D 123
Test por , creado hace más de 1 año

Test sobre 186-231 ig, creado por D 123 el 28/05/2022.

160
0
0
Sin etiquetas
D 123
Creado por D 123 hace alrededor de 2 años
Cerrar

186-231 ig

Pregunta 1 de 50

1

Principala măsură a regimului antimicrobian în cadrul infecțiilor nosocomiale

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • administrarea antibioticelor

  • epurarea apelor

  • separarea albnegru

  • reutilizarea materialului

  • separarea deșeurilor

Explicación

Pregunta 2 de 50

1

Protecția față de infecțiile aerogene în încăperile spitalicești.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • aplicarea măsurilor de ventilație naturală

  • aplicarea măsurilor de ventilație artificială

  • crearea confortului termic

  • crearea unui schimb suficient de aer

  • crearea iluminatului artificial

Explicación

Pregunta 3 de 50

1

Tipurile de ventilație care asigură o puritate deosebită în încăperile de spital.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • sistemul de ventilație prin recirculare

  • sistem de ventilație cu curent laminar de aer dezinfectat

  • ventilație naturală organizată

  • ventilație naturală neorganizată

  • ventilație artificială prin aspirație/refulare

Explicación

Pregunta 4 de 50

1

Factorii care asigură puritatea aerului și confortul termic în încăperile spitalicești.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • volumul de aer

  • concentrația bioxidului de carbon

  • multiplul schimbului de aer

  • iluminatul natural

  • iluminatul artificial

Explicación

Pregunta 5 de 50

1

Factorii de care depinde volumul de aer în saloanele spitalicești.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • regimul de insolație

  • numărul de ferestre

  • suprafața încăperii

  • înălțimea încăperii

  • anotimp

Explicación

Pregunta 6 de 50

1

!!!Factorii care asigură volumul de ventilație în încăperile spitalicești.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • suprafața încăperii

  • inălțimea încăperii

  • bioxidul de carbon

  • regimul de insolație

  • iluminatul natural

Explicación

Pregunta 7 de 50

1

Multiplul schimbului de aer în saloanele spitalicești.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • maxim de 4 ori

  • maxim de 2 ori

  • minim de 2 ori

  • minim de 4 ori

  • maxim de 3 ori

Explicación

Pregunta 8 de 50

1

Indicii de care se ține cont la calcularea volumului optim de ventilație pentru
încăperile spitalicești.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • bioxidul de carbon

  • microfloră

  • noxe chimice

  • microclimat

  • nivelul iluminării

Explicación

Pregunta 9 de 50

1

Metodele de epurare a apelor reziduale spitalicești, în instalațiile locale.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Prin reţeaua de canalizare generală

  • Prin instalaţii locale

  • Manual

  • Selectiv

  • Nu se îndepărtează

Explicación

Pregunta 10 de 50

1

Mijloace prin care poate fi efectuată dezinfecția aerului în încăperile spitalicești.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • raze ultraviolete

  • radiație ionizantă

  • unde electromagnetice

  • încălzirea aerului

  • substanțe chimice

Explicación

Pregunta 11 de 50

1

Surse de raze ultraviolete cu acțiune bactericidă, pentru încăperile spitalicești.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • lămpile fluorescente

  • lămpile eritemuveolă

  • lămpile incandescente

  • lămpile de mercurcuarț

  • lămpile bactericid uveolă

Explicación

Pregunta 12 de 50

1

Variante în care pot fi folosite razele ultraviolete în încăperile spitalicești.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • raze directe

  • raze reflectate

  • raze difuze

  • prelucrarea cu ultraviolet a aerului debitat în dispozitivele de ventilare

  • prelucrarea cu ultraviolet a aerului aspirat în dispozitivele de ventilare

Explicación

Pregunta 13 de 50

1

Semne clinice ce pot apărea la persoane la o iradiere prelungită și intensivă a
lămpilor cu raze ultraviolete.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • inflamație a mucoaselor ochilor

  • arsuri dureroase a pielii mâinilor și feței

  • oboseală pronunțată

  • indispoziție

  • pneumonie

Explicación

Pregunta 14 de 50

1

Eficacitatea tratării cu raze ultraviolete a aerului din încăperile spitalicești.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • puterea lămpii

  • distanța de la sursă

  • durata tratării

  • numărul de persoane

  • volumul încăperii

Explicación

Pregunta 15 de 50

1

Neutralizarea apelor reziduale din spitale.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • deversarea lor în bazinele de apă

  • tratarea la stațiile biologice de epurare

  • amenajarea sistemului de canalizare locală

  • colectarea apelor reziduale în bazine special amenajate

  • evacuarea în sistemele de canalizare din localitate cu neutralizarea ulterioară

Explicación

Pregunta 16 de 50

1

Volumul minim de ventilație a aerului pentru un bolnav în saloane.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 37m3

  • 7m3

  • 90m3

  • 80 m3

  • 100m3

Explicación

Pregunta 17 de 50

1

Multiplul schimbului de aer minim pentru sala de operație.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • ± 2

  • ±2,5

  • +5–6

  • +10–8

  • ±6

Explicación

Pregunta 18 de 50

1

Dezinfecția aerului în prezența bolnavilor.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Raze ultraviolete reflectate

  • Raze ultraviolete directe

  • Metoda de explozie

  • Cu aerosoli dezinfectanţi

  • Cu soluţii dezinfectante pulverizate

Explicación

Pregunta 19 de 50

1

Generator cu radiații ultraviolete scurte cu randament sporit.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Lampa eritem uveolă

  • Lampa de mercur şi cuarţ

  • Lampa bactericid uveolă

  • Lampa luminiscentă cu lumină albă

  • Lampa luminiscentă cu lumină albastră

Explicación

Pregunta 20 de 50

1

Măsurile de profilaxie a infecțiilor intraspitalicești.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Crearea unui regim antimicrobian

  • Sporirea rezistenţei organismului

  • Optimizarea factorilor de mediu

  • Aprovizionarea cu utilaje medicale

  • Dirijarea răspândirii infecţiei

Explicación

Pregunta 21 de 50

1

Definiția igienei copiilor și a adolescenților.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • ramură a igienei ce se ocupă cu studiul factorilor de mediu, care influențează starea de sănătate a populației

  • elaborează măsuri și norme, menite să confere ocrotirea și promovarea sănătății în instituțiile sanitare

  • studiază influența factorilor naturali și a condițiilor sociale de viață asupra organismului în creștere

  • studiază influența factorilor naturali și a condițiilor sociale de viață asupra organismului matur

  • elaborează metode prevenirea îmbolnăvirii și promovarea sănătății noi născuților

Explicación

Pregunta 22 de 50

1

Obiectul de studiu al igienei copiilor și a adolescenților.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • copii din grupele I-II de sănătate

  • organismul copiilor în creștere și dezvoltare

  • copiii până la 14 ani

  • copiii din grupele II-III de sănătate

  • organismul copilului în creștere și dezvoltare din creșe

Explicación

Pregunta 23 de 50

1

Scopul igienei copiilor și a adolescenților

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • de a depista comportamente vicioase în rîndul tinerilor

  • de a asigura creșterea și dezvoltarea unei generații tinere sănătoase

  • de a depista timpuriu probleme de sănătate în rîndul copiilor și adolescenților

  • de a stabili grupa de sănătate a copiilor

  • de a asigura condiții optime pentru copii în creșe

Explicación

Pregunta 24 de 50

1

Supravegherea sanitară preventivă.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • controlul folosirii materialelor sintetice și maselor plastice ca materiale de construcție

  • studierea și aprecierea organizării alimentației copiilor și adolescenților în funcție de vârstă, sex, consum de energie, stare de sănătate

  • analiza dinamicii stării de sănătate a copiilor și adolescenților

  • educația igienică a copiilor și adolescenților în instituțiile respective

  • studierea procesului instructiv-educativ al preșcolarilor și elevilor

Explicación

Pregunta 25 de 50

1

Supravegherea sanitară curentă.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • controlul folosirii materialelor sintetice și maselor plastice ca materiale de construcție

  • aprecierea nivelului de dezvoltare fizică a copiilor și adolescenților

  • analiza dinamicii stării de sănătate a copiilor și adolescenților

  • educația igienică a copiilor și adolescenților în instituțiile respective

  • studierea procesului instructiv-educativ al preșcolarilor și elevilor

Explicación

Pregunta 26 de 50

1

Noțiunea de creștere

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • modificările cantitative ale organismului

  • hipotrofie, hiperplazie

  • specializarea celulelor

  • diferențierea țesuturilor și organelor

  • morfogeneză

Explicación

Pregunta 27 de 50

1

Noțiunea de dezvoltare.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • modificările cantitative ale organismului

  • hipotrofie, hiperplazie

  • modificările calitative ale organismului

  • meioza, mitoza

  • majorarea dimensiunii celulelor

Explicación

Pregunta 28 de 50

1

Care este scopul major al igienei copilului și adolescentului.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • de a identifica modificările cantitative ale organismului copilului și adolescentului

  • de a asigura creșterea inegală a generațiiilor

  • de a asigura creșterea și dezvoltarea unei generații tinere sănătoase

  • de a asigura educația igienică a copiilor și adolescenților

  • de a identifica diferențierea țesuturilor și organelor

Explicación

Pregunta 29 de 50

1

Caracteristicile supravegherii sanitare curente

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • studierea procesului instructiv-educativ al preșcolarilor și elevilor

  • controlul folosirii materialelor sintetice și maselor plastice ca materiale de construcție

  • analiza dinamicii stșrii de sănătate a copiilor și adolescenților

  • studierea folosirii diferitor forme și mijloace de educație fizică

  • studierea procesului de instruire prin muncă și a învățămîntului în școlile profesionale

Explicación

Pregunta 30 de 50

1

Sarcinile igienei copiilor și a adolescenților.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • supravegherea sanitară curentă

  • supravegherea sanitară preventivă

  • studierea stării de sănătate

  • profilaxia bolilor nozocomiale

  • profilaxia diferitor devieri și patologii

Explicación

Pregunta 31 de 50

1

Caracteristice noțiunii de creștere.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • modificările cantitative ale organismului

  • hiperplazie, hipertrofie

  • schimbare raportului de mărime a diferitor segmente ale corpului

  • diferențierea tesuturilor și organelor

  • majorarea dimensiunilor celulelor

Explicación

Pregunta 32 de 50

1

Caracteristicile noțiunii de dezvoltare.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • modificările cantitative ale organismului

  • modificările calitative ale organismului

  • hiperplazie, hipertrofie

  • diferențierea șesuturilor și organelor

  • majorarea dimensiunilor celulelor

Explicación

Pregunta 33 de 50

1

Legitățile creșterii și dezvoltării.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • legea antagonismului morfologic

  • legea creșterii inegale

  • legea creșterii egale

  • legea alternanței

  • legea proporțiilor

Explicación

Pregunta 34 de 50

1

Factorii de mediu ce determină procesele de creştere şi dezvoltare.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • poluarea aerului atmosferic

  • mărirea radiației solare

  • factori ereditari

  • defrișări de păduri

  • compoziția apei potabile

Explicación

Pregunta 35 de 50

1

Caracteristicile noțiunii de accelerare.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • grăbirea ritmului de creștere și dezvoltare a copiilor și adolescenților în corelare cu ritmul
    generațiilor precedente

  • grăbirea ritmului de creștere și dezvoltare a copiilor și adolescenților în corelare cu
    ritmul generațiilor viitoare

  • maturizarea biologică se finalizează mai repede în comparație cu generația precedentă

  • anticiparea termenilor de creștere și dezvoltare

  • închiderea tardivă a fontanelelor în comparație cu generațiile precedente

Explicación

Pregunta 36 de 50

1

Criteriile maturizării școlare.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • grupa de educație fizică

  • starea de sănătate

  • ținuta

  • gradul de maturitate psihosocială

  • starea musculaturii

Explicación

Pregunta 37 de 50

1

Metodele de apreciere a dezvoltării fizice.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • metoda tabelelor de accelerare

  • metoda devierii de la sigma

  • metoda mixtă

  • metoda de evaluare a dezvoltării fizice

  • metoda combinată

Explicación

Pregunta 38 de 50

1

Care sunt scopurile examenelor medicale sistematice în supravegherea stării de
sănătate a copiilor

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • determinarea gradului de sănătate

  • determinarea gradului de maturitate școlară

  • determinarea grupului de educație fizică

  • determinarea gradului de dezvoltare fizică

  • determinarea gradului de dezvoltare psiho-socială

Explicación

Pregunta 39 de 50

1

Măsurile de profilaxie a miopiei și scoliozei la elevi.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • organizarea corectă a locului de muncă

  • mobilier standardizat pentru toate grupele de vîrstă

  • iluminarea naturală este de bază

  • respectarea poziției corecte în timpul lecțiilor și pregătirii temelor

  • organizarea rațională a iluminării artificiale generale

Explicación

Pregunta 40 de 50

1

Indicii utilizaţi în studierea dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • somatoscopici

  • somatometrici

  • fiziometrici

  • complecşi

  • selectivi

Explicación

Pregunta 41 de 50

1

Metodele de apreciere a dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Deviere de la sigmă

  • Scară de regresie

  • Complexă

  • Retrospectivă

  • Scara de centile

Explicación

Pregunta 42 de 50

1

Componentele necesare în studiul stării sănătăţii copiilor şi adolescenţilor.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Evidenţa bolilor cronice

  • Determinarea stării funcţionale a organelor şi sistemelor

  • Studierea nivelului şi caracterului de dezvoltare morfologică, funcţională şi
    psihică

  • Studierea morbidităţii curente

  • Determinarea sarcinii didactice

Explicación

Pregunta 43 de 50

1

Indicii utilizaţi în aprecierea stării de sănătate a colectivelor de copii.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • demografici

  • morbiditatea

  • dezvoltarea fizică

  • invaliditatea

  • rezistenţa organismului la factori nocivi

Explicación

Pregunta 44 de 50

1

Scopurile controalelor medicale periodice a copiilor.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • determinarea gradului de dezvoltare fizică

  • determinarea grupului de educaţie fizică

  • determinarea grupului de sănătate

  • determinarea nivelului de cunoştinţe

  • determinarea masei corporale

Explicación

Pregunta 45 de 50

1

Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate.
!!!!!Pentru gr. 1

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • nu suferă de boli cronice

  • nu suferă de boli acute

  • suferă rar de boli acute

  • au o dezvoltare fizică şi neuropsihică normală

  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie

Explicación

Pregunta 46 de 50

1

Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate.
!!!Pentru gr. 2

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • nu suferă de boli cronice

  • nu suferă de boli acute

  • deseori sunt bolnavi în timpul anului (4 şi mai multe ori)

  • posedă diferite dereglări morfofuncţionale

  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie

Explicación

Pregunta 47 de 50

1

Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate.
!!!Pentru gr. 3

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • nu suferă de boli cronice

  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie

  • bolile cronice se acutizează rar

  • au patologii congenitale compensate

  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie

Explicación

Pregunta 48 de 50

1

Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate.
!!!Pentr gr. 4

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • nu suferă de boli cronice

  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie

  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie

  • au o perioadă îndelungată de reconvalescenţa

  • nu suferă de boli acute

Explicación

Pregunta 49 de 50

1

Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate.
!!!Pentru gr. 5

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie

  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie

  • cazurile de acutizare a bolilor cronice sunt rare

  • suferă de boli cronice în perioada de decompensaţie

  • nu suferă de boli cronice

Explicación

Pregunta 50 de 50

1

Indicii pentru determinarea vârstei biologice a copiilor şi adolescenţilor.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • înălţimea şi adaosul ei anual

  • masa corpului

  • osificarea mâinii

  • numărul dinţilor permanenţi

  • caracterele sexuale secundare

Explicación