Es en este periodo histórico en el que surge la educación superior en el hoy territorio Mexicano.
Época colonial
Época de independencia
Época revolucionaria
La formación docente no puede ser ajena al tipo de hombre que va a formar, esta debe tener un carácter:
Problemas de financiamiento.
Inclusión de programas de cuidado a la salud.
Oficialización por parte del Estado Mexicano el derecho a la educación superior.
¿Qué propone la extensión en el nivel superior?
La interacción de sus estudiantes, grupo docente, y demás personas vinculadas al mismo, con el entorno social.
El aislamiento entre los estudiantes y grupo docente.
Contribuir con la docencia e investigación dentro de la misma institución.
¿Cómo es considerada la vinculación?
Servicio social.
Medio para fomentar el acercamiento entre las instituciones de Educación Superior con los sectores productivos y sociales.
El establecimiento de una metodología general de desarrollo educativo.
¿Objetivo general del Proyecto Alfa Tuning América Latina: innovación educativa y social (2011-2013)?
Fortalecer los procesos de cooperación regional que apoyen las iniciativas de reformas curriculares, aprovechando las capacidades y experiencias de los diferentes países de América Latina.
Contribuir a la construcción de un Espacio de Educación Superior en América Latina a través de la convergencia curricular.
Avanzar en los procesos de reforma curricular basados en un enfoque en competencias en América Latina, completando la metodología Tuning.
Son funciones sustantivas de la Educación Superior:
Docencia, investigación, vinculación, extensión y difusión.
Científica, social, humanística y tecnológica.
Gestión, investigación, plan y programas.
Esta nueva concepción en la investigación, busca transformar la realidad existente, a través de la obtención de un conocimiento práctico, vinculando la investigación y la transformación. Tiene como finalidad solucionar problemas:
Investigación científica.
Investigación tecnológica.
Investigación humanística.
Las funciones básicas de la educación superior:
La docencia, la investigación y la difusión de la cultura.
La cultura, la docencia y los valores.
La cultura, valores y investigación.
Conocimientos y cultura.
Creativo y investigativo.
Productivo y creativo.
