Todas las personas evaluamos nuestras acciones en las diferentes actividades que realizamos. En la evaluación surge la competencia que se busca detectar errores y corregirlos.

Se habla de una evaluación arbitraría cuando hay la ausencia de variables e ideales. El hombre evalúa la realidad (acciones y situaciones) y toma medidas en consecuencia .

Lo que nos servirá para saber la calidad de nuestros conocimientos que serán funcionales, eficaces e eficientes.
Dependiendo de la evaluación el evaluador hará modificaciones como: mantener, mejorar o cerrar, Lo que dependerá de las diferentes perspectivas tales como retroactiva, proactiva, formativa-proactiva, sumativa-retroactiva, psicológica-sociopolítica y administrativa.

	Creado por Nestor Peñafiel hace casi 10 años

Apunte acerca la introducción en la evaluación educativa