Quiz II Didáctica de la Informática

Pregunta 1 de 15

1

Una misión importante de la enseñanza como disciplina normativa en cuanto a los recursos didácticos es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Jerarquizar las acciones didácticas posibles para el desarrollo de una clase para la utilización de la menor cantidad de recursos posibles
Ordenar los recursos o medios de los que se dispone y en caso de no poseerlos buscarlos para la consecución de los fines a los que se quiere servir
Jerarquizar la menor cantidad de recursos posibles y las acciones didácticas para el desarrollo de una clase
Ordenar las acciones didácticas para la consecución de la mayor cantidad de recursos disponibles en el medio para la consecución de los fines a los que se quiere servir

Explicación

Pregunta 2 de 15

1

El modelo didáctico es pues un recurso para el desarrollo técnico del aprendizaje

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 3 de 15

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Un modelo es una representación de la que supone un alejamiento o distanciamiento de la misma. Es representación conceptual, y por lo tanto, indirecta que al ser necesariamente se convierte en una parcial y selectiva de esa realidad

Explicación

Pregunta 4 de 15

1

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

El modelo es un ( esquema, enlace, puente, estilo ) mediador entre la realidad y el ( pensamiento, instituto de formación, ente educativo, docente ), entre el mundo y la ciencia. es el filtro de información que buscaremos en la ( realidad, escuela, mente, didáctica ), una estructura en torno a la que organizar el conocimiento.

Explicación

Pregunta 5 de 15

1

Para Belth los modelos educacionales es un tipo diferenciado de ❌ que tiene una cierta coherencia interna y que produce unos efectos singulares en tanto despierta una dinámica particular en los ❌ y en el ❌

Arrastra y suelta para completar el texto.

educación

metodología

didáctica

métodos

sujetos

recursos

estudios

objetivos

medio

estudiante

ciclo formativo

final del proceso educativo

Explicación

Pregunta 6 de 15

1

Haz click en el punto naranja y escribe la respuesta

Escribe al lado de cada recorte a que modelo didáctico según Belth (Naturalista, Escolástico, Experimental o Dialogístico) pertenecen las características señaladas:

Explicación

Pregunta 7 de 15

1

Haz click en los puntos naranjas y selecciona una respuesta correcta para cada uno de ellos

Según H. Frank un modelo didáctico tiene las siguientes dimensiones:

Explicación

Pregunta 8 de 15

1

Los componentes de lo que Klausmeier llama situaciones de aprendizaje escolar son los siguientes:

Arrastra la opción correcta a cada uno de los puntos naranjas

Motivacion

Recapitulación

Saludo Inicial de la clase

Conducta Inicial

Conducta Final

Evaluacion

Tarea

Retroalimentación

Temática Principal

Objetivos de Aprendizaje

Conducta Intermedia

Especificación

Contenidos

Metodología

Medios

Interacción

Organización

Explicación

Pregunta 9 de 15

1

La metodología es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje situándose en el punto de fusión entre los :

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Docentes y los estudiantes
Planes de Clase y la Clase propiamente dicha
Objetivos y los contenidos
Docentes, Directivos, Padres de familia y estudiantes

Explicación

Pregunta 10 de 15

1

Las técnicas son procedimientos concretos dentro de un método

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 11 de 15

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

El Método expositivo consiste en la transmisión de formativos mediante la del docente. La
actividad recae sobre éste, dejando al un papel receptivo fundamentalmente

Explicación

Pregunta 12 de 15

1

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

El Método demostrativo consiste en la transmisión de ( contenidos, metodologìas demostrativas, técnicas demostrativas, estrategias de enseñanza ) a través de la ( habilidad, demostración, competencia, capacidad ) práctica

Explicación

Pregunta 13 de 15

1

En el Método interrogativo la comunicación entre ❌ y formador se realiza a través de ❌, por lo que el alumno va encontrando paulatinamente los ❌ de aprendizaje

Arrastra y suelta para completar el texto.

preguntas

opciones de respuesta

proyectos de aula

computadores con conectividad

contenidos

planteamientos didácticos

esquemas

procesos

alumno

padre de familia

plan de clase

Explicación

Pregunta 14 de 15

1

El Método por descubrimiento es el Proceso pedagógico para llevar al alumno a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Elaborar un proyecto de Aula a través de múltiples soluciones
Desarrollar muchas inquietudes alrededor de una temática
Encontrar una respuesta a una pregunta o una solución a un problema
Precisar contenidos conceptuales alrededor de una temàtica

Explicación

Pregunta 15 de 15

1

La Enseñanza programada Se basa en la transmisión de conocimientos al alumno, utilizando métodos constructivistas programados y preparados adecuadamente de acuerdo al contexto sociocultural del estudiante

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

	Creado por Adan Gomez hace casi 9 años

Este el segundo Quiz de la Asignatura Didáctica de la Informática tendrás 25 minutos para resolver 15 preguntas de selección múltiple

Quiz II Didáctica de la Informática

Quiz II Didáctica de la Informática

Pregunta 1 de 15

Una misión importante de la enseñanza como disciplina normativa en cuanto a los recursos didácticos es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 2 de 15

El modelo didáctico es pues un recurso para el desarrollo técnico del aprendizaje

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 3 de 15

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Un modelo es una representación de la que supone un alejamiento o distanciamiento de la misma. Es representación conceptual, y por lo tanto, indirecta que al ser necesariamente se convierte en una parcial y selectiva de esa realidad

Explicación

Pregunta 4 de 15

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Explicación

Pregunta 5 de 15

Para Belth los modelos educacionales es un tipo diferenciado de ❌ que tiene una cierta coherencia interna y que produce unos efectos singulares en tanto despierta una dinámica particular en los ❌ y en el ❌

Arrastra y suelta para completar el texto.

Explicación

Pregunta 6 de 15

Haz click en el punto naranja y escribe la respuesta

Escribe al lado de cada recorte a que modelo didáctico según Belth (Naturalista, Escolástico, Experimental o Dialogístico) pertenecen las características señaladas:

Explicación

Pregunta 7 de 15

Haz click en los puntos naranjas y selecciona una respuesta correcta para cada uno de ellos

Según H. Frank un modelo didáctico tiene las siguientes dimensiones:

Explicación

Pregunta 8 de 15

Los componentes de lo que Klausmeier llama situaciones de aprendizaje escolar son los siguientes:

Arrastra la opción correcta a cada uno de los puntos naranjas

Explicación

Pregunta 9 de 15

La metodología es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje situándose en el punto de fusión entre los :

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 10 de 15

Las técnicas son procedimientos concretos dentro de un método

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 11 de 15

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

El Método expositivo consiste en la transmisión de formativos mediante la del docente. La actividad recae sobre éste, dejando al un papel receptivo fundamentalmente

Explicación

Pregunta 12 de 15

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Explicación

Pregunta 13 de 15

En el Método interrogativo la comunicación entre ❌ y formador se realiza a través de ❌, por lo que el alumno va encontrando paulatinamente los ❌ de aprendizaje

Arrastra y suelta para completar el texto.

Explicación

Pregunta 14 de 15

El Método por descubrimiento es el Proceso pedagógico para llevar al alumno a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 15 de 15

La Enseñanza programada Se basa en la transmisión de conocimientos al alumno, utilizando métodos constructivistas programados y preparados adecuadamente de acuerdo al contexto sociocultural del estudiante

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

El Método expositivo consiste en la transmisión de formativos mediante la del docente. La
actividad recae sobre éste, dejando al un papel receptivo fundamentalmente