Sorin Monster
Test por , creado hace 11 meses

Test sobre NURSING EXAM 1-30, creado por Sorin Monster el 26/11/2023.

1688
0
0
Sorin Monster
Creado por Sorin Monster hace 11 meses
Cerrar

NURSING EXAM 1-30

Pregunta 1 de 30

1

Scopul oms este crearea unor servicii de sănătate:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • echitabile

  • accesibile

  • rentabile

  • eficiente

  • centrate pe pacient şi comunitate

Explicación

Pregunta 2 de 30

1

Valorile asistenţei medicale primare sunt singurele care creează premisele schimbărilor dorite în asistența medical primară:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • egalitate

  • accesibilitate

  • continuitate

  • abordare holistică

  • medicină personalizată

Explicación

Pregunta 3 de 30

1

Conceptualizarea colaborării de către Himmelman include următoarele componente:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • management

  • crearea de rețele

  • cooperare

  • colaborare

  • coordonare

Explicación

Pregunta 4 de 30

1

Selectați definiția noțiunii „Crearea de rețele”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • schimbul de informații în beneficiul reciproc

  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Explicación

Pregunta 5 de 30

1

Selectați definiția noțiunii „Coordonarea”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • schimbul de informații în beneficiul reciproc

  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Explicación

Pregunta 6 de 30

1

Selectați definiția noțiunii „Cooperare”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • schimbul de informații în beneficiul reciproc

  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Explicación

Pregunta 7 de 30

1

Selectați definiția noțiunii „Colaborare”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • schimbul de informații în beneficiul reciproc

  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun

  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun

  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Explicación

Pregunta 8 de 30

1

Natura colaborării include:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • structura organizatorică

  • jucătorii

  • activitățile desfășurate în colaborare

  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

  • luare deciziilor

Explicación

Pregunta 9 de 30

1

Selectați patru tipuri de compoziție a echipei:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • echipe simple

  • echipe specializate

  • triada medic - asistent medical – farmacist

  • echipe extrem de multidisciplinare

  • echipă nucleară medic-asistent medical

Explicación

Pregunta 10 de 30

1

Echipele multidisciplinare sunt create pentru a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • răspunde majorității nevoilor de sănătate ale populației

  • concura cu alte echipe

  • realiza planurile strategice a instituțiilor medicale

  • produce mai mult venit

  • crea locuri de muncă

Explicación

Pregunta 11 de 30

1

Factori externi pertubatori în comunicare între profesioniști

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • apeluri telefonice

  • graba

  • solicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate

  • alte evenimente externe care pot distrage atenția

  • preocupări de natură personală, dominante

Explicación

Pregunta 12 de 30

1

Factori individuali pertubatori în comunicare între profesioniști sunt:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • graba

  • apeluri telefonice

  • solicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate

  • preocupări de natură personală, dominante

  • oboseala

Explicación

Pregunta 13 de 30

1

Comunicarea și colaborarea interprofesională presupune

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • comunicare deschisă

  • roluri și sarcini clare

  • proceduri clare și cunoscute

  • comunicarea sporadică

  • evaluare și perfecționare

Explicación

Pregunta 14 de 30

1

Selectați Modelele de comunicare dintre profesioniști

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • sbar

  • saed

  • learn

  • respect

  • tot

Explicación

Pregunta 15 de 30

1

Selectați Modelele de comunicare dintre echipa medicală și pacient:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • SBAR

  • SAED

  • LEARN

  • RESPECT

  • TOT

Explicación

Pregunta 16 de 30

1

Modelul SBAR include următoarele etape:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • situația

  • contextul

  • cooperare

  • evaluarea

  • recomandarea

Explicación

Pregunta 17 de 30

1

Modelul SAED include următoarele etape:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • situația

  • antecedente

  • evaluare

  • management

  • dorință

Explicación

Pregunta 18 de 30

1

Modelul LEARN pentru realizarea unei relații corecte de comunicare pacient-medic (Berlin, Fowkes, 1983) include următoarele etape:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • ascultă

  • explică

  • identifică

  • negociază

  • Recomandă

Explicación

Pregunta 19 de 30

1

Modele de comunicare echipă medicală – pacient RESPECT presupune următoarele:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • identificarea problemelor

  • raport

  • empatia și susținere

  • parteneriat și explicații

  • competența culturală și încredere

Explicación

Pregunta 20 de 30

1

Model de colaborare 4 dimensional este compus din următoarele componente

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • guvernarea

  • formalizare

  • negocieri

  • scopuri și viziuni impartașite

  • internalizare

Explicación

Pregunta 21 de 30

1

Comunicarea este instrument pentru realizarea următorului grup de nevoi umane:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Autorealizare.

  • Nevoia de stima, statut, respect.

  • Nevoi sociale.

  • Nevoi de siguranță, securitate.

  • Nevoi fiziologice.

Explicación

Pregunta 22 de 30

1

Potrivit lui Koontz și Weihrich, comunicarea este necesară pentru a:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • spori performanța și eficacitatea postului angajaților prin actualizarea cunoștințelor acestora

  • promova sentimentul de apartenență și angajamentul angajaților

  • produce efectul de schimbare ușoară

  • motiva și crea un sentiment de identificare cu organizația și obiectivele acesteia

  • informa și convinge angajații cu privire la ierarhizarea în organizație

Explicación

Pregunta 23 de 30

1

Potrivit lui Koontz și Weihrich, comunicarea este necesară pentru:
a) a promova sentimentul de apartenență și angajamentul angajaților
b) a preveni efectul de schimbare ușoară
c) a informa și convinge angajații cu privire la deciziile și motivele care stau la baza acestor
decizii
d) a dezvolta o înțelegere clară a angajaților cu privire la oportunitățile de creștere viitoare
din organizație
e) a împuternici angajații cu informații despre dezvoltare și activități relevante

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • a promova sentimentul de apartenență și angajamentul angajaților

  • a preveni efectul de schimbare ușoară

  • a informa și convinge angajații cu privire la deciziile și motivele care stau la baza acestor decizii

  • a dezvolta o înțelegere clară a angajaților cu privire la oportunitățile de creștere viitoare
    din organizație

  • a împuternici angajații cu informații despre dezvoltare și activități relevante

Explicación

Pregunta 24 de 30

1

Care din cele enumerate reprezintă scopurile comunicării:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • a preveni

  • a informa

  • a convinge

  • a educa

  • a antrena

Explicación

Pregunta 25 de 30

1

Care din cele enumerate reprezintă scopul comunicării?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • a motiva

  • a integra

  • a concluziona

  • a relaționa

  • a distra

Explicación

Pregunta 26 de 30

1

Importanța comunicării constă în:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • funcționarea eficientă a organizației

  • facilitarea în luarea deciziilor

  • planificarea corectă

  • mangementul calității

  • minimizarea conflictelor organizaționale

Explicación

Pregunta 27 de 30

1

Importanța comunicării constă în:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • satisfacția la locul de muncă și productivitate mai mare

  • promovarea sănătății

  • managementul democratic

  • facilitarea electorală

  • asigurarea securității

Explicación

Pregunta 28 de 30

1

Importanța comunicării constă în:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • stabilrea relației de muncă mai buneâ

  • organizarea eficientă

  • prevenirea corupției

  • sporirea motivației și moralul

  • relație umană și industrială solidă

Explicación

Pregunta 29 de 30

1

Comunicarea ca proces include următoarele componente, cu excepția:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • emițător

  • mesaj

  • receptor

  • manual

  • canal

Explicación

Pregunta 30 de 30

1

Elementele procesului de comunicare NU include:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • mesaj

  • expeditor

  • codificare

  • repetare

  • mediu și canal

Explicación

Anterior
Revisar respuesta
Siguiente