Selección y uso de la tecnología educativa

Pregunta 1 de 10

1

Menciona que teorías se centran en el alumno

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Teorías Constructivistas
Teorías Conductistas

Explicación

Pregunta 2 de 10

1

En el criterio de Análisis de Contenido, el profesor escoge las materias que enseña y analiza la naturaleza de éstas

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 3 de 10

1

En la tecnología educativa, señala cuales son las tecnologías tangibles

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Medios de instrucción
Medios de comunicación e información

Explicación

Pregunta 4 de 10

1

Menciona tres criterios que el profesor puede tomar en cuenta a la hora de tomar decisiones.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Análisis del estudiante
Análisis de datos
Análisis de contexto
Análisis de la normatividad
Análisis del contenido

Explicación

Pregunta 5 de 10

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

En el criterio de Análisis de Contexto, el profesor reflexiona sobre las y que le ofrece el contexto.

Explicación

Pregunta 6 de 10

1

En la tecnología educativa, señala cuales son las tecnologías intangibles

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Medios de instrucción
Medios de comunicación e información

Explicación

Pregunta 7 de 10

1

En el Criterio de Análisis de Contenido, el profesor analiza sus preferencias epistemológicas, sus perspectivas de enseñanza y las teorías de aprendizaje que prefiere.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 8 de 10

1

Menciona que teorías se centran en el medio

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Teorías Conductistas
Teorías Constructivistas

Explicación

Pregunta 9 de 10

1

Señale cuales son las tres posturas teóricas sobre el aprendizaje

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Enfoque Cognoscitivista
Enfoque Constructivista
Enfoque Metodológico
Enfoque de Comunicación
Enfoque Conductista

Explicación

Pregunta 10 de 10

1

La tecnología educativa son los medios de comunicación artificiales, medios de comunicación naturales y métodos de instrucción que pueden ser usados para educar.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

	Creado por ernestoalfarov hace casi 9 años

Metodología y criterios que intervienen en la selección de la tecnología

Selección y uso de la tecnología educativa

Pregunta 1 de 10

Menciona que teorías se centran en el alumno

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 2 de 10

En el criterio de Análisis de Contenido, el profesor escoge las materias que enseña y analiza la naturaleza de éstas

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 3 de 10

En la tecnología educativa, señala cuales son las tecnologías tangibles

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 4 de 10

Menciona tres criterios que el profesor puede tomar en cuenta a la hora de tomar decisiones.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 5 de 10

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

En el criterio de Análisis de Contexto, el profesor reflexiona sobre las y que le ofrece el contexto.

Explicación

Pregunta 6 de 10

En la tecnología educativa, señala cuales son las tecnologías intangibles

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 7 de 10

En el Criterio de Análisis de Contenido, el profesor analiza sus preferencias epistemológicas, sus perspectivas de enseñanza y las teorías de aprendizaje que prefiere.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 8 de 10

Menciona que teorías se centran en el medio

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 9 de 10

Señale cuales son las tres posturas teóricas sobre el aprendizaje

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 10 de 10

La tecnología educativa son los medios de comunicación artificiales, medios de comunicación naturales y métodos de instrucción que pueden ser usados para educar.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación