TEST ESCUELAS ECONÓMICAS

Pregunta 1 de 15

1

Pensador griego que estimaba que el dinero debía servir como un instrumento de comercio, condeno la usura y definiendo a la riqueza como “La abundancia de cosas trabajadas domésticas y publicas”

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Jenofonte

  • Platón

  • Aristóteles

  • Moisés

Explicación

Pregunta 2 de 15

1

Para la concepción marxista el único elemento capaz de crear riqueza es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El capital

  • La plusvalía

  • La naturaleza

  • La fuerza de trabajo

Explicación

Pregunta 3 de 15

1

Es conocido como el Padre de la económica moderna

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Aristóteles

  • Antonio Serra

  • Antonio de Monchretien

  • Adán Smith

Explicación

Pregunta 4 de 15

1

El aporte más importante de la doctrina neoclásica es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La estructuración de la política macroeconómica

  • La teoría de los costos comparativos

  • La expansión del capitalismo transnacional

  • La formulación sistemática de la microeconomía

Explicación

Pregunta 5 de 15

1

Representantes de la economía griega que considera que la agricultura es la principal fuente de riqueza de “Ciropedia” y “Economía”

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Jenofonte

  • Aristóteles

  • Platón

  • Gournay

Explicación

Pregunta 6 de 15

1

Con respecto al modelo Keynesiano, indique lo correcto

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Buscar la expansión económica a través del fomento de las exportaciones

  • Busca reducir los costos de un programa de ajuste económico estructural

  • Se propone elevar los niveles de consumo a través de crédito internacional

  • Buscar reactivar la economía en crisis en base al fomento del consumo y del gasto publico

Explicación

Pregunta 7 de 15

1

Importante pensador medieval de la escolástica que estimaba al igual que Aristóteles el fin comercial que debe cumplir el dinero:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • San buenaventura

  • Santo Thomás de Aquino

  • Adam Smith

  • Gournay

Explicación

Pregunta 8 de 15

1

Según los postulantes de la escuela monetaria marque la alternativa correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La educación de Fisher es un instrumento económico básico

  • El gobierno debe invertir activando la economía con la inversión publicas

  • Su principal representante en Jonh Keynes

  • El mercado debe ser planificado

Explicación

Pregunta 9 de 15

1

El capitalismo en su etapa mercantil se basó en actividad económica conocida como:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Agricultura

  • Ganadería

  • Tala

  • Comercio

Explicación

Pregunta 10 de 15

1

En qué idea económica coinciden los clásicos y fisiócratas:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Todo trabajo cualquiera sea la actividad productiva crea valor.

  • La liberación económica.

  • Sugiriendo en Inglaterra como consecuencia de la Revolución industrial.

  • Explica la división del trabajo.

Explicación

Pregunta 11 de 15

1

Doctrina económica que propone un fuerte proteccionismo como medio para aumentar la riqueza nacional.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Fisiocratismo

  • Mercantilista

  • Monetarista

  • Keynesiana

Explicación

Pregunta 12 de 15

1

Cuál es la doctrina económica que sostiene: En el capitalismo la fuerza de trabajo es una mercancía:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Clásica.

  • Monetarista.

  • Keynesiana.

  • Marxista.

Explicación

Pregunta 13 de 15

1

Escuela económica que consideraba la fuente de riqueza en la acumulación de oro, metales preciosos y el desarrollo del comercio exterior

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Mercantilismo

  • Clásica

  • Socialismo

  • Fisiocrática

Explicación

Pregunta 14 de 15

1

¿Cuál es un postulado de la doctrina Marxista? :

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La teoría del equilibrio general.

  • El bienestar esta guiado por la mano invisible.

  • Desarrollo y sistematización de la teoría macroeconómica.

  • El valor de una mercancía está determinado por el tiempo de trabajo socialmente necesario.

Explicación

Pregunta 15 de 15

1

Los fisiócratas al resultado de la riqueza productiva de la tierra se denominaron:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Excedente de producción

  • Producto bruto

  • Riqueza

  • Producto neto

Explicación

Pregunta 16 de 15

1

Las políticas económicas keynesianas aplicadas en EE.UU., generaron en los años 70 crisis denominado……………surgimiento así la doctrina……………….

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • depresión – liberal

  • recesión – neokeynesiano

  • estanflación – monetaria

  • deflación – socialista

Explicación

Pregunta 17 de 15

1

El siguiente postulado a que escuela económica pertenece: “La economía debe estar normada por leyes naturales que rigen el orden físico”

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Clásico

  • Fisiócrata

  • Neoclásica

  • Mercantilista

Explicación

Pregunta 18 de 15

1

Señale dos doctrinas que plantean claramente la intervención del estado en la economía:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • clásicos – socialistas

  • mercantilistas – fisiócratas

  • neoclásicos – monetaristas

  • mercantilistas – keynesianos

Explicación

Pregunta 19 de 15

1

¿Cuál es un principio de la escuela clásica?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las relaciones económicas son reguladas por el estado

  • Considera el estado como el mejor asignador de recursos

  • Aplicación de la teoría subjetiva del valor

  • El trabajo es una mercancía

Explicación

Pregunta 20 de 15

1

La escuela…………………………estable una relación directa entre los incrementos de la oferta de dinero y la tendencia de la inflación en la economía, mediante ……………………………

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Clásica – la teoría cuantitativa del dinero

  • Monetarista – la teoría cuantitativa del dinero

  • Socialista – la teoría del valor trabajo

  • Keynesiana – el IPC

Explicación

Pregunta 21 de 15

1

Pensador que demostró la importancia de las políticas proteccionistas

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Antonio Serra

  • Francisco Quesnay

  • Antonio de Monchretien

  • J. Bautista Colbert

Explicación

Pregunta 22 de 15

1

Relacionar:
I. Surgen en Inglaterra en el siglo XV
II. Plantean que el Estado debe intervenir en la economía planificando, administrando
III. Plantea la autorregulación del mercado
IV. Aportó la teoría del costo de oportunidad
V. Señalaba que el hombre actuaba movido por una mano invisible
VI. Autor de la obra El capital

1. Escuela Socialista
2. C.Marx
3. J.B. Say
4. F. Von Wiesser
5. Mercantilismo
6. Adam Smith

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • I – 5, II – 3, III – 1, IV – 4, V – 6, VI – 2

  • I – 5, II – 1, III – 4, IV – 3, V – 6, VI – 2

  • I – 5, II – 1, III – 3, IV – 4, V – 6, VI – 2

  • I – 5, II – 1, III – 3, IV – 6, V – 4, VI – 2

Explicación

Pregunta 23 de 15

1

Escuela económica que considera el trabajo como fuente de riqueza.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Neoclásica

  • Clásica

  • Fisiocrática

  • Nonetarista

Explicación

Pregunta 24 de 15

1

Según.................... interpretó a la vida económica como una lucha de clases en el sistema capitalista, en su obra llamada ………………considerada como la biblia del socialismo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Federico Engels – El capital

  • Carlos Marx – El capital

  • Carlos Marx – El manifiesto comunista

  • Carl Menger – El origen de la familia la propiedad privada y el Estado

Explicación

Pregunta 25 de 15

1

Clásico que aporta la teoría de las ventajas comparativas

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Jenofonte

  • J. B. Say

  • David Ricardo

  • Alfred Marshall

Explicación

Pregunta 26 de 15

1

“El hombre actúa motivado por un interés personal”, es el criterio que señalaron ………………… lo que se conoce como …………………………………

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Los Clásicos – la ley de la oferta y la demanda

  • Los Clásicos – mano invisible

  • Los Fisiócratas – libertad económica

  • Los Keynesianos – mano invisible

Explicación

Pregunta 27 de 15

1

De las proposiciones siguientes señale cuales son verdaderas y cuales son falsas
- La agricultura es fuente de riqueza planteaban los fisiócratas
- Los industriales son estériles bajo la posición de los fisiócratas
- En la Escuela mercantilista hay participación del Estado
- Carl Marx plantea la teoría de la mano invisible
- La idea de balanza comercial aparece con los neoclásicos
- Vincent Gournay es un representante de la escuela fisiocrática

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • VVVVFV

  • VVVFFV

  • FVVVVF

  • VFVFVF

Explicación

Pregunta 28 de 15

1

La Escuela …………………… postula que “los gobiernos pueden estimular la economía y ayudar a mantener unos elevados niveles de producción y empleo”, por lo que deben aplicar una ………………………….

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Neo keynesiana – política económica dura

  • Keynesiana – política fiscal expansiva

  • Monetarista – política monetaria expansiva

  • Fisiocrática – política proteccionista

Explicación

Pregunta 29 de 15

1

“La población crece en progresión geométrica mientras la producción lo hace en progresión aritmética”. Lo anterior fue establecido por:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Adam Smith

  • W. Petty

  • Federico Engels

  • Tomas R. Malthus

Explicación

Pregunta 30 de 15

1

Indique las proposiciones correctas:
I. La ley de los mercados se relaciona con la Ley de Say
II. Adam Smith desarrollo el concepto de la plusvalía
III. Los mercantilistas dieron la categoría de ciencia a la Economía
IV. La escuela clásica y neoclásica son doctrinas basadas en el método experimental

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Solo I

  • II y III

  • Solo IV

  • IV y III

Explicación

Pregunta 31 de 15

1

La imagen de la sociedad que tiene Adam Smith se basa en la libertad. Esta es la forma en que la economía podrá crecer, y no a través del proteccionismo. De esta manera sencilla queda explicada la libre economía de mercado.
Smith no pedía que el Estado se retira por completo, como a menudo se piensa erróneamente. No defendía el capitalismo puro y sin regulación. En la riqueza de las naciones afirma que el mejor equilibrio aparece solo cuando también el Estado a sume sus tareas de forma concienzuda. Entre estas tareas se cuenta la distribución de la tierra, la infraestructura y la educación, asa como la protección de cada miembro de la sociedad frente a la injusticia y la opresión.
Sobre A. Smith y la escuela clásica, podemos asumir como erróneo:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Agentes económicos orientados a la especialización y mejor provecho de sus capacidades

  • Un mercado abierto con barreras arancelarias firmes producto de la correcta división del trabajo

  • El egoísmo económico es un interés basado en logro–superación y no en atesoramiento

  • Un mercado sin regulación financiera ni apoyo a los sectores no participes del crecimiento económico.

Explicación

Pregunta 32 de 15

1

Con respecto a las proposiciones planteadas referidas al trabajo, indique las correctas:
I. Las campañas virales, información basada en rumores y tendencia contra ciertos productos o servicios representa un sabotaje
II. El derecho a la igualdad de oportunidades sin discriminación se refiere a dar las mismas oportunidades sin prejuicios ni discriminación.
III. Frente al despido de un trabajador la ley argumenta: Favorecer al trabajador cuando no existe una justificación
IV. Respecto al trabajo el Estado brinda atención prioritaria a los jóvenes y ancianos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • II – III

  • I – II – III

  • I – III – IV

  • II – III – IV

Explicación

Pregunta 33 de 15

1

Determine los valores de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. Malthus relaciona la población y los bienes de subsistencia
II. Familias de bajos ingresos gastan menor porcentaje en alimentos
III. Los trabajadores tienen derecho de participar en las utilidades de la empresa
IV. El desarrollo económico es un objetivo de prioridad social para la política económica

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • V – V – V – V

  • V – V – F – F

  • V – F – V – V

  • V – F – V – F

Explicación

Pregunta 34 de 15

1

En las actuales economías con el avance de la ciencia y la tecnología se cumpliría la ley de Malthus

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • No, porque las leyes de política poblacional son rígidas

  • Sí, porque no existe una buena planificación del control de natalidad

  • No, porque la producción supera a la población, inclusive se genera una sobreproducción

  • Si porque en la actualidad las familias son numerosas.

Explicación

Pregunta 35 de 15

1

Todo desequilibrio entre el volumen de producción y el consumo implican riesgos de crisis, siendo las consecuencias desigualdad social – económica, desnutrición, tuberculosis, analfabetismo, hambre y pobreza; en las economías actuales la pobreza no es generado por un problema demográfico; en la actualidad: ¿cuál es la causa de la pobreza?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El alto porcentaje de analfabetismo

  • La mala distribución de la riqueza

  • El desplazamiento de la población de las zonas rurales hacia las zonas urbanas

  • La poca competencia laboral.

Explicación

Pregunta 36 de 15

1

De acuerdo con la intervención del Estado en una economía de planificación central, determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados:
I. Permitir a las empresas privadas ubicarse en sectores estratégicos
II. Realiza la distribución de la riqueza entre los agentes
III. Establecer las cantidades producidas de solo los alimentos
IV. Decidir los programas educativos y culturales

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • FFVV

  • FFFV

  • FVVV

  • VFVF

Explicación

Pregunta 37 de 15

1

La doctrina ……………………….. señala que la riqueza de una nación depende de la productividad del trabajo y defiende una mínima participación del Estado, a diferencia de la doctrina ………………….. que plantea un Estado dirigido por la clase ……………, que debe decidir todos los asuntos económicos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Keynesiana – neoclásica – burguesa

  • Clásica – keynesiana – terrateniente

  • Socialista – clásica – trabajadora

  • Clásica – socialista – trabajadora

Explicación

Pregunta 38 de 15

1

De acuerdo a la doctrina socialista y sus planteamientos, determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados.
I. La clase capitalista se apropia de la riqueza generada por los terratenientes
II. Plantean la teoría del valor subjetivo basado en la utilidad y la escasez
III. Los obreros deben dirigir la producción y distribución en un Estado socialista
IV. Defienden la propiedad privada de los medios de producción

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • FFVV

  • FFVF

  • FVVV

  • VFVF

Explicación

Pregunta 39 de 15

1

En los últimos años se ha desatado conflictos comerciales entre las potencias económicas. La más resaltante es la que se está dando entre EEUU y China. Países que elevaron sus aranceles a los productos que intercambian. Generando que muchos sectores productivos salgan perjudicados.
De acuerdo al texto determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados:
I. Los mercantilistas serian defensores de este incremento de los aranceles
II. Las propuestas se relacionan con la doctrina monetarista
III. Con el cobro de aranceles se protege a la industria nacional
IV. Los clásicos están en contra de estas medidas proteccionistas

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • VVVV

  • VFVF

  • FFVV

  • VFVV

Explicación

Anterior
Siguiente