DEFINICIONES DE
APRENDIZAJE CUÁNTICO

INTRODUCCIÓN

1. Se le conoce así a los procesos de adquisición del conocimiento como campos de energía que van más allá de la estructura física del cerebro, generan un determinado nivel de caos y luego un cambio sobre las estructuras previas

2. La Cognición Cuántica se puede concebir como una nueva racionalidad en el abordaje del conocimiento del ser humano; consistente en la unificación de las partes en el todo mediante el establecimiento de relaciones entre ellas teniendo en cuenta sus diferencias, pero interpretadas desde la concepción eminentemente energética de sus componentes.

3 El aprendizaje cuántico es la consecuencia de la interrelación del individuo con el medio y de sus campos energético entre sí, determinada por cambios energéticos cuali-cuantitativos, generados en el sistema nervioso central; dando lugar a asociaciones entre los incentivos caotizantes nuevos y los campos existentes, desencadenando un caos en medio del campo formado por los conceptos previos, para generar un nuevo campo conceptual, a través de un proceso entrópico.

4. El aprendizaje quántico es vivencial y experimental, considera una metodología para el aprendizaje efectivo y agradable en la escuela o el trabajo. Se refi ere a la actitud o habilidad que mejora y reorienta las actividades diarias de la vida, la comunidad, el trabajo y la producción, además de adaptarse a los intereses, motivaciones y capacidades de docentes y alumnos

5. Se concibe el aprendizaje quántico o experiencial como la clave en torno a la cual se organiza el desarrollo personal, en función del trabajo y la educación de las personas

6 En el concepto de cognición cuántica, se puede interpretar los procesos de adquisición del
conocimiento como campos de energía que van más allá de la estructura física del cerebro.

7 La educación basada en la Cuántica Creativa es autogestora y proactiva, ya que brinda cuantía y rapidez a los procesos de aprendizaje que genera. Las experiencias personales y grupales obtenidas desarrollan nuevas habilidades, aptitudes, y estrategias de trabajo, así como el aprendizaje de actitudes positivas; e ideales, facilitando la comunicación y la interrelación con otras personas

8. El aprendizaje cuántico es una filosofía y metodología para el aprender de manera efectiva a través de actividades enriquecedoras de reforzamiento

9. Aprendizaje Acelerado o Super-aprendizaje es un sencillo método que permite multiplicar por 10 nuestra potencialidad de aprendizaje y de memorización, utilizando de forma coordinada los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo. Se trata de un aprendizaje multisensorial, a través de todos los sentidos

10. El aprendizaje se define como aquellos procesos internos (cognitivos, metacognitivos, motivacionales) y conductas que promueven el procesamiento de nuevos conocimientos con los que ya se conocen formando estructuras mentales de manera efectiva y eficiente

10 CONCEPTOS RELACIONADOS
AL APRENDIZAJE CUÁNTICO

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA COGNITIVA

INTELIGENCIA EMOCIONAL

INTELIGENCIA MÚLTIPLE

COMPETENCIA

NODO

CONGNICIÓN CUÁNTICA

METACONGICIÓN

APRENDIZAJE VIVENCIAL

3 ESTRATEGIAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE CUÁNTICO