Glazman e Ibarrola

Pregunta 1 de 10

10

Según Glazman e Ibarrola ¿Qué características debe tener un objetivo?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Enunciar los fines y resultados que deben alcanzar los estudiantes
Ser ambiguos y mencionar los comportamientos esperados
Citar los resultados administrativos que se esperan del plan
Citar los resultados considerando contenidos (Sociales e Individuales) y comportamientos (Actividades)
Enunciar el comportamiento y la dirección que toma el proceso educativo.

Explicación

Pregunta 2 de 10

10

Para el diseño curricular de los planes de estudio de la UNAM, se tomaron en cuenta las propuestas de Glazman e Ibarrola.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 3 de 10

10

Glazman e Ibarrola ¿Cómo definen el Currículo?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Plan que norma y conduce, explícitamente, un proceso concreto determinado de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa.
Es la Síntesis instrumental mediante la cual se seleccionan, organizan y ordenan, para fines de enseñanza, todos los aspectos de una profesión que se considera social y culturalmente valioso y profesionalmente eficiente.
Un Método Racional para encarar, analizar e interpretar el currículo y el sistema de enseñanza en cualquier institución educativa. Su diseño se basa en 4 preguntas: ¿Qué fines desea alcanzar la escuela? ¿Cuáles experiencias educativas ofrecen mayores posibilidades de alcanzar esos fines? ¿Cómo se pueden organizar de manera eficaz esas experiencias? ¿Cómo podemos comprobar si se han alcanzado estos objetivos?

Explicación

Pregunta 4 de 10

10

Un plan de estudios debe ser verificable, sistémico, continuo.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 5 de 10

10

Los planes de estudio son manifestaciones aisladas y dependen de las necesidades individuales de los alumnos.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 6 de 10

10

Según Glazman e Ibarrola ¿Cuáles son los niveles que se deben desarrollar para formular un plan de estudios?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Analizar metodológicamente la viabilidad del plan; sintetizar todos los análisis mediante la definición de objetivos de enseñanza-aprendizaje; establecer la metodología de evaluación continua del plan con el entorno y la participación de todos los sectores de la institución con el plan.
Analizar la viabilidad del plan; establecer la metodología de evaluación continua del plan con el entorno y la participación de todos los sectores de la institución con el plan.
Sintetizar todos los análisis en un documento que evaluara una mesa de trabajo institucional

Explicación

Pregunta 7 de 10

10

Los objetivos son el eje metodológico de la estructura del plan de estudios.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 8 de 10

10

Para Glazman e Ibarrola, para que un plan de estudios funcione todas las partes de una institución deben tener una representación

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 9 de 10

10

Según Glazman e Ibarrola el primer nivel para formular el currículo es el metodológico que consiste en la evaluación continua.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 10 de 10

10

No es posible aprehender una realidad social educativa si los objetivos buscan controles administrativos y no resultados académicos.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

	Creado por Richard PDC hace casi 9 años

Los test en línea son una interesante herramienta para asimilar el conocimiento que se ha expuesto en una clase.

Glazman e Ibarrola

Pregunta 1 de 10

Según Glazman e Ibarrola ¿Qué características debe tener un objetivo?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 2 de 10

Para el diseño curricular de los planes de estudio de la UNAM, se tomaron en cuenta las propuestas de Glazman e Ibarrola.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 3 de 10

Glazman e Ibarrola ¿Cómo definen el Currículo?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 4 de 10

Un plan de estudios debe ser verificable, sistémico, continuo.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 5 de 10

Los planes de estudio son manifestaciones aisladas y dependen de las necesidades individuales de los alumnos.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 6 de 10

Según Glazman e Ibarrola ¿Cuáles son los niveles que se deben desarrollar para formular un plan de estudios?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 7 de 10

Los objetivos son el eje metodológico de la estructura del plan de estudios.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 8 de 10

Para Glazman e Ibarrola, para que un plan de estudios funcione todas las partes de una institución deben tener una representación

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 9 de 10

Según Glazman e Ibarrola el primer nivel para formular el currículo es el metodológico que consiste en la evaluación continua.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 10 de 10

No es posible aprehender una realidad social educativa si los objetivos buscan controles administrativos y no resultados académicos.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación