La gestión del conocimiento es un complemento superador confiable metodológico( superador, confiable, metodológico ) de la educación tradicional.

Por eso el GC estaría dentro de las nuevas responsabilidades conductas ideologías( responsabilidades, conductas, ideologías ) sociales y educativas.

Su función es el orientar y facilitar la utilización de tecnología evaluación recursos( tecnología, evaluación, recursos ).

La GC es un auxiliar de progreso de la educación tradicional conductista constructivista( tradicional, conductista, constructivista ).

La utilización de tecnología es considerada como herramienta didáctica y educativa para la enseñanza y aprendizaje colaborativo aprendizaje individual aprendizaje virtual( aprendizaje colaborativo, aprendizaje individual, aprendizaje virtual ).