Ivan Chitrean
Test por , creado hace alrededor de 2 meses

Test sobre 3333, creado por Ivan Chitrean el 24/05/2024.

299
0
0
Ivan Chitrean
Creado por Ivan Chitrean hace alrededor de 2 meses
Cerrar

3333

Pregunta 1 de 29

1

Выберите обязанности фармацевта в отношении лекарственной терапии :

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • информирование врачей о фармацевтическом персонале

  • информирование пациентов о потенциальных лекарственных взаимодействиях

  • информирование пациентов о побочных эффектах и правильном способе приема

  • информирование пациентов о правильном способе их хранения

  • информирование фармацевтов о медицинском персонале

Explicación

Pregunta 2 de 29

1

Выберите обязанности фармацевта в отношении лекарственной терапии :

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • мониторинг терапии

  • назначение рецептурных лекарств

  • сообщение о побочных реакциях

  • участие в выписке пациента

  • предоставление информации о лекарствах врачам

Explicación

Pregunta 3 de 29

1

Выберите компоненты фармацевтической деятельности :

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • разработка и отпуск лекарств

  • выполнение медицинских анализов в клинических лабораториях

  • производство и изготовление лекарств

  • интерпретация лабораторных анализов

  • руководству фармацевтическими предприятиями

Explicación

Pregunta 4 de 29

1

Выберите конечную цель фармацевтической системы :

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • оказание фармацевтической помощи медицинским персоналом

  • оказание фармацевтической помощи фармацевтическим персоналом

  • оказание фармацевтической помощи в общественных и больничных аптеках

  • оказание фармацевтической помощи эффективными, качественными, безвредными и доступными лекарствами

  • обеспечение взаимодействия подсистем системы здравоохранения

Explicación

Pregunta 5 de 29

1

Укажите виды фармацевтических предприятий и учреждений :

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • предприятия (лаборатории) фармацевтической микро-продукции

  • лаборатории по контролю качества лекарств

  • отделения больниц

  • общественные аптеки

  • исследовательские и научно-практические фармацевтические учреждения

Explicación

Pregunta 6 de 29

1

Выберите определение комплаентности пациента :

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • степень, в которой пациент принимает лекарство в соответствии с рекомендациями врача или фармацевта.

  • согласие на лечение при условии, что вводится только одно лекарство

  • насколько больной прибегает к самолечению по рекомендации друзей

  • отказ от лечения из-за большого количества препаратов

  • принятие лечения с условием лечения в стационаре

Explicación

Pregunta 7 de 29

1

Выберите процессы, в которых проявляются взаимоотношения врача и фармацевта :

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • на этапе приема препарата

  • на этапе отпуска лекарств из аптеки

  • на момент постановки диагноза

  • на этапе выписывания лекарств

  • этап лабораторных испытаний

Explicación

Pregunta 8 de 29

1

Укажите случаи нарушения приема лекарств

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • пациент принимает правильно информацию лечения

  • больному было назначено 2 и более лекарств

  • заболевание не проявляется различными симптомами или представляет собой расстройство психики

  • лекарство имеет тяжелые побочные эффекты, невыносимые для пациента

  • хроническое заболевание

Explicación

Pregunta 9 de 29

1

CS Выберите определение врача-диетолога.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Врач-специалист, который занимается изучением питания, диетологии и методов лечения больных с различными проблемами со здоровьем.

  • Врач-специалист, который занимается изучением нормальных и анормальных состояний и познавательных, эмоциональных и социальных поведений.

  • Врач, специализирующийся на сердечных заболеваниях.

  • Личность, специализирующаяся на лечении и восстановлении голоса и речи.

  • Специалист без медицинского образования

Explicación

Pregunta 10 de 29

1

CS Сколько основных компетенций у межпрофессиональной команды?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 4

  • 7

  • 3

  • 1

  • нет правильных вариантов

Explicación

Pregunta 11 de 29

1

CS Что представляет собой компетентность nr.3?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Применение ценностей укрепления отношений и принципов командной динамики

  • Использование знаний о своей роли и роли других профессий для правильной оценки и удовлетворения потребностей пациентов

  • Общение с пациентами, семьями, сообществами, медицинскими работниками и другими лицами чутким и ответственным методом.

  • Сотрудничество с людьми из других профессий, чтобы поддерживать атмосферу взаимного уважения и общей ценности

  • Сотрудничество со специалистами из других областей

Explicación

Pregunta 12 de 29

1

CS Что представляет собой чередование работы и отдыха относительно оптимального интервала?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • цикличность

  • регулярность

  • принцип постепенности

  • осознанность

  • отдых

Explicación

Pregunta 13 de 29

1

CS Дайте определение перееданию

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Избыток питания

  • Недостаток питания

  • Потеря чувства насыщения

  • Отсутствие аппетита

  • Эмоциональный голод

Explicación

Pregunta 14 de 29

1

.CS Что представляет собой недоедание?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • отсутствие аппетита

  • тяжесть при проглатывании

  • преувеличенное чувство голода

  • недостаточное потребление пищи

  • чувство голода

Explicación

Pregunta 15 de 29

1

CS Что влечет за собой осведомленность?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • сознательное и активное участие больного в реабилитационном процессе

  • отказ пациента от лечения

  • систематическое применение различных средств реабилитации

  • чередование труда и отдыха

  • несоблюдение

Explicación

Pregunta 16 de 29

1

CS Кто такой врач-реабилитолог?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • лицо, имеющее специальную подготовку в области специализированной медицинской реабилитации и практическую подготовку по одной из клинических специальностей

  • лицо, ответственное за лечение пищевой недостаточности

  • лицо, ответственное за лечение неврологических расстройств

  • лицо, ответственное за лечение сердечно-сосудистых заболеваний

  • специалист без медицинского образования

Explicación

Pregunta 17 de 29

1

CM На чем основан мониторинг питания?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • История болезни

  • Антропометрические данные (ИМТ)

  • Пол

  • Клиническое обследование

  • Факторы окружающей среды

Explicación

Pregunta 18 de 29

1

CM В чем необходимость межпрофессионального сотрудничества?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • улучшенный доступ к медико-санитарным вмешательствам

  • эффективное использование ресурсов

  • повышение удовлетворенности работой при низком уровне стресса

  • система здравоохранения, не отвечающая потребностям населения

  • трата времени

Explicación

Pregunta 19 de 29

1

CM Выберите правильные утверждения для нутриционного скрининга

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Процесс выявления характеристик, которые, как известно, связаны с проблемами питания

  • Это может быть выполнено диетологом, медсестрой или врачом

  • Опросник различается в зависимости от подразделения, которому он адресован

  • Опросник один и тот же независимо от подразделения, к которому он адресован

  • Медицинская карта

Explicación

Pregunta 20 de 29

1

CM Что представляет собой команда?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Группа людей, объединенных общей целью, для достижения которой они работают сообща.

  • Группа людей с совершенно разными целями

  • Структура группы необходима для правильного функционирования процессов в обществе.

  • Группа людей различных направлений, лишенная общения и сотрудничества.

  • Группа, в которой нет хорошего общения

Explicación

Pregunta 21 de 29

1

.CM Выберите преимущества междисциплинарной работы

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Снижение творчества и мотивации, отсутствие коллегиальных, дружеских отношений

  • Разделение обязанностей

  • Качество результатов (больше, быстрее, лучше).

  • Достижение согласия, понимания

  • Незаинтересованность

Explicación

Pregunta 22 de 29

1

СМ Назовите цели медицинской реабилитации

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Восстановление подвижности суставов и мышечной силы

  • Сокращение периода госпитализации

  • Усиление болей

  • Повышение степени координации, баланса и контроля

  • Пустая трата времени

Explicación

Pregunta 23 de 29

1

CM Какова эффективность командной работы?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Команда организована и действует в рамках кабинета, отделения, реабилитационного центра, больничного учреждения

  • Команда оптимально оснащена средствами оценки и мониторинга лечебного процесса

  • Команда ставит цели реабилитации, ориентируясь на дисциплины, а не на пациента

  • Внутри команды диагноз, функциональное воздействие, включая способности пациента участвовать в жизни общества, не обсуждаются.

  • У каждого есть свое мнение

Explicación

Pregunta 24 de 29

1

CM Какие специалисты входят в состав оптимальной реабилитационной бригады?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • гинеколог

  • врач-реабилитолог

  • кинетотерапевт

  • медсестра

  • уролог

Explicación

Pregunta 25 de 29

1

СМ Какова роль реабилитолога?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Не проводит физические, технические фармакологические процедуры, в том числе образовательные и профессиональные вмешательства

  • Целостный подход к людям с острыми или хроническими заболеваниями

  • Не несет ответственности за деятельность мультидисциплинарных команд

  • Работает в различных подразделениях от аварийно-спасательных служб до общественных мест.

  • Он работает только в отделении госпитализации

Explicación

Pregunta 26 de 29

1

СМ Выберите обязанности реабилитолога :

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • разработка программы реабилитации

  • оценка результатов соответствующей программы на разных этапах лечения

  • оперативность реабилитационных мероприятий в соответствии с принципами реабилитационной медицинской помощи

  • нет правильного варианта

  • работает только удаленно

Explicación

Pregunta 27 de 29

1

Назовите права врача-реабилитолога

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • не предлагает новых программ медицинской реабилитации для пациентов с инвалидностью

  • предлагает мероприятия по выполнению плана медицинской реабилитации, предоставленного членами реабилитационной бригады

  • вносит предложения по материальному и моральному стимулированию коллектива команды

  • не предлагает выписать больного на основании заключения бригады, к которой пациент с нарушениями и члены семьи принимают участие

  • выписывание обезбаливающих

Explicación

Pregunta 28 de 29

1

CM Какие правила должен соблюдать реабилитолог?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • индивидуальный подход к пациенту

  • коллективный подход к пациенту

  • принцип постепенности

  • регулярность

  • равнодушие

Explicación

Pregunta 29 de 29

1

CM. Клиническая психология - это:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Широкая область практики и исследований в рамках дисциплины психологии.

  • Применяется только в больницах.

  • Наука, которая занимается только психотерапией.

  • Клиническая дисциплина, включающая предоставление диагностических и оценочных услуг.

  • Используется для профилактики, облегчения и реабилитации психологического дистресса.

Explicación