DORIS BARREZUETA
Test por , creado hace más de 1 año

REFUERZO ACADÉMICO Test sobre INVESTIGACIÓN TEST, creado por DORIS BARREZUETA el 19/11/2013.

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DORIS BARREZUETA
Creado por DORIS BARREZUETA hace alrededor de 11 años
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INVESTIGACIÓN TEST

Pregunta 1 de 18

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1. Cuál es el primer paso a seguir en un proyecto de investigación?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Analizar datos

  • Formular otra hipótesis

  • Plantear una hipótesis

  • Concebir la idea a investigar

Explicación

Pregunta 2 de 18

1

2. Cuál de estas etapas no pertenece al método científico.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Observar

  • Planificar

  • Analizar

  • Preguntar

Explicación

Pregunta 3 de 18

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3. Qué es una Hipótesis?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Es una opinión que se da acerca de un tema que no tiene validez.

  • Una hipótesis se considera una prueba y por tanto toma cuerpo como elemento fundamental de una teoría científica.

  • Una hipótesis científica es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica.

  • Es una explicación que contesta una pregunta.

Explicación

Pregunta 4 de 18

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4. Cuál es el principal objetivo de la investigación científica?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Verificar

  • Hallar la verdad

  • comprobar

  • Analizar datos

Explicación

Pregunta 5 de 18

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5. Cuál de estas características no pertenecen al objetivo de la investigación científica?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Promover el interés por desarrollar nuevos conocimientos.

  • Incentivar la evolución de la ciencia, en forma constante.

  • Estudiar las causas de un fenómeno para descubrir verdades.

  • Procesar los datos y hacer públicos los resultados, con la finalidad de encontrar soluciones.

Explicación

Pregunta 6 de 18

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6. La investigación científica es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Es la búsqueda del conocimiento de manera sistemática y metódica

  • Es lógica, porque describe explícitamente los fenómenos basándose en el método científico.

  • Llevar a la práctica lo descubierto en forma teórica.

  • Promover el interés para desarrollar nuevos conocimientos.

Explicación

Pregunta 7 de 18

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7. Los antecedentes reciben también el nombre de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Status

  • Estado de la cuestión

  • Estatus cuestionado

  • Cuestión de estado.

Explicación

Pregunta 8 de 18

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8. Ser autocrítico se refiere a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Tener fe en la razón.

  • Tener la capacidad de ver en si mismos aquellos pensamientos y actitudes contraproducentes, que no permiten desarrollarse individual o colectivamente.

  • Tener la facultad de discernir la realidad para poder diferenciar lo falso de lo verdadero

  • Desarrollar la creatividad, promoviendo la autoperfección del hombre.

Explicación

Pregunta 9 de 18

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9. El espíritu científico se refiere a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Tener una aptitud o disposición personal para buscar alternativas válidas para solucionar problemas.

  • Tener la facultad de discernir la realidad para poder diferenciar lo falso de lo verdadero.

  • Lograr superar todas las posiciones subjetivas.

  • Tener capacidad de observación.

Explicación

Pregunta 10 de 18

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10. Cuál de estos aspectos no intervienen en el marco teórico?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Antecedentes

  • Hipótesis

  • Variables

  • Delimitación del tema

Explicación

Pregunta 11 de 18

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11. cuál de estos aspectos no pertenecen a la importancia del conocimiento.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Amplía nuestros horizontes.

  • Nos permite crecer.

  • Nos da poder.

  • Nos da instrucciones para buscar verdades.

Explicación

Pregunta 12 de 18

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12. Las técnicas de investigación nos ayudan a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Recolección de datos.

  • Definir el problema.

  • Plantear objetivos.

  • Elaborar hipótesis

Explicación

Pregunta 13 de 18

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13. Para elegir un tema de investigación intevienen algunas caracterísgticas cuál no pertenece.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Factibilidad

  • Novedad y originalidad

  • Interés

  • Tener vocación

Explicación

Pregunta 14 de 18

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14. Cuál de estos aspectos no pertenecen a las características de un investigador.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Tener vocación.

  • Ser honesto, evitando el plagio.

  • Buena memoria visual retentiva.

  • Promover el interés por desarrollar nuevos conocimientos.

Explicación

Pregunta 15 de 18

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15. Para seleccionar un tema de investigación intervienen cuatro reglas, cuál no pertenece?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Que la información ó datos a los que se recurran sean manejables, es decir al alcance cultural.

  • Que las fuentes que se requieren sean accesibles, es decir al alcance físico, económico, cultural, etc

  • Que corresponda con los intereses de quien la realiza y se vincule con la temática de la carrera.

  • El problema por investigar debe ser actual y aplicable.

Explicación

Pregunta 16 de 18

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16. El proceso para realizar una investigación debe ser:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sistemático, organizado y objetivo.

  • Sistemático, libre y concreto.

  • Objetivo, creativo y racional

  • Organizado, Objetivo y duradero.

Explicación

Pregunta 17 de 18

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17. Tradicionalmente tenemos tres tipos de investigación. Cuáles no pertenecen.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Descriptiva

  • Experimental

  • Histórica

  • Documental

Explicación

Pregunta 18 de 18

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18. En la metodología de la investigación intervienen algunos aspestos cual no pertenece?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Población y muestra

  • Recolección de datos

  • Codificación

  • Objetivos

Explicación