA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA PANDEMIA

Praticar os procedimentos informatizados e remotos em situações simuladas antes de os realizar em situações reais com seus clientes.

Considerar as circunstâncias específicas do cliente, tais como idade (especialmente crianças e adultos mais velhos), condições de saúde mental, deficiências físicas, acesso ao espaço, condições dos testes etc.

Não manter os mesmos padrões éticos de atendimento usualmente empregados nos serviços tradicionais de avaliação psicológica.

Dificuldades potenciais podem surgir ao realizar uma avaliação psicológica remotamente e devem ser discutidas explicitamente. Os avaliandos devem conhecer as limitações com antecedência, sempre que possível.

Deve-se manter o ensino a distância da mesma maneira que o presencial.

Por não apresentar risco de comprometimento com a validação dos testes, não é preciso que a aula seja realizada de forma síncrona, onde emissor e receptor estão em relação de comunicação simultânea.

Deve-se priorizar o ensino de instrumentos comercializados e que não estejam disponíveis em artigos científicos ou disponibilizados por pesquisadores.

Deve-se utilizar uma plataforma segura que explicite que as informações são criptografadas ou não permitem sua cópia.

Não levar em consideração aspectos como idade, transtornos, aparência e sim aspectos como o ambiente, o humor, etc...

Manter a conexão segura por sua parte.

Dificuldades e limitações da modalidade remota devem ser discutidas e informadas aos pacientes.

Utilizar recursos diversos e apenas fontes fundamentais combinadas com a experiência clínica.

Os testes psicológicos abarcam também os seguintes instrumentos: escalas, inventários, questionários e métodos projetivos/expressivos, para fins de padronização.

Os testes não precisam ser necessariamente padronizados.

O(a) psicólogo(a) pode decidir quais serão os métodos, técnicas e instrumentos que poderão ser utilizados desde que estejam fundamentados na literatura científica da psicologia e nas normas vigentes do CFP.

A Avaliação Psicológica é definida como um processo estruturado que investiga fenômenos psicológicos com base em demandas, finalidades e condições específicas.