Iván Ruiz
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Tercero Historia y Ciencias Sociales Test sobre Prueba completa dominio social-simulación integral, creado por Iván Ruiz el 21/11/2020.

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Iván Ruiz
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Prueba completa dominio social-simulación integral

Pregunta 1 de 30

1

El paso del mito al logos ocurrido en ____________ fue uno de los procesos más importantes en su historia y, quizás, el más grande legado a la ________________ ya que de allí partieron las bases de los conocimientos científicos que se conocen.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • el Imperio romano-sociedad medieval

  • la Antigua Grecia-sociedad medieval

  • el Imperio romano-cultura occidental

  • la Antigua Grecia-cultura occidental

Explicación

Pregunta 2 de 30

1

Con base en el texto, identifique el aporte griego en el imperio descrito.
El Imperio Bizantino, si bien mantuvo en un principio una base romana en su organización social, instituciones y formas de vida, tras el reinado de Justiniano fue adoptando cada vez más elementos griegos, por lo que jugó un papel fundamental en la transmisión de esa cultura al mundo occidental.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Recuperación de un idioma que sustituyó al latín

  • Identificación con varias deidades y mitos helénicos

  • Utilización de la figura de emperador como máxima autoridad

  • Restauración de la concepción antropocéntrica de la realidad

Explicación

Pregunta 3 de 30

1

La cultura occidental es un proceso histórico-cultural que recibió influencia de la civilización _____________ la cual sentó las bases del pensamiento racional al buscar una definición del mundo que los rodeaba, sin la intervención de una explicación divina o religiosa. Adicionalmente, ha legado ______________ a Occidente, al haber sido un Imperio donde se reconoció la importancia del pueblo, concepción válida hasta nuestros días.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • griega-el derecho

  • romana-el derecho

  • griega-la democracia

  • romana-la democracia

Explicación

Pregunta 4 de 30

1

En el papiro egipcio Ebers, uno de los más antiguos escritos médicos conocidos, se pueden encontrar varias recetas para rellenos y ungüentos que buscaban atender problemáticas bucales, algunas recetas incluían miel por su propiedad antiséptica.

Con base en el texto, son aportes actuales del invento descrito, excepto:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • desarrollo de tratamientos para la salud oral

  • uso del principio activo de productos naturales

  • creación de pomadas para la cicatrización

Explicación

Pregunta 5 de 30

1

El _______, al promover la iniciativa privada como medio para el crecimiento económico, fue una de las doctrinas económicas que sirvió a finales del siglo XVIII, no solo como un programa económico sino también político, pues buscaba el derrocamiento de las monarquías y la instauración de democracias republicanas. La _______ es considerada, de hecho, como uno de los procesos de cambio influenciados por esta doctrina económica, pues constituyó una reacción en contra del mercantilismo económico y del absolutismo político, acabando con el Antiguo Régimen.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • a) Liberalismo -Revolución industrial

  • b) neoliberalismo - Revolución francesa

  • c) liberalismo-Revolución francesa

  • d) liberalismo-Revolución Estadounidense

Explicación

Pregunta 6 de 30

1

El Renacimiento, entre los siglos XV y XVI, fue posible gracias al aporte del Imperio Bizantino que, al encontrarse en el paso oriental, fue el punto de acceso entre Europa y Asia. Así pues, el comercio jugó un papel importante para poder mantener los preceptos greco-latinos en su cultura, además también los aportes de los árabes, quienes, gracias a lo que aprendieron de matemáticos, médicos, botánicos y otros sabios griegos, bizantinos y asiáticos, pudieron contribuir al progreso del conocimiento. Esto llegó a Europa central cuando los otomanos conquistaron Constantinopla, ya que muchos sabios bizantinos, en quienes pervivían estos aportes, huyeron hacia esta zona, llevando consigo dicha sabiduría.

Con base en el texto, son aportes a la ciencia por parte del pueblo mencionado, excepto:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • demostró la existencia de la circulación pulmonar de la sangre

  • planteó el heliocentrismo en oposición al geocentrismo dominante

  • postuló un método para la resolución de ecuaciones cúbicas

  • estableció un diagrama de conjuntos para expresar sus relaciones

Explicación

Pregunta 7 de 30

1

Identifique el hecho histórico que se vincula con la declaración de los derechos descritos.

Los derechos humanos han pasado por diversos procesos históricos para poder ser reconocidos como tales. De esta manera, con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano se hizo posible el reconocimiento de derechos que antes eran impensables, ya que estos se limitaban a una sola clase social. Con el derrocamiento de la monarquía y, con ella, del Antiguo Régimen, se establecieron derechos con el principio de libertad, igualdad y fraternidad como base de un nuevo sistema.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Segunda guerra mundial

  • Revolución Francesa

  • Revolución Industrial

  • Independencia de EEUU.

Explicación

Pregunta 8 de 30

1

El Renacimiento y toda su riqueza no hubiesen sido posibles sin el patrocinio de los mecenas, quienes pertenecían a la clase más pudiente de toda Europa, especialmente de Italia. Algunos aportes renacentistas se ubican en el campo de la ciencia, la medicina, la filosofía y las artes y aportaron al desarrollo del mundo moderno. De esta manera, los renacentistas continuaron con el conocimiento recibido de los bizantinos, quienes huyeron de los otomanos hacia Europa central, y fueron herederos de la cultura grecolatina. Estos factores fueron de vital importancia para el surgimiento de la ciencia.

Selecciones los aportes que logró la ciencia, producto del acontecimiento descrito.

1. Representación del ser humano como figura perfecta, lo que incentivó los estudios anatómicos.
2. Implementación del telescopio, lo que permitió observar los satélites, revolucionando la astronomía.
3. Investigación sobre la naturaleza eléctrica del impulso, lo que llevó a descubrir el sistema nervioso animal.
4. Exploración sobre la nomenclatura binominal, lo que permitió la denominación de diferentes especies de organismos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 2

  • 1, 4

  • 2, 3

  • 3, 4

Explicación

Pregunta 9 de 30

1

Con base en el texto, identifique la técnica de cultivo empleada en el piso climático descrito.
Los incas asentaron sus dominios en la región Andina de Sudamérica, gozando de temperaturas con una media anual de 18 grados centígrados y continuas precipitaciones. Además, sus principales ciudades estaban situadas entre los 1 800 y 2 500 msnm, por lo que, las laderas montañosas que atravesaban su geografía fueron utilizadas para organizar su producción agrícola. Por ello, construyeron muros de piedra para sostener esta superficie.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Terrazas

  • Camellones

  • Milpa

  • Chinampa

Explicación

Pregunta 10 de 30

1

Durante el periodo colonial, la población africana introducida en calidad de esclavos se asentó, mayormente, en el noroccidente del actual Ecuador. Esta población se relacionó con el ambiente cultural y geográfico de su entorno, modificando sus expresiones culturales. De esta manera, crearon nuevos instrumentos musicales con los materiales de la región, pero a su vez, mantuvieron su base africana. En Esmeraldas, por ejemplo, se desarrolló un instrumento conocido con el nombre de _______, elaborado con materiales propios de la selva tropical del noroccidente del país y que en la actualidad ha sido declarado patrimonio cultural del país.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • marimba

  • puro

  • hoja de naranjo

  • tubo de cabuya

Explicación

Pregunta 11 de 30

1

La Escuela Quiteña estuvo bajo la dirección de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Corona española

  • Real Audiencia de Quito

  • Iglesia Católica

  • Encomenderos

Explicación

Pregunta 12 de 30

1

Seleccione los eventos que se relacionan con la tendencia migratoria en el texto.
El contenido económico del Ecuador a finales de los 90 originó una transformación en el proceso migratorio que, hasta la fecha, había evolucionado de manera estable. Sin embargo, en el año 2000 tuvo un cambio abrupto; más de 560000 personas salieron del país, cerca de un 4% de la población. Este proceso se caracterizó porque los orígenes de la población migrante se trasladan al área urbana y a la clase media a diferencia de épocas anteriores en la que los migrantes pertenecían principalmente al área rural.
1. Crisis internacional originada en Estados Unidos deriva en una disminución de la exportación de cacao
2. Perdida de ahorros en la bancarrota o quiebras bancarias
3. Organismos internacionales promovieron que el Estado se haga cargo de deudas externas privadas
4. Proceso inflacionario basado en la especulación sobre la moneda oficial

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • a) 3, 4

  • b) 2, 4

  • c) 1, 3

  • d) 1, 2

Explicación

Pregunta 13 de 30

1

El Estado debe intervenir en la economía, respetando la propiedad privada, en comunión con el mercado. ¿A qué teoría se refiere?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • A. Marxista

  • B. Fisiocrática

  • C. Keynesiana

  • D. Neoclásica

Explicación

Pregunta 14 de 30

1

La independencia de Estados Unidos se considera una revolución liberal que junto a la Revolución francesa sentaron las bases de la modernidad política. Entre sus causas se encuentra: el hecho de que la Corona inglesa no permitía participar de las decisiones de los colonos, la creación de nuevos impuestos para recuperar recursos de la Guerra de los Siete Años, y sobre todo, la influencia de la doctrina liberal que había surgido en Europa y que daba sentado a los reclamos de las Trece Colonia.
Con base en el texto, elija los postulados liberales que actuaron como causa del acontecimiento descrito:
1) La competencia permite el buen funcionamiento del mercado
2) La materia prima se toma de territorios bajo control de una potencia
3) La toma de decisiones de manera individual es un derecho supremo
4) La riqueza se produce a través de la acumulación de metales preciosos

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • A. 1,4

  • B. 2,3

  • C. 1,3

  • D. 2,4

Explicación

Pregunta 15 de 30

1

Con la Constitución de 2008 se reconoció en Ecuador el voto facultativo que implica que los adolescentes mayores de 16 años pueden sufragar en las elecciones, lo cual implica una conquista en torno al sufragio universal, garantizando que los sujetos participen en la toma de decisiones de una nación.

Seleccione los elementos que caracterizan al derecho político descrito.

1. Otorgan protección a los ciudadanos respecto al poder de la autoridad.
2. Facilitan la libertad individual sin la intervención del Estado.
3. Posibilitan la vinculación del individuo dentro de la sociedad.
4. Garantizan la expresión de ideas en distintos espacios de participación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 2

  • 1, 3

  • 2, 4

  • 3, 4

Explicación

Pregunta 16 de 30

1

Martin Luther King luchó por el derecho al voto y la participación democrática de los afrodescendientes, basado en el principio de _____________ que obedece a __________________ por lo que debe ser reconocido sin distinción alguna.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • igualdad-la naturaleza humana

  • alternancia-los sistemas jurídicos

  • igualdad-los sistemas jurídicos

  • alternancia-la naturaleza humana

Explicación

Pregunta 17 de 30

1

La igualdad natural es un concepto que hace referencia a que las personas tienen los mismos derechos, ya que son seres humanos y como tales son partícipes de la sociedad en igualdad de condiciones, este es el principio generador de los derechos.

Con base en el texto, son casos históricos en los que se vulneró este principio, excepto:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • las circunstancias alrededor del derecho al voto de los afrodescendientes en EEUU, en la década de 1950

  • las circunstancias para ejercer el sufragio en Ecuador hasta las luchas de Matilde Hidalgo

  • los lineamientos legales alrededor del sufragio en Argentina hasta las luchas de Eva Duarte

  • los lineamientos establecidos en Ecuador desde 2008 con respecto al derecho al voto de personas privadas de libertad

Explicación

Pregunta 18 de 30

1

La democracia moderna reposa sobre el principio de la ______________, quienes imponen su elección, acción o decisión, además, basa su fundamento en la ___________ de los intereses ciudadanos. Particularmente, reconoce y permite el libre ejercicio de derechos ________________ y ______________.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • a. Igualdad, participación, naturales, positivos

  • b. Tolerancia, deliberación, culturales, económicos

  • c. Modernidad, agregación, divinos, soberanos

  • d. Mayoría, representación, civiles, políticos

Explicación

Pregunta 19 de 30

1

Complete el enunciado:

Martin Luther King fue un afrodescendiente que vivió en EEUU en la época en la que no se les consideraban algunos derechos civiles y políticos. Su lucha hizo que se convirtiera en uno de los líderes que luchó por el reconocimiento del sufragio para los afroestadounidenses. Su lucha, basada en el principio de _____________________ los seres humanos, llevó a que en 1965 se promulgue la ley que garantizó este principio.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • dignidad

  • fraternidad

  • libertad

  • igualdad

Explicación

Pregunta 20 de 30

1

El reconocimiento de diferentes naciones culturales coexistiendo dentro de una nación cívica es la _________________, estas naciones culturales no buscan ser un estado independiente, sino que se reconozca constitucionalmente su cultura, idioma, tradiciones, creencias históricas, entre otras.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Pluriculturalidad

  • Internacionalidad

  • Plurinacionalidad

  • Nacionalidad

Explicación

Pregunta 21 de 30

1

Complete el enunciado:

Se conoce como democracia_____________ al modelo normativo en el que la toma de decisiones políticas se realiza a través de procedimientos colectivos con base en el diálogo de los ciudadanos en pro del bien común. Este tipo de democracia representa una ventaja para la sociedad , puesto que considera la elección de un grupo de personas como representantes de todo un pueblo, pero también que la ciudadanía logre acuerdos comunes mediante la reflexión, la argumentación y la discusión_______

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • constitucional-privada

  • deliberativa-pública

  • pluralista-privada

  • social-pública

Explicación

Pregunta 22 de 30

1

Con base en el texto, identifique el enunciado que presenta una falacia.

Dos amigos charlan acerca de sus materias favoritas en el colegio. El primero afirma que, para él, la mejor materia es Biología, pues estudia la vida, sus propiedades, estructura y procesos, y por eso posibilita realizar campañas ecoamigables. El segundo amigo afirma que su materia favorita es Literatura, pues es un arte que utiliza las palabras como medio artístico, por ello permite expresar emociones de forma bella. Se suscita un debate en el que el segundo amigo dijo: "la mayoría de nuestro curso cree que Literatura es mejor, así que esa debe ser la mejor materia". El segundo replicó: "no podemos juzgar a las materias según nuestros gustos, pues las preferencias no se pueden medir con lógica".

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La mayoría le gusta la literatura.

  • La mayoría del curso cree que Literatura es la mejor materia, por eso debe ser cierto.

  • A ninguno le gusta el arte, pero si la Literatura.

  • La mejor materia es biología.

Explicación

Pregunta 23 de 30

1

Con base en el caso, seleccione las actividades que cumplirían con lo solicitado por el estudiante.
Durante una clase de Filosofía, un estudiante expone acerca de la clasificación de las virtudes, enmarcadas dentro de lo que Aristóteles planteaba como hábito. Una de estas tipologías hace referencia al hábito en el cual se pone en práctica el conocimiento adquirido y se enmarcan en el valor, la templanza y la libertad. Para complementar su exposición, el estudiante pide que sus compañeros escriban en la pizarra actividades que tengan como base este tipo de virtudes.
1) Ceder el asiento a una mujer embarazada en el bus
2) Tener desagrado por el racismo
3) Leer material complementario antes de clases
4) Saludar al entrar a un lugar

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1,3

  • 2,4

  • 1, 4

  • 2,3

Explicación

Pregunta 24 de 30

1

Con base en el texto, seleccione las acciones que debe llevar a cabo el joven, conforme a la ética kantiana.
Un joven se encontró un celular mientras caminaba por la calle. Cuando lo recogió observó que estaba completamente funcional y parecía recientemente comprado.
1) Vender el celular y utilizar el dinero para compartirlo con su familia.
2) Entregar el celular a la Policía para que se encargue de buscar al dueño.
3) Buscar un contacto familiar en el teléfono y llamarlo para devolver el celular.
4) Dejar el teléfono sobre la calzada para que el dueño regrese y lo recoja él mismo

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 2, 3

  • 1, 2

  • 1, 4

  • 3, 4

Explicación

Pregunta 25 de 30

1

Tras la Segunda Guerra Mundial, el modelo social soviético y estadunidense se enfrentaron en un conflicto conocido como Guerra Fría, que se extendió a los ámbitos militar, científico – tecnológico, ideológico y geopolítico. Es así que ambas potencias pusieron en marcha estrategias de intervención en el resto de países del mundo para expandir su sistema y frenar al otro. En este contexto, la Revolución cubana triunfó en 1959 y proclamó un Estado socialista, lo que no fue bien visto por Estados Unidos que, en su afán de evitar que estos ideales se divulguen en Latinoamérica, aupó en los años 60 un programa llamado________, que consistió en dar apoyo económico a los Estados de esta región para fomentar el desarrollo y mejorar en los campos educativo, tecnológicos y productivo. Más adelante la potencia capitalista aplicó el _______ en el que esta mantenía pactos con las cúpulas militares del Corea del Sur para detener el avance socialista por la fuerza.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Doctrina Monroe – Plan Marshall

  • Doctrina Monroe – Plan Cóndor

  • Alianza para el Progreso – Plan Marshall

  • Alianza para el Progreso – Plan Cóndor

Explicación

Pregunta 26 de 30

1

En los años 80, la Guerra Fría llegaba a su fin. La Unión Soviética, en crisis económica y política, vio caer el Muro de Berlín y en 1991 se disolvió. Estados Unidos acababa de adoptar el neoliberalismo en los años 70, gracias a su crisis económica, vio disolverse a su enemigo, que era el único freno posible para la expansión de su modelo ideológico, político y económico. En los mismos años 80, América Latina atravesó una de sus perores crisis, conocida como la década perdida, resultado del masivo endeudamiento de la región y la baja de los precios del petróleo. Esta crisis sin precedentes la llevó a abandonar el modelo de desarrollo aplicado hasta ese momento y a adoptar el neoliberalismo en los años posteriores.
Con base en lo descrito en el texto, seleccione las consecuencias en Latinoamérica.
1) Se aplicaron medidas de industrialización basadas en la protección a la industria nacional, a través de la baja de importaciones.
2) Nacieron nuevos actores sociales como los movimientos indígenas y ecológicos, que exigían al Estado reconocer los derechos.
3) Se adoptaron programas de estabilización económicas con base en los requerimientos de organismos internacionales de crédito.
4) Aumentó la inversión estatal en proyectos modernizadores, a través de infraestructura y mayor importación de bienes de capital.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1,2

  • 1,4

  • 2,3

  • 3,4

Explicación

Pregunta 27 de 30

1

La educación bilingüe y las jornadas laborales de ocho horas en Ecuador para los indígenas son productos de la lucha de ______________

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Rigoberta Menchú y Dolores Cacuango

  • Tránsito Amaguaña y Rigoberta Menchú

  • Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña

Explicación

Pregunta 28 de 30

1

Durante una operación, un ciudadano fue detenido sin una orden judicial, trasladado a una dependencia y obligado a rendir testimonio bajo presión sin la presencia de abogado. Ante esto, el organismo internacional encargado de velar por el cumplimiento de derechos, determinó que se vulneraron los derechos civiles del ciudadano.

Seleccione las características de los derechos vulnerados en el caso descrito.

1. Posibilitan expresar una opinión e ideas de manera libre bajo ningún tipo de coacción.
2. Permiten saberse inocente hasta que el debido proceso y juicio manifiesten lo contrario.
3. Garantizan que los procesos penales se den en igualdad de condiciones e imparcialidad.
4. Facilitan la participación en el gobierno y representación del Estado de manera directa.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 3

  • 1, 2

  • 2, 3

  • 3, 4

Explicación

Pregunta 29 de 30

1

Complete el texto:

Un médico en un hospital psiquiátrico le dice a otro doctor que el paciente de la sala B cree que es de cristal y, por eso, ha pedido dormir en una cama de paja. Si pidiera hacerlo en una cama de piedra, cometería un grave error, es más, sería algo completamente absurdo, pues vulneraría el principio de _____________________ de la lógica clásica.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Tercero excluido

  • no contradicción

  • identidad

Explicación

Pregunta 30 de 30

1

En lógica existe un tipo de argumento que desafía el sentido común. Este consiste en el uso de dos expresiones que conllevan a una contradicción lógica o a una situación que infringe el sentido común. Estos argumentos promueven la reflexión sobre ideas abstractas. Son enunciados que corresponden a la definición presentada, excepto:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Al llegar al salón de clase, un docente vio un cartel en la pizarra que decía "si el profesor llega tarde, los estudiantes también pueden llegar tarde".

  • El viajero babilónico afirmó que ninguna persona que provenga de Babilonia dice la verdad, sin embargo, ¿él dice la verdad?

  • El único peluquero del pueblo debe cortar el cabello solo a quienes no se lo cortan a sí mismo, sin embargo, ¿quién le cortará el cabello a él?

  • Al regresar de la universidad a su casa, un estudiante vio un grafiti que decía: "lo que estoy diciendo ahora es falso".

Explicación