Creado por YAN CARLOS LANDAZURI MESA
hace alrededor de 4 años
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Concepción del proceso académico
Se debe de concebir que el estudiante tiene un papel activo
1. El docente debe adoptar su enseñanza a los procesos dinámicos del estudiante
2. Didáctica contemporánea
¿ Qué enseñar y para qué enseñar?
Rol docente => Activo
Motivación
Didáctica contemporánea
Axiología
La didáctica contemporánea
Intermediación
Didácticas contemporáneas
Clasificación
1. Didáctica funcionales
Didáctica basada en problemas
Modificabilidad cognitiva
Rol del maestro
Rol del estudiante
Evaluación
2. Didácticas estructurales
Didácticas cognitivas
Didácticas cognitivas - afectivas
Aprendizaje significativo
Rol del maestro
Rol del estudiante
Evaluación
3. Didácticas existenciales
Las Didácticas Existenciales poseen un único enfoque explícito
BIBLIOGRAFIA.