Emília Ferreiro (1935) e a Psicogênese da Língua Escrita
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Creado por Flávia Cavalcante Lima
hace alrededor de 3 años
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NÍVEIS PSICOGENÉTICOS OU FASES DA ESCRITA
Nenhuma Criança Chega à Escola Ignorando totalmente a Língua Escrita. Na Fase da Alfabetização , a Criança passa por Quatro Níveis de Escrita . Confira agora quais são esses Níveis e como a Criança se desenvolve neles.
No Nível Pré-Silábico, a Criança percebe que a escrita representa o que é falado. Geralmente suas reproduções são feitas através de rabiscos e desenhos, pois ainda não conseguem relacionar as letras.
No Nível Silábico, a Criança passa a entender que existe uma correspondência entre as letras e o que é falado, mesmo que não seja o correto em relação a Língua Portuguesa. Cada sílaba possui uma letra.
No Nível Silábico-Alfabético, a Criança passa a entender que as sílabas possuem mais de uma letra. Porém, para entender os fonemas, é importante que a criança também pratique sílabas só com uma letra intercalada com sílabas maiores.
Nesse Nível o Alfabético , a Criança já consegue reproduzir adequadamente todos os fonemas de uma palavra. Ela passa então a perceber o valor das letras e sílabas.
Emília Beatriz Maria Ferreiro Schavi ( Buenos Aires, 5 de maio de 1936) é uma Psicóloga e Pedagoga Argentina, Doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget
