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Las didácticas contemporáneas son interestructurales, pues tanto el profesor
como los alumnos desempeñan roles protagónicos, diferenciados y complementarios.
Ni autoritariamente el profesor impone el conocimiento, ¡no puede hacerlo pues los
alumnos poseen mente!, ni los estudiantes imponen sus caprichos pasajeros al curso.
Introducción a las pedagogías y didácticas contemporáneas:
No había una conceptualización de la inteligencia como soporte a los tests, ni
buena ni mala.
Introducción a las pedagogías y didácticas contemporáneas.
la didáctica tradicional:
La didáctica tradicional es heteroestructural:
Formar individuos libres: en el umbral del relativismo
Recursos didácticos cotidianos
Dimensiones de la comprensión.
Contenidos:
Métodos:
Propósitos
