Principios Generales y Objetivos.

Esta modalidad de atención hasta hace algunos años había constituido un sistema de enseñanza

paralelo al sistema educativo regular, lo que venía a representar servicios educativos segregados y

propuestas curriculares específicas para la escolaridad de estas personas. En la actualidad la Educación

Especial constituye una modalidad de atención a las personas que presentan en forma transitoria o

permanente diferentes necesidades especiales en su aspecto psíquico, mental y/o sensorial, teniendo

como objetivo primordial la integración de éstos a la sociedad.

Aunque la Educación Especial nace como una respuesta a la desigualdad de las personas por

problemas biológicos, mentales y/o sensoriales, esta respuesta lleva implícita los principios integracionistas

y de igualdad de oportunidades, es así como la enseñanza en esta especialidad se basa en las

potencialidades existentes en cada individuo, aplicando un currículum flexible y dinámico, pero no por

eso sin las exigencias académicas que el sujeto de la educación especial, sea capaz de alcanzar.

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