Propuesta de Modelo Pedagógico para Formar Licenciados en Matemáticas

Fallas en la formación docente

El debate sobre la formación de profesores

Elementos teóricos

Niveles en el Currículo según Sacristán

Currículum Prescrito

Currículum Presentado a los Profesores

Currículum moldeado por los profesores

Currículum en acción

Currículum realizado

Currículum evaluado

Desafíos para la Educación Superior

Evolución del Sistema Educativo

Un modelo pedagógico para la formación de profesores
de matemáticas

“Modelo Pedagógico Gradual Investigativo” (MPGI).

Componentes del
Modelo Pedagógico Gradual Investigativo

Componente: Contenidos

Componente: Docente

Componente: Estudiante

Componente: Evaluación

Momentos y Énfasis de Formación

Desarrollo Personal.
Momento uno (de ubicación)

Desarrollo Crítico Social.
Momento dos (de fundamentación)

Desarrollo Investigativo.
Momento tres (de profundización)

Conclusiones