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Nombre: Maria Antonia Angulo Ordoñez
S324
LAS DIDACTICAS CONTEMPORANEAS:
son interestructurales, pues tanto el profesor como los alumnos desempeñan roles protagónicos, diferenciados y complementarios en el apredizaje.
LA DIDACTICA TRADICIONAL:
subestimó los recursos de este tipo, pues la palabra del profesor y la repetición sostenida del estudiante garantizaron que la huella del conocimiento penetrara el cerebro del alumno y esto fue asi por siglos.
DIFERENCIAS:
LA DIDACTICA
es heteroestructural, pues de la dupla enseñanza aprendizaje ponen el relieve en la enseñanza al profesor.
LA DIDACTICA ACTIVA:
son autoestructurales, porque hacen hincapié en el aprendizaje y el alumno
Por lo tanto, el descubrimiento de la mente obliga a que las didácticas contemporáneas combinen el aprendizaje
EL PAPEL DEL MAESTRO:
Los maestros le corresponde determinar qué enseñar, cómo enseñar y dónde encontrar lo que enseña responder estos tres interrogantes permite evaluar la profundidad con que abarca sudisciplina, sus métodos de aprendizaje y de investigación y, especialmente, sabeque puede enseñar con responsabilidad intelectual.
EL RECURSO METODOLOGICO:
Es el valor inmenso de los recursos didácticos metodológicos: facilitar el acceso a la prehendizaje.
