Tema 4 parte I: memoria a corto plazo (sistemas y estructuras)

¿Qué son los registros sensoriales?

¿De qué tipo es el análisis de los registros sensoriales?

V o F
Todas las modalidades sensoriales (visión, oído, tacto...) comparten el mismo registro sensorial

¿En qué dos tipos de modalidad sensorial se suelen centrar las investigaciones?

¿Qué es el sistema ecoico?

¿Qué es el sistema icónico?

¿qué fenómeno refleja la existencia de unas estructuras o procesos que preservan el input más allá de la propia existencia del estímulo generador de manera muy breve?

¿Cuál fue el mayor representante del estudio de la memoria icónica? ¿Cuando se iniciaron estos estudios (década)?

¿Quién enunció las siguientes preguntas? ¿Cuál era su objetivo?
¿cuántos objetos puede captar el ojo humano en un solo golpe de vista?, ¿cuánto puede verse en una presentación breve?

¿En qué consistía el primer experimento de Sperling?

¿Qué es lo que llevó a Sperling a realizar un segundo experimento?

¿Qué tipo de análisis se llevó a cabo en el primer experimento de Sperling? ?Cuál fue su desventaja?

¿Cuál fue el experimento 2 de Sperling?

¿Por qué dos motivos explicaba Sperling los resultados? ¿QUé variable manipulaba para solventar estos problemas?

¿Qué implicación tiene la insistencia de los sujetos de que ven más cosas de las que recuerdan según Sperling?

¿Influye el tiempo que las letras estaban expuestas en el experimento de Sperling?

¿Influye el modo de registro en el experimento de Sperling?

¿Qué hace Sperling para averiguar el por qué de los resultados de los experimentos 1 y 2?

¿Es superior el recuerdo en informe parcial o total? ¿De qué depende esta superioridad?

¿Qué permite indentificar las tareas de Sperling? ¿Cuáles fueron las conclusiones?

¿En qué consiste la disociación funcional observada en el experimento de Sperling? ¿Gracias a qué dos técnicas se puede observar esto?

¿De qué se encargan las memorias sensoriales?

¿Es lo mismo memoria operativa o de trabajo y memoria a corto plazo?

¿En qué se diferencian la memoria operativa y la memoria a corto plazo?

¿de qué se encarga la mcp en genral?

¿Cuanto dura más o menos la mcp?

La mcp se considera el motor de la cognición (tiene un papel muy relevante para la cognición) v o f

¿Qué converge en la mcp o memoria operativa?

¿Quién planteó la existencia de los dos sistemas principales de memoria (corto y largo plazo)?

¿Qué evidencia cognitiva apoyaba la dicotomía MCP/MLP?

¿A qué alude la curva de posición serial (CPS)?

¿Cuál es el procedimiento del experimento de la CPS? ¿Y los resultados?

¿Qué se observa si se representan gráficamente los resultados de la CPS? ¿Cómo se llaman esos efectos?

¿Cómo se explica el fenómeno que prueba la CPS (curva de posición serial) desde los modelos modales o estructurales??

¿Qué resultados experimentales apoyan las hipótesis que utilizan los modelos modales y estructurales para explicar el fenómeno de la CPS?

¿Cuál es la hipótesis de Niveles de Procesamiento para explicar el fenómeno de la CPS?

¿Cuál es la variable dependiente del experimento de la CPS?

¿Cuáles son las variables independientes del experimento de la CPS?

¿Cómo afecta la longitud de la lista a los efectos de primacía y recencia?

¿Cómo afecta la tasa de presentación de las palabras (lenta frente a rápida) a los efectos de primacía y
recencia?

¿Cuándo se demora la tarea de recuerdo como se verán los efectos de primacía y de recencia?

Los efectos de primacía y recencia en general se ven afectados de la misma forma por todas las variables v o f

¿De qué son una evidencia las disociaciones entre medidas? ¿por qué modelo se suele explicar esto?

¿en qué consiste el efecto de primacía? Basate en la CPS

¿Qué otro experimento prueba y explica el efecto de primacía?

¿Qué manipulaciones se puede hacer del efecto de primacía?

¿En qué consiste el efecto de recencia?

¿Cómo se manipula el efecto de recencia?

¿Describe otros dos casos neuropsicológicos en los que hubiera evidencias que apoyaran la hipótesis duplex, es decir, en los que hubiera una disociación?

¿En qué consiste la disociación doble? ¿Cómo se aplica al caso de HM y al de KF?

¿Qué decía la Teoría de Niveles de Procesamiento de Craik y Lockhart? ¿Cómo explicaban los efectos de primacía y recencia?

¿Qué implica el concepto de memoria primaria? ¿Qué tareas puedes nombrar?

¿Qué implica el concepto de memoria operativa? ¿Qué tareas puedes nombrar?

¿Qué se estudió en el método de la tarea secundaria?

¿Qué demostró el método de la tarea secundaria?

¿La memoria a corto plazo tiene límites? ¿Cuántas unidades aprox puede retener?

¿Qué es la tarea distractora de Brown-Peterson?

¿Cuáles fueron los hallazgos en el experimento de la tarea distractora de Brown-Peterson?

LA tarea distractora produce olvido v o f

¿Cuál es el objetivo de experimento de la tarea distractora de Brown-Peterson?

¿Qué variables independientes se manipulan en el experimento de la tarea distractora de Brown-Peterson?

¿Importa la utilización de instrucciones intencionales o incidentales en el experimento de la tarea distractora? ¿Cuáles son los resultados?

¿En qué caso sería el peor recuerdo en el exp de la tarea distractora culpa del oe la interferencia?

¿En qué caso sería el peor recuerdo en el exp de la tarea distractora culpa del decaimiento?

¿Qué es la interferencia retroactiva?

¿Qué es la interferencia proactiva?

LA MCP es específica de dominio v o f

la capacidad de la memoria a corto plazo de 7 u
v o f

¿A qué se debe la diferencia entre los investigadores que decían que la capacidad de la MCP era de 7 u y los que dicen que varía entre 2 y 3?

¿Cuáles son las conclusiones de COwan sobre la capacidad de la MCP?

¿Qué se entiende por recodificación en la MCP? ¿QUé otro nombre recibe? ¿QUé implica?

¿Qué es la codificación en la MCP ¿Es específica de dominio?

Los modelos de la MCP ponen enfásis en la capacidad de mantenimiento pasivo v o f

¿Quién introdujo un paradigma básico para analizar cómo recuperamos info de la MCP?

En qué consiste el paradigma de recuperación de la MCP de Sternbergg?
¿qué cuatro fases de procesamiento identifica? ¿Cuáles son las VI que afectan a cada una de las fases?

¿Qué plantea el modelo de capas o concéntrico de Cowen? ¿En qué tipo de sistemas se centra? ¿Qué pretende/busca?

¿Mediante qué tipo de pruebas se puede contrastar el modelo de capas de Cowan?

¿Qué tres estados de memoria identifica COwan según su nivel de activación?

¿Cómo es la recuperación en la MCP según el modelo de Cowan?

¿Qué es en realidad la MCP según Baddeley y Hitch?

¿qué cuatro componentes funcionales de la memoria operativa distingue Baddeley?

¿En qué propiedad de la MCP se centra el modelo de la memoria operativa de baddeley?

¿Qué tres características generales tiene la memoria operativa según el modelo de Baddeley?

¿Con la actividad de qué otros sistemas está relacionado el ejecutivo central? ¿Es por lo tanto propio de la memoria?

¿Qué es el ejecutivo central del modelo de memoria operativa de Baddeley? resumidito

¿Qué es el lazo o bucle fonológico?
¿Por qué 2 componentes está formado?

¿Qué es la agenda viso-espacial¿ ¿Por qué 2 componentes está formado?

¿Qué es el Buffer episódico?

¿QUé evidencias hay del modelo de memoria operativa de Baddeley?