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La inteligencia emocional se define como un conjunto de habilidades que una persona adquiere por nacimiento o aprende durante su vida, donde destaca la empatía, la motivación de uno mismo, el autocontrol, el entusiasmo y el manejo de emociones (https://gestion.pe)
(Cómo fortalecer la inteligencia emocional en el aula)
Trabajar en equipo, tratar a todos por igual, lluvia de ideas: para que participen todos.
(Inteligencia lógico matemático)
Es la capacidad de manejar números, relaciones y patrones lógicos de manera eficaz, así como otras funciones y abstracciones de este tipo.
(Inteligencia
lingüística)
La inteligencia verbal es aquella que se puede observar en personas con facilidad para expresar, comprender y desarrollar mensajes verbales complejos.
(Inteligencia musical)
Habilidades para producir y apreciar el ritmo, tono y timbre; apreciación de las
formas de expresión musical.
(Inteligencia espacial)
Capacidad de percibir el mundo viso-espacial de manera precisa y de realizar
transformaciones en las propias percepciones iniciales.
(Inteligencia corporal
quinestésica)
Habilidades para controlar los movimientos corporales y para manejar objetos con
destreza.
(Inteligencia
interpersonal)
Capacidades para discernir y responder adecuadamente a los estados de ánimo,
temperamentos, motivaciones y deseos de otros individuos.
(Inteligencia
intrapersonal)
Acceso a los propios sentimientos y la capacidad para distinguir entre ellos y utilizarlos para guiar el comportamiento; conocimiento de fortalezas, debilidades, deseos e
inteligencia propios.
(Inteligencia
naturalista)
Habilidades para reconocer plantas y animales, para encontrar diferencias en el mundo
natural, para entender sistemas y definir categorías
¡Muchas gracias!
Psicología
UPANA
