Len Sanz
Test por , creado hace más de 1 año

Tema 1 - 1-3-1- Entornos socioculturales del desarrollo humano

87
1
0
Len Sanz
Creado por Len Sanz hace más de 9 años
Cerrar

Tema 1 - 1-3-1- Entornos socioculturales del desarrollo humano

Pregunta 1 de 14

1

1.3.1. Entornos socioculturales del desarrollo humano

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Ontogenia humana y socialización.
    Cuidado y crianza, Nicho de desarrollo
    Entornos socioculturales del desarrollo humano

  • Vínculo e Intersubjetividad
    Imitación, identificación e intencionalidad
    Comunicación social y Socialidad comunicativa

  • Habla dirigida a bebés y niños
    Precursores sociales del lenguaje
    Relaciones dialógicas, Aprendizaje guiado co-participativo
    Referencia social y aprendizaje cognitivoemocional

  • Deconstrucci?n cr?tica: Individuo y Modernidad

    Identidad/Alteridad, categorias de la experiencia, la clasificacion y la practica
    Procesos de Identificaci?n/Alterizacón: relaciones no-isomórficas

Explicación

Pregunta 2 de 14

1

Ontogenia humana

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • WOOD, (1980): Durante su ontogenia y en los contextos habituales de su entorno biopsicosociocultural, el infante disfruta de un medio afectivo y cognitivo durante suficiente tiempo como para aprender las habilidades sociales y relaciones ecosistémicas con un determinado paisaje material-simbólico humanizado para ser participe.

  • Los procesos fundacionales comienzan antes del nacimiento y tienen consecuencias hasta la senectud (vejez, muerte).

  • Habla de la construcción de un nicho de desarrollo como conjunto medioambiental estable de recursos interrelacionados no linealmente para el desarrollo delos seres vivos.

Explicación

Pregunta 3 de 14

1

Nicho de desarrollo

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • KAROLA STOTZ (2008) habla de la construcción de un nicho de desarrollo como conjunto medioambiental estable de recursos interrelacionados no linealmente para el desarrollo delos seres vivos.

  • *GRIFFITHS (2009): Gracias al nicho, el organismo puede desarrollarse bajo un patrón suficientemente regular y predecible.

  • El cuidado parental es una fuerza estabilizadora del contexto ontogénetico (herencia exógena).

Explicación

Pregunta 4 de 14

1

Cuidado y crianza

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • El cuidado parental es una fuerza estabilizadora del contexto ontogénetico (herencia exógena).
    Herencia exógena permite : 1. Construir un entorno seguro 2. Adaptarse rapidamente a circustancias ecológicas cambiantes.

  • Un lugar creado para mi en una estructura de parentesco. Los cuidadores ayudan al bebe a organizar una responsabilidad activa adecuada.

  • Los procesos fundacionales comienzan antes del nacimiento y tienen consecuencias hasta la senectud (vejez, muerte).

Explicación

Pregunta 5 de 14

1

Retroalimentación positiva:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ayuda a que el niño se desenvuelva por sus relaciones con su entorno social, a la vez que aprende de sí mismo como de los que le rodean.

  • Si no es mi entorno relevante, ni siquiera sobrevivo, no me desarrollo como organismo biopsicosociocultural, es decir, como persona.

Explicación

Pregunta 6 de 14

1

*Paisaje Social:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Si mi paisaje social no me preexiste, ni siquiera nazco. Si no es mi entorno relevante, ni siquiera sobrevivo, no me desarrollo como organismo biopsicosociocultural, es decir, como persona.

  • Lo social, ya está ahí antes de nacer el ser humano, ideologías, creencias, cuidados, nutrición... en relación a un entorno cultural y hasta un riesgo biosocial.

Explicación

Pregunta 7 de 14

1

Relación cuidadores + mundo-macro = Subjetividad-en-relación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Nuestra humanidad depende de los procesos de socialización a lo largo de la ontogenia.

  • la construcción de un nicho de desarrollo como conjunto medioambiental estable de recursos interrelacionados no linealmente para el desarrollo delos seres vivos.

Explicación

Pregunta 8 de 14

1

Crecemos y aprendemos en entornos construidos por la actividad de nuestros antepasados, que han moldeado escenarios específicos para nuestro desarrollo, para que de ellos hagamos el marco para nuestra propia

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • vida-en-relación

  • acción-en-relación

  • relacionalidad-en-acción

Explicación

Pregunta 9 de 14

1

Crecemos y aprendemos en entornos construidos por la actividad de nuestros antepasados, que han moldeado escenarios específicos para nuestro desarrollo, para que de ellos hagamos el marco para nuestra propia vida-en-relación; y lo mismo haremos para nuestros descendientes por medios de procesos de

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • dinámico cammbiante/acumulativo,

  • acción-en-relación

  • relacionalidad-en-acción

Explicación

Pregunta 10 de 14

1

A través de generaciones y por medio de un proceso dinámico cammbiante/acumulativo, los humanos heredamos

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • las producciones materialsimbólicas de otros.

  • Formamos parte de ese orden implicado, ya que también depende de nuestra actividad implicada. Las prácticas, tecnologias, etc. que producimos tienen consecuencias especificas para nuestra evolución y desarrollo.

Explicación

Pregunta 11 de 14

1

Estas ordenaciones son objetivadas y externalizadas extrasomáticamente.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Crecemos y aprendemos en entornos construidos por la actividad de nuestros antepasados, que han moldeado escenarios específicos para nuestro desarrollo, para que de ellos hagamos el marco para nuestra propia vida-en-relación; y lo mismo haremos para nuestros descendientes por medios de procesos de acción-en-relación y de relacionalidad-en-acción. A través de generaciones y por medio de un proceso dinámico cammbiante/acumulativo, los humanos heredamos las producciones materialsimbólicas de otros.

  • Formamos parte de ese orden implicado, ya que también depende de nuestra actividad implicada. Las prácticas, tecnologias, etc. que producimos tienen consecuencias especificas para nuestra evolución y desarrollo.

Explicación

Pregunta 12 de 14

1

Formamos parte de ese orden implicado, ya que también depende de nuestra actividad implicada. Las prácticas, tecnologias, etc. que producimos tienen consecuencias especificas para nuestra evolución y desarrollo.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 13 de 14

1

*Filogenia:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Para los humanos, le comportamiento no es un fenómeno independiente de sus condiciones históricas y materialsimbólicas de existencia y significado.

  • apunta a una mediatización del presente por medio de lo que ha sucedido en el pasado. En la ontogenia humana todo tiene que empezar otra vez. Pero cada sujeto no repite toda la secuencia evolutiva, sino que comienza desde un entorno ya evolucionado.

Explicación

Pregunta 14 de 14

1

El contexto de la socialización humana el pasado está presente para el futuro. En la socialización, la relación del niño se articula con las relaciones previas existentes de sus cuidadores.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación