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El mentor: Es alguien que actúa como modelo, consejero, fuente de inspiración y estímulo para la superación de esa otra persona. A esa transferencia de conocimientos y experiencias se denomina mentoring.
Los mentores suelen ser personas de reconocido prestigio dentro de la empresa, altamente valorados por su experiencia, capacidad y madurez personal, y suelen tener influencia para impulsar la carrera profesional de sus mentorandos.
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4. Desarrollo y evaluación por competencias: Técnicas e instrumentos
Según Rodríguez Moreno (2006) entre los instrumentos diagnósticos más utilizados destacan los siguientes: test, cuestionarios, inventarios, la entrevista, historias de vida, el análisis de la experiencia, las pruebas de grupo, el balance de competencias, los portafolios y las técnicas DACUM entre otros.
-Test: de capacidades, de aptitudes, de inteligencia y de rendimiento.
- Inventarios: de personalidad, de autoconcepto y de intereses profesionales.
- Cuestionarios: de autoevaluación de competencia.
- Entrevista: Motivadora, comportamental, de feed-back, de orientación, evaluativa, de competencias genéricas.
- Análisis de la experiencia: Técnica de los incidentes críticos, cuestionarios o chek list, técnica del análisis crítico.
- Prueba de grupo: Para atender a las competencias de trabajo en equipo, negociación y liderazgo.
-Balance de competencias: El balance de competencias es un recurso de formación y orientación al servicio de la inserción de la inserción sociolaboral que se asocia a la valoración de pot
b) Assessment Centers:Los candidatos son evaluados por un grupo de expertos, mientras se enfrentan a diferentes pruebas y ejercicios, que proporcionan la base para evaluar y predecir conductas relevantes para el trabajo en el escenario organizacional.
