Lel Baramon
Test por , creado hace más de 1 año

El juego infantil: aspectos psicológicos y educativos. Evolución y tipos. El juego como metodología. Actividades de ocio. Materiales y recursos lúdicos.

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Lel Baramon
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3º Test. Tema 10.- El juego infantil.

Pregunta 1 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿Qué autor forma dos grandes grupos de juegos, el juego reglado y el juego no reglado?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Jean Château.

  • Maria Montessori.

  • Riviére.

  • Henry Wallon.

  • Jerome Bruner.

Explicación

Pregunta 2 de 30

1

Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

Según Jean Château el juego no reglado...

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Va desde el momento del nacimiento hasta el comienzo del segundo ciclo de educación infantil.

  • Va desde el momento del nacimiento hasta el comienzo del primer ciclo de educación infantil.

  • Va desde el primer ciclo de la educación infantil hasta el segundo ciclo de la educación infantil.

  • Va desde el segundo ciclo de la educación infantil hasta el segundo ciclo de la educación primaria.

Explicación

Pregunta 3 de 30

1

Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿Para que juegos Jean Château propone una clasificación que irá acorde con la maduración del niño/a?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Para los juegos reglados.

  • Para los juegos no reglados.

Explicación

Pregunta 4 de 30

1

Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

Seleccionar los 4 tipos de juegos no reglados según Jean Château.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos funcionales.

  • Juegos hedonísticos.

  • Juegos con lo nuevo.

  • Juegos de destrucción.

  • Juegos de imitación.

  • Juegos de construcción.

  • Juegos de regla arbitraria.

Explicación

Pregunta 5 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿A qué tipo de juego no reglado de Jean Château pertenece la siguiente descripción?

Son los que aparecen nada más nacer y están basados en movimientos impulsivos o de carácter reflejo. Por ejemplo, los movimientos que realiza con los brazos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos funcionales.

  • Juegos hedonísticos.

  • Juegos con lo nuevo.

  • Juegos de destrucción.

Explicación

Pregunta 6 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿A qué tipo de juego no reglado de Jean Château pertenece la siguiente descripción?

Con ellos buscan cubrir sus necesidades para estimular sus sentidos, como por ejemplo chupar todo lo que cogen, hacer ruidos, etc.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos funcionales.

  • Juegos hedonísticos.

  • Juegos con lo nuevo.

  • Juegos de destrucción.

Explicación

Pregunta 7 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿A qué tipo de juego no reglado de Jean Château pertenece la siguiente descripción?

Son aquellos en los que toca todos los objetos nuevos que van llegando a su vida.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos funcionales.

  • Juegos hedonísticos.

  • Juegos con lo nuevo.

  • Juegos de destrucción.

Explicación

Pregunta 8 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿A qué tipo de juego no reglado de Jean Château pertenece la siguiente descripción?

Se llevan a cabo mediante impulsos controlados, un ejemplo sería cuando un niño/a lanza el objeto que tiene entre sus manos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos funcionales.

  • Juegos hedonísticos.

  • Juegos con lo nuevo.

  • Juegos de destrucción.

Explicación

Pregunta 9 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿Cuál seria la segunda gran etapa de Jean Château y hasta que edad llegaría?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La de los juegos reglados y llegaría hasta los 7 años de edad más o menos.

  • La de los juegos reglados y llegaría hasta los 9 años de edad más o menos.

  • La de los juegos no reglados y llegaría hasta los 10 años de edad más o menos.

  • La de los juegos no reglados y llegaría hasta los 12 años de edad más o menos.

Explicación

Pregunta 10 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

Señalar los 3 tipos de juegos reglados de Jean Château.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos de imitación.

  • Juegos de construcción.

  • Juegos de regla arbitraria.

  • Juegos de adquisición.

  • Juegos de ficción.

  • Juegos de destrucción.

Explicación

Pregunta 11 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

Según la maduración del niño, ¿en qué orden aparecerán los juegos no reglados de Jean Château?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos funcionales, juegos hedonísticos, juegos con lo nuevo y juegos de destrucción.

  • Juegos hedonísticos, juegos funcionales, juegos con lo nuevo y juegos de destrucción.

  • Juegos funcionales, juegos hedonísticos, juegos de destrucción y juegos con lo nuevo.

  • Juegos hedonísticos, juegos funcionales, juegos de destrucción y juegos con lo nuevo.

Explicación

Pregunta 12 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

Según la maduración del niño, ¿en qué orden aparecerán los juegos reglados de Jean Château?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos de imitación, juegos de construcción y juegos de regla arbitraria.

  • Juegos de construcción, juegos de imitación y juegos de regla arbitraria.

  • Juegos de regla arbitraria, juegos de imitación y juegos de construcción.

  • Juegos de construcción, juegos de regla arbitraria y juegos de imitación.

Explicación

Pregunta 13 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿A qué tipo de juego reglado de Jean Château pertenece la siguiente descripción?

En estos juegos asume diferentes roles.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos de imitación.

  • Juegos de construcción.

  • Juegos de regla arbitraria.

Explicación

Pregunta 14 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿A qué tipo de juego reglado de Jean Château pertenece la siguiente descripción?

Son instintivos y de seriación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos de imitación.

  • Juegos de construcción.

  • Juegos de regla arbitraria.

Explicación

Pregunta 15 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿A qué tipo de juego reglado de Jean Château pertenece la siguiente descripción?

Van cambiando la regla del juego según sienten la necesidad.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Juegos de imitación.

  • Juegos de construcción.

  • Juegos de regla arbitraria.

Explicación

Pregunta 16 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿Qué autor relaciona muy directamente el juego infantil con el desarrollo de la personalidad del niño, a través de varios tipos de actividades lúdicas?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Riviére.

  • Henry Wallon.

  • Jerome Bruner.

  • Moritz Lazarus.

Explicación

Pregunta 17 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿Qué autor relaciona muy directamente el juego infantil con el desarrollo de la personalidad del niño, a través de varios tipos de actividades lúdicas?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Riviére.

  • Henry Wallon.

  • Jerome Bruner.

  • Moritz Lazarus.

Explicación

Pregunta 18 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

Señalar los 4 tipos de actividades lúdicas a través de las cuales Riviére relaciona muy directamente el juego infantil con el desarrollo de la personalidad del niño.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Actividad solitaria.

  • Juego paralelo.

  • Juego asociativo.

  • Juego colaborativo.

  • Juego funcional.

  • Juego constructivo.

Explicación

Pregunta 19 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN RIVIÉRE

¿A que tipo de actividad lúdica pertenece la siguiente descripción según Riviére?

Sus relaciones sociales se limitan a esfuerzos en la percepción de objetos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Actividad solitaria.

  • Juego paralelo.

  • Juego asociativo.

  • Juego colaborativo.

Explicación

Pregunta 20 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN RIVIÉRE

¿A que tipo de actividad lúdica pertenece la siguiente descripción según Riviére?

Aparece alrededor de los 3 años de edad, en él los niños buscan y encuentran placer en el
hecho de estar juntos pero no intentan comunicarse.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Actividad solitaria.

  • Juego paralelo.

  • Juego asociativo.

  • Juego colaborativo.

Explicación

Pregunta 21 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN RIVIÉRE

¿A que tipo de actividad lúdica pertenece la siguiente descripción según Riviére?

Surge aproximadamente de los 5 años, aceptan unas reglas, pero sin ser capaces de crearlas.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Actividad solitaria.

  • Juego paralelo.

  • Juego asociativo.

  • Juego colaborativo.

Explicación

Pregunta 22 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN RIVIÉRE

¿A que tipo de actividad lúdica pertenece la siguiente descripción según Riviére?

Establecen un compromiso recíproco.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Actividad solitaria.

  • Juego paralelo.

  • Juego asociativo.

  • Juego colaborativo.

Explicación

Pregunta 23 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN RIVIÉRE. Clasificación del juego.

Señalar los 3 tipos de juego en la clasificación de Riviére.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • El juego funcional.

  • El juego constructivo.

  • El juego simbólico.

  • El juego de ficción.

  • El juego de fabricación.

  • El juego de adquisición.

Explicación

Pregunta 24 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿Qué autor clasifica el juego en los siguientes tipos?

Juego funcional, juego constructivo y juego simbólico.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Riviére.

  • Henry Wallon.

  • Jerome Bruner.

  • Moritz Lazarus.

Explicación

Pregunta 25 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.

¿De qué autor son los siguientes tipos de actividades lúdicas?

Actividad solitaria, juego paralelo, juego asociativo y juego colaborativo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Riviére.

  • Moritz Lazarus.

  • Henry Wallon.

  • Carmona y Villanueva.

Explicación

Pregunta 26 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN RIVIÉRE. Clasificación del juego.

¿A tipo de juego según la clasificación de Riviére pertenece la siguiente descripción?

Consiste en el uso de objetos y juguetes de modo socialmente convencional, mostrando el conocimiento que se tiene sobre el uso que normalmente se da a esos objetos en la vida cotidiana. Se considera que es un paso previo al juego simbólico.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Juego funcional.

  • Juego constructivo.

  • Juego simbólico.

Explicación

Pregunta 27 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN RIVIÉRE. Clasificación del juego.

¿A tipo de juego según la clasificación de Riviére pertenece la siguiente descripción?

Consiste en la manipulación sistemática de materiales para crear un resultado. Incluye el uso de materiales como bloques, piezas de construcción o puzzles. El progreso cognitivo en el juego de construcción va desde la manipulación física de los materiales y las combinaciones simples, a la creación de estructuras detalladas y complejas en las que se combinan muchos elementos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El juego funcional.

  • El juego constructivo.

  • El juego simbólico.

Explicación

Pregunta 28 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN RIVIÉRE. Clasificación del juego.

¿A tipo de juego según la clasificación de Riviére pertenece la siguiente descripción?

Consiste en el uso de un objeto en sustitución de otro, en aplicar propiedades imaginarias a un objeto o en imaginar la presencia de un objeto durante el juego.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El juego funcional.

  • El juego constructivo.

  • El juego simbólico.

Explicación

Pregunta 29 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN RIVIÉRE. Clasificación del juego.

¿Qué tipo de juego se considera que es un paso previo al juego simbólico según la clasificación de Riviére?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El juego funcional.

  • El juego constructivo.

  • El juego simbólico.

Explicación

Pregunta 30 de 30

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN RIVIÉRE

¿Qué tipo de actividad lúdica aparece alrededor de los 3 años según Riviére?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La actividad solitaria.

  • El juego paralelo.

  • El juego asociativo.

  • El juego colaborativo.

Explicación

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