Conectivismo

Pregunta 1 de 6

1

En la teoría cognitiva el conocimiento es visto como construcciones mentales simbólicas en la mente del aprendiz, y el proceso de aprendizaje.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 2 de 6

1

Wiley y Edwards reconocen la importancia de la ❌ como un proceso de aprendizaje.

Arrastra y suelta para completar el texto.

auto-organización

proceso

aprendizaje

Explicación

Pregunta 3 de 6

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

El presenta un modelo de aprendizaje que reconoce los movimientos tectónicos en una sociedad en donde el ha dejado de ser una actividad interna e individual.

Explicación

Pregunta 4 de 6

1

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Driscoll, 2000.) Nos dice que el ( constructiviso, cognitivismo, conocimiento ) sugiere que los aprendices crean ( constructivismo, conocimiento, procesamiento, conductismo ) mientras de comprender sus experiencias.

Explicación

Pregunta 5 de 6

1

¿Cuales son las tres dimensiones etimologistas?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Objetivismo, Pragmatismo e interpretatismo.
Donductismo, Constructivismo y Cognitivismo.
Sorpresivos, Novedosos y Caoticos

Explicación

Pregunta 6 de 6

1

(Gredler 2001) expresa el conductismo como un conjunto de varias teorías excepto?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El comportamiento observable es mas importante que comprender las actividades internas.
el comportamiento deberia estar enfocado en elementos simple: estímulos específicos y respuestas.
El aprendizaje tiene que ver con el aprendizaje del comportamiento.
El conocimiento mientras tratan de comprender sus experienciasn

	Creado por nurmarhall.gonza hace alrededor de 9 años

Tes

Conectivismo

Conectivismo

Pregunta 1 de 6

En la teoría cognitiva el conocimiento es visto como construcciones mentales simbólicas en la mente del aprendiz, y el proceso de aprendizaje.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 2 de 6

Wiley y Edwards reconocen la importancia de la ❌ como un proceso de aprendizaje.

Arrastra y suelta para completar el texto.

Explicación

Pregunta 3 de 6

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

El presenta un modelo de aprendizaje que reconoce los movimientos tectónicos en una sociedad en donde el ha dejado de ser una actividad interna e individual.

Explicación

Pregunta 4 de 6

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Explicación

Pregunta 5 de 6

¿Cuales son las tres dimensiones etimologistas?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 6 de 6

(Gredler 2001) expresa el conductismo como un conjunto de varias teorías excepto?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación