En primer lugar, empleando la guía integrada de actividades y la rubrica, verifiqué la tarea que se buscaba desarrollar: elaboración de un PLE, empleando una de varias herramientas sugeridas.

De las herramientas propuestas, decidí emplear Examtime, por varias razones: 1. Es una herramienta que recientemente utilicé, cuyas potencialidades en temas académicos han sido expresas, además de tener pertinencia clara con el objetivo. 2. Es una herramienta en la que se puede crear de manera clara y dinámica la estructura de un PLE. 3. Existe posibilidad de acceder a diversidad de información asociada al tema de estudio, la cual reforzaría el PLE.

Decidida la herramienta a emplear, y conociendo el funcionamiento de la misma, inicié el planeamiento para la construcción del PLE. Inicialmente, retomé mi cuenta y parte del trabajo realizado en esta plataforma durante otra fase del trabajo, para iniciar el diseño de mi PLE.

Al interior de Examtime, creé una asignatura denominada "Didácticas digitales", con la intención de construir el PLE en este espacio específico. Se debe resaltar, para la correspondiente revisión y evaluación, que el contenido del mismo se encuentra en espacio particular ("Didácticas digitales).

	Creado por Fredy Otálora hace alrededor de 9 años

En esta presentación se describe el paso a paso que se siguió para lograr la construcción de este entorno personal de aprendizaje