Ley General del Servicio Profesional Docente

En el Título Segundo de la Ley, se busca la mejora continúa en la plantilla docente y Directiva de los niveles educativos tanto de básica como media Superior a través de la evaluación periódica del personal que se encuentre desarrollando estas actividades; de igual forma busca que se cuente con la idoneidad de cada uno de estas figuras principales en el desarrollo académico, con la finalidad de garantizar educación de calidad en los niveles antes mencionados.

Por otro lado, a través de los resultados de las evaluaciones se darán incentivos al personal docente que destaque, con la finalidad de que su desarrollo académico siempre vaya en pro de la educación. Al personal directivo se le dará certeza laboral dependiendo de sus resultados obtenidos en la evaluación, de igual forma en el caso de que alguna de las dos figuras llegaran a obtener resultados no favorables, se les brindara capacitación acorde a las debilidades que se detecten en los resultados, con la finalidad de someterse a una segunda evaluación dando atención y seguimiento a su status y poder mejorar los resultados obtenidos y así dar un nombramiento conforme a lo establecido en la presente Ley, considerado los nuevos resultados después de la segunda evaluación.

Para lograr los puntos antes mencionados es importante establecer de manera clara y precisa, los perfiles y parámetros que deben reunir ambas figuras, en donde se enmarca de manera clara inicios y conclusiones del nivel de educación establecidos en los planes y programas de estudio, así como funciones determinadas de estas figuras, que aspectos deben dominar ambas y lo que se espera que se obtengan en el terreno en donde se desarrollan, en el caso de los docentes garantizar el dominio de los contenidos, ambiente en el aula y establecer diálogos con padres de familia.

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Opinión y comentarios de la Ley del Servicio Profesional Docente y Etapas de Evaluacion