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Principios de aprendizaje multimedia de RICHARD MAYER.
2do principio: el aprendiz ¨toma prestado 'los esquemas asociados con la resolución de un problema particular, en vez de gastar recursos cognitivos valiosos en una búsqueda por ensayo y error, que en cambio pueden ser dedicados al aprendizaje
4to principio: dos fuentes de información que no tienen sentido en si mismas y que ,a su vez, deben ser integradas mentalmente para comprender la información, deberían ser presentadas de manera asociada.
6to principio: mutiles fuentes de información que tienen sentido en si mismas deberían ser reducidas a una sola.
8vo principio: Al aprender material complejo podría ser necesario aprender primero los elementos y luego la relación entre ellos.
10mo principio: proporcionar un andamiaje que se retira conforme aumenta la pericia.
