Irina Severin
Test por , creado hace más de 1 año

Test sobre Nursing 1-20, creado por Irina Severin el 18/12/2022.

376
0
0
Sin etiquetas
Irina Severin
Creado por Irina Severin hace casi 2 años
Cerrar

Nursing 1-20

Pregunta 1 de 20

1

1. CM. Scopul OMS este crearea unor servicii de sănătate:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • echitabile

  • centrate pe pacient şi comunitate

  • eficiente

  • rentabile

  • accesibile

Explicación

Pregunta 2 de 20

1

2. CM. Valorile asistenţei medicale primare sunt singurele care creează premisele schimbărilor dorite în asistența medical primară:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • egalitate

  • accesibilitate

  • continuitate

  • medicină personalizată

  • abordare holistică

Explicación

Pregunta 3 de 20

1

3. CM. Conceptualizarea colaborării de către Himmelman include următoarele componente:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • coordonare

  • colaborare

  • cooperare

  • management

  • crearea de rețele

Explicación

Pregunta 4 de 20

1

4. CS. Selectați definiția noțiunii „Crearea de rețele”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • schimbul de informații în beneficiul reciproc

  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Explicación

Pregunta 5 de 20

1

Selectați definiția noțiunii „Coordonarea”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • schimbul de informații în beneficiul reciproc

  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Explicación

Pregunta 6 de 20

1

CS. Selectați definiția noțiunii „Cooperare”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • schimbul de informații în beneficiul reciproc

  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Explicación

Pregunta 7 de 20

1

CS. Selectați definiția noțiunii „Colaborare”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • schimbul de informații în beneficiul reciproc

  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Explicación

Pregunta 8 de 20

1

CS. Natura colaborării include:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • structura organizatorică

  • jucatorii

  • activitatile desfasurate in colaborare

  • luarea deciziilor

  • modalitatile prin cae jucatorii lucreaza impreuna in contextul mediului lor

Explicación

Pregunta 9 de 20

1

CM. Selectați patru tipuri de compoziție a echipei:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • echipă nucleară medic-asistent medical

  • echipe extrem de multidisciplinare

  • triada medic - asistent medical – farmacist

  • echipe specializate

  • echipe simple

Explicación

Pregunta 10 de 20

1

CS. Echipele multidisciplinare sunt create pentru a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • răspunde majorității nevoilor de sănătate ale populației

  • concura cu alte echipe

  • realiza planurile strategice a instituțiilor medicale

  • produce mai mult venit

  • crea locuri de muncă

Explicación

Pregunta 11 de 20

1

11. CM. Factori externi pertubatori în comunicare între profesioniști sunt

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • preocupări de natură personală, dominante

  • alte evenimente externe care pot distrage atenția

  • solicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate

  • graba

  • apeluri telefonice

Explicación

Pregunta 12 de 20

1

12. CM. Factorii individuali pertubatori în comunicare între profesioniști sunt:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • oboseala

  • preocupări de natură personală, dominante

  • solicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate

  • apeluri telefonice

  • graba

Explicación

Pregunta 13 de 20

1

13. CM. Comunicarea și colaborarea interprofesională presupune:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • evaluare și perfecționare

  • comunicarea sporadică

  • proceduri clare și cunoscute

  • roluri și sarcini clare

  • comunicare deschisă

Explicación

Pregunta 14 de 20

1

CM. Selectați Modelele de comunicare dintre profesioniști:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • SBAR

  • SAED

  • LEARN

  • RESPECT

  • TOT

Explicación

Pregunta 15 de 20

1

CM. Selectați Modelele de comunicare dintre echipa medicală și pacient:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • SBAR

  • SAED

  • LEARN

  • RESPECT

  • TOT

Explicación

Pregunta 16 de 20

1

CM. Modelul SBAR include următoarele etape:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • situatia

  • contextul

  • cooperare

  • evaluarea

  • recomandarea

Explicación

Pregunta 17 de 20

1

CM. Modelul SAED include următoarele etape:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • situatia

  • antecedente

  • evaluarea

  • management

  • dorinta

Explicación

Pregunta 18 de 20

1

CM. Modelul LEARN pentru realizarea unei relații corecte de comunicare pacient-medic (Berlin, Fowkes, 1983) include următoarele etape:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • asculta

  • epxlica

  • indentifica

  • negociaza

  • recomanda

Explicación

Pregunta 19 de 20

1

. CM. Modele de comunicare echipă medicală – pacient RESPECT presupune următoarele:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • raport

  • empatia si sustinere

  • parteneriat si explicatii

  • competenta culturala si incredere

  • identificarea problemelor

Explicación

Pregunta 20 de 20

1

CM. Model de colaborare 4 dimensional este compus din următoarele componente:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • guvernarea

  • formalizarea

  • negocieri

  • scopuri si viziuni impartasite

  • internalizare

Explicación

Anterior
Revisar respuesta
Siguiente