Ambientes de Aprendizaje

Pregunta 1 de 11

1

En un programa High Scope para lactantes y maternales, los adultos acomodan y equipan el ambiente para proporcionar a los niños una sensación de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Naturaleza ,aprendizaje activo, rodar, gatear
Comodidad, bienestar al mismo tiempo, ofrecer grandes oportunidades para el aprendizaje activo
Literalidad, armonía, integridad

Explicación

Pregunta 2 de 11

1

Al crear un ambiente de aprendizaje activo para lactantes y maternales, los adultos necesitan considerar varios aspectos prácticos: dado nuestro espacio y recursos, así como el numero de niños en nuestro programa.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 3 de 11

1

Las pautas generadoras para organizar el espacio y los materiales son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Fomentar el orden y la flexibilidad en el ambiente físico.
Proporcionar comodidad y seguridad a los niños y adultos
Apoyar el enfoque sensorio-motor de los niños hacia el aprendizaje.
Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 4 de 11

1

Un plan para el espacio abierto puede ser: mantener el ambiente o espacio cerrado, con poco espacio para el moverse sin vista a ningún lugar que lo rodee

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 5 de 11

1

Puesto que los lactantes y maternales pasan mucho tiempo cerca del suelo es importante establecer y mantener un ambiente interesante en este nivel. Para lograr este tipo de ambientes se debe ver nuestro desde la forma de la perspectiva del niño

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 6 de 11

1

Un atractivo para los sentidos de los niños pueden ser:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Exploración sensorial: superficies variadas como tapetes , pasillos exteriores con pequeños espejos, mosaicos de ceramica con píedras pulidas
Exploración sensorial: superficies variadas como tapetes , pasillos exteriores con pequeños espejos, mosaicos de seramica con píedraz pulidas
Exploración sensorial: superficies variadas como tapetes , pasillos exteriores con pequeños espejos, mosaicos de cerámica con piedras pulidas
Exploración sensorial: superficies bariadas como tapetez , pacillos exteriores con pequeños espejos, mosaicos de ceramica con píedras pulidas

Explicación

Pregunta 7 de 11

1

Cuando los niños se apegan a objetos, se están aferrando a una parte de sí
mismos, a algo conectado íntimamente con su casa y con mamá. Estarán más contentos con
estos elementos de comodidad, si los tienen a la mano o cerca de ellos

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 8 de 11

1

Para apoyar el deseo natural de los niños muy pequeños de tener exploración sensorial,
incluya los siguientes tipos de experiencias y materiales para explorar y jugar: materiales y experiencias
aromáticas; materiales y experiencias que produzcan sonidos; materiales para tocar, meterse en la boca,
probar y mirar
niños experimenten juguetes que no sólo sean de plástico, los cuales tienen un limitado atractivo
sensorial. Piense también en proporcionar un ambiente con materiales que pueden usarse de muchas
maneras, de diversas texturas y con muchas vistas.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 9 de 11

1

Un ambiente con muchas texturas. Otra forma de apoyar el método directo sensorio-motor
de los lactantes y maternales para el aprendizaje es incluir en su ambiente una variedad de
texturas para la exploración táctil. dentro y alrededor de su ambiente:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Una variedad de superficies en el exterior, como pasto, cubiertas para piso finas, pisos y
pasillos de madera, caminos de piedras planas, áreas de arena, de tierra o cubiertas con
hojas.
Superficies variadas de pisos, como tapetes, mosaicos vinílicos y de madera; pasillos
exteriores con pequeños espejos, mosaicos de cerámica o con piedras pulidas.
Varios tipos de superficies movibles para sentarse, acostarse, gatear y jugar sobre ellas,
como un tapete (de paja) o petate, cobijas, almohadas, taburetes, vellocinos, colchones y
futones, una alberca plástica con arena o con hojas de periódico arrugadas.
Todas la anteriores

Explicación

Pregunta 10 de 11

1

Los niños de todas las edades tienen una necesidad inherente de movimiento. Sin embargo,
para los lactantes y maternales sensorio-motores que están aprendiendo a moverse, a controlar su
cuerpo y a ir de un lugar a otro, éstas son tareas importantes para su desarrollo, que les consumen
gran cantidad de tiempo y energía. Por tanto, es absolutamente esencial incluir espacios y materiales Los lactantes son especialmente sensibles a la luz. Aunque necesitan luz para ver, están
menos inquietos y se sienten más cómodos en espacios iluminados con luz natural y suave. En un
ambiente para lactantes y maternales, tiene sentido iluminar el espacio como lo haría en casa: con
ventanas, ventanales, tragaluces y lámparas con pantallas

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 11 de 11

1

Los maternales también necesitan sus lugares para juegos activos, en contraste con los
juegos tranquilos. Para ellos, las esquinas del salón y las áreas a lo largo del mismo pueden servir
como lugares de interés específico para ver libros, jugar con juguetes pequeños, explorar
materiales artísticos, jugar con agua o arena, con bloques, y jugar a ser algo, mientras que el
centro del salón puede servir, y así es para lactantes que se desplazan, como un lugar para el
juego activo

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

	Creado por Michelle Natalia hace alrededor de 9 años

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Pregunta 1 de 11

En un programa High Scope para lactantes y maternales, los adultos acomodan y equipan el ambiente para proporcionar a los niños una sensación de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 2 de 11

Al crear un ambiente de aprendizaje activo para lactantes y maternales, los adultos necesitan considerar varios aspectos prácticos: dado nuestro espacio y recursos, así como el numero de niños en nuestro programa.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 3 de 11

Las pautas generadoras para organizar el espacio y los materiales son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 4 de 11

Un plan para el espacio abierto puede ser: mantener el ambiente o espacio cerrado, con poco espacio para el moverse sin vista a ningún lugar que lo rodee

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 5 de 11

Puesto que los lactantes y maternales pasan mucho tiempo cerca del suelo es importante establecer y mantener un ambiente interesante en este nivel. Para lograr este tipo de ambientes se debe ver nuestro desde la forma de la perspectiva del niño

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 6 de 11

Un atractivo para los sentidos de los niños pueden ser:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 7 de 11

Cuando los niños se apegan a objetos, se están aferrando a una parte de sí mismos, a algo conectado íntimamente con su casa y con mamá. Estarán más contentos con estos elementos de comodidad, si los tienen a la mano o cerca de ellos

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 8 de 11

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 9 de 11

Un ambiente con muchas texturas. Otra forma de apoyar el método directo sensorio-motor de los lactantes y maternales para el aprendizaje es incluir en su ambiente una variedad de texturas para la exploración táctil. dentro y alrededor de su ambiente:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 10 de 11

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 11 de 11

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Cuando los niños se apegan a objetos, se están aferrando a una parte de sí
mismos, a algo conectado íntimamente con su casa y con mamá. Estarán más contentos con
estos elementos de comodidad, si los tienen a la mano o cerca de ellos

Un ambiente con muchas texturas. Otra forma de apoyar el método directo sensorio-motor
de los lactantes y maternales para el aprendizaje es incluir en su ambiente una variedad de
texturas para la exploración táctil. dentro y alrededor de su ambiente: