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Creado por Maria Pimentel Colorado
hace alrededor de 2 años
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¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?
Mainstream Science on Intelligence (Ciencia convencional sobre inteligencia)
David Wechsler
La inteligencia no
es definida en términos de una capacidad específica
Contexto educativo
¿QUÉ SON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES?
Las ocho inteligencias múltiples propuestas por Gardner
Inteligencia lingüística
Facilita realizar actividades como describir, narrar, observar, comparar, relatar, valorar, resumir, etc.
Inteligencia lógico matemática
Se desarrolla una destreza para realizar cálculos, operaciones matemáticas complejas, establecer y comprobar
hipótesis
Inteligencia musical
En niños, se puede evidenciar que sienten una gran atracción por los sonidos de la
naturaleza o cualquier tipo de melodía
Inteligencia visoespacial
Inteligencia física kinestésica
Esta inteligencia se da en las actividades donde se destaca el deporte, la danza, la
expresión corpórea, construcciones con diferentes materiales, además en la ejecución
de diferentes instrumentos
Inteligencia interpersonal
Es la base primordial para establecer relaciones, lo cual implica ciertas habilidades para la interacción y relaciones con el mundo exterior, se usa la empatía, el desarrollo de la solidaridad y la comunicación
Inteligencia intrapersonal
Tienen la capacidad de sentir y reconocer sus propios sentimientos, intensiones, deseos y motivaciones
Inteligencia naturalista
Se da en las personas que disfrutan el campo, los árboles, la botánica, el aire libre, el agua, etc.
¿ Por qué es importante relacionar las inteligencia con los estilos de aprendizaje?
Relacionar las inteligencia con los estilos de aprendizaje va a permitir una reflexión hacia el conocimiento que es previamente adquirido