Pilar 2.- Definición y Reconocimiento de las Opciones de la Oferta de la E.M.S.

Escolarizada
No escolarizada
Mixta

Pilar 3.- Profesionalización de los servicios educativos

Formar y actualizar a la planta docente
Generar espacios de orientación educativa y atención a las necesidades de los alumnos.
Definir estándares mínimos compartidos aplicables a las instalaciones y el equipamiento.
Profesionalizar la gestión. �
Facilitar el tránsito entre subsistemas y escuelas.
Implementar un proceso de evaluación integral.

Pilar 4.- Certificación Nacional Complementaria.
Diploma o certificado: Significará que se han llevado a cabo los tres procesos de la Reforma de manera exitosa en la institución que lo otorgue.

Nivel interinstitucional. Mediante un proceso de participación Interinstitucional.
Nivel institucional. Las instituciones o subsistemas trabajarán para adecuar sus planes y programas de estudio y otros elementos de su oferta a los lineamientos generales del SNB.
Nivel escuela. Los planteles adoptarán estrategias congruentes con sus necesidades y posibilidades
Nivel aula. Aquí es donde los maestros aplicarán estrategias docentes

	Creado por Dedeni Muñoz hace alrededor de 9 años

Define la Reforma Integral de la Educación (RIEMS) del año 2008, así como los 4 pilares de la educación del Sistema Nacional de Bachillerato. México.

RIEMS